Hierdie teks is outomaties vertaal en kan dus verskil van die oorspronklike. Geen regte kan aan hierdie vertaling ontleen word nie.
In opdrag van die Vlaamse Departement van Ekonomie, Wetenskap en Innovasie (EWI) het Dialogic gedurende die tydperk Januarie – April 2018 'n omgewings- en netwerkanalise uitgevoer van inisiatiewe binne die omvang van die STEM-beleid (Wetenskap, Tegnologie, Ingenieurswese en Wiskunde).
Daar is 'n toenemende behoefte aan werkers met 'n STEM-agtergrond. Daarom is in 2011 aan die Vlaamse Regering gevra om 'n interministerieel aksieplan op te stel met die einddoel om die aantal afgestudeerdes in die STEM-velde te verhoog. Dit het gelei tot die totstandkoming van die 'STEM-Aksieplan 2012-2020'. Hierin speel nie net die owerheid 'n rol nie, maar ook onderwys- en opleidingsvennote, skole, onderwysers, sektoriese sosiale vennote, besighede en die media is belangrike rolspelers.
Die doel van hierdie opdrag was om STEM-inisiatiewe georganiseer deur verskeie partye te inventariseer. Daarna is ontleed hoe hierdie inisiatiewe tot mekaar en tot die beleidsdoelstellings van die STEM-Aksieplan 2012-2020 verhoud. Gebaseer op hierdie analise, het ons 'n adviesnota opgestel met enkele aanbevelings om die toekomstige STEM-beleid te versterk.
