Hierdie teks is outomaties vertaal en kan dus verskil van die oorspronklike. Geen regte kan aan hierdie vertaling ontleen word nie.
Dialogic het reeds vroeër 'n beleidsevalueringsprojek oor die Valorisatie Programma vir konsortiums onderneem. Daaruit het dit geblyk dat die maatskaplike impakvisie dikwels nog ontbreek en 'n strategie rondom valorisering nog nie volledig en sterk genoeg is nie. Deur gebruik te maak van 'n multicriteria mapping-metode (MCM), het ek op 'n interaktiewe manier die teenstrydige perspektiewe op moontlike beleidsoplossings ondersoek.
Oor 'n paar maande het ek baie met verskeie belanghebbendes gepraat om uit te vind wat hul mening en ervaring is met betrekking tot moontlike oplossings, asook waar presies die prestasie van die beleidsopties van af kan hang. Ek het nie net 'n beter begrip gekry van die (dringendheid van die) akademiese uitdaging nie, maar ook hoe die perspektiewe van verskillende betrokkenes van mekaar verskil. Alles in aggenome, is daar, behalwe interessante verskille, ook 'n paar punte waaroor die belanghebbendes dit eens was. Om 'n paar te noem: die universiteit moet werklik iets onderneem en eksperimenteer met die beleidsoplossings, veral op die gebied van 'n sterk geïntegreerde visie (denkend vanuit 'n kennis ekostelsel), tyd en waardering vir navorsers, maar ook veranderinge in die onderwys. Samewerking tussen verskillende vlakke binne en buite die universiteit, asook 'n inkrementele en stapsgewyse benadering is nodig.
Buiten die data vanuit onderhoude vir my navorsing, het ek in September ook 'n validerings- en terugvoersessie by Dialogic gereël om saam met 'n aantal geïnterviewdes my resultate te bespreek. Die uiteindelike uitkomste en my 'university-policy-box'-hulpmiddel is positief ontvang. As gevolg hiervan sal ek die komende maande in kontak wees met EZK, VSNU en OC&W om die resultate van my navorsing verder met mekaar te deel en moontlik oor verdere aksies te beraadslaag. Dit is nie net vir die omvang van my navorsing nie, maar ook vir ander universiteite regoor Nederland dat my bevindinge relevant kan wees.
Voorts, vanaf begin Desember, sal ek met plesier by Dialogic begin as junior navorser en adviseur, hopelik om vir 'n lang tyd betrokke te bly by die verdere ontwikkelinge van die onderwys- en wetenskapsisteem van Nederland!
