Tessel het na haar bevordering begin werk by Dialogic.

Minder individueel as aan die universiteit, meer as 'n span

By Dialogic werk 'n aantal gepromoveerde navorsers met groot plesier aan beleidskwessies. Tessel deel hoe sy na haar doktorale studies by Dialogic beland het, en hoe hierdie oorgang was.
Tessel 47 vertoon

Hierdie teks is outomaties vertaal en kan dus verskil van die oorspronklike. Geen regte kan aan hierdie vertaling ontleen word nie.

💬 Click here to read this page in English.

'n Paar vrae oor werksgeleenthede by Dialogic vir 'n persoon met 'n doktorsgraad.

Waarmee het jou bevorderingstudies te maak?

Ek het navorsing gedoen aan die Universiteit van Melbourne in die kognitiewe neurowetenskappe. Ek het my doktoralegraad behaal in hoe die brein omgaan met die tyd wat die eie prosesse benodig. Hoe kan die brein optree in 'n bewegende wêreld terwyl hulle nog nie beskik oor inligting van nou nie? Deur middel van modelle het ons uitgewys hoe die visuele korteks sy eie insette kan voorspel sodat inligting oor bewegende voorwerpe in die brein gelyk loop met die voorwerp in die buitewêreld.

Beleidnavorsing is iets heel anders. Waarom het jy besluit om by Dialogic te gaan werk?

Ek geniet eenvoudigweg die doen van navorsing. Die spesifieke onderwerp van die navorsing is vir my minder belangrik. Ek vind die brein steeds uiters interessant (en bly ook beslis op hoogte van alle ontwikkelings), maar wat ek genot vind by Dialogic is die diversiteit van onderwerpe en die maatskaplike belang van die navorsing wat ons doen. Sekere medewerkers by Dialogic het ook hul doktoralegrade in onderwerpe wat nader lê aan beleidnavorsing, soos innoveringswetenskappe of die onderwys.

Watter verskille is daar tussen navorsing by Dialogic en aan die universiteit?

In wese is dit steeds navorsing doen; antwoorde soek op vrae. Daar is egter 'n paar verskille in die metode. By Dialogic werk ons altyd in spanne van senior, medior en junior navorsers wat die navorsingstake verdeel, maar saamwerk om tot oplossings en idees te kom. Die navorsing is dus meer 'n span-aangeleentheid en minder individueel as aan die universiteit. Verder kom die navorsingsvraag altyd van 'n opdraggewer (gewoonlik 'n ministerie) en moet die resultate van die navorsing bydra tot die vormgewing van beleid. Hierdeur is die navorsings by Dialogic aktueel en sluit hulle aan by maatskaplike vraagstukke. Daar is dikwels ook 'n konsultasie-aspek by die navorsing: Wat moet 'n beleidmaker nou doen met die resultate van die navorsing? Vir my maak dit die navorsing by Dialogic ekstra pret en uitdagend.