Hierdie teks is outomaties vertaal en kan dus verskil van die oorspronklike. Geen regte kan aan hierdie vertaling ontleen word nie.
In opdrag van die vereniging van skoolbeheerraadslede in die Amsterdamse Voortgezet Onderwijs (OSVO) het Dialogic vir die vierde jaar agtereenvolgens die tevredenheid van belanghebbendes met die Amsterdamse sentrale loting en koppeling ondersoek, wat 'n deel is van die Amsterdamse Kernprocedure 2019. Hierdie sentrale loting is 'n manier om leerders by die oorgang na die hoërskool te plaas.
Die studie is uitgevoer onder ouers/versorgers van leerders wat die oorgang maak, die leerders self, betrokkenes vanaf die primêre en voortgezet onderwys en ander belanghebbendes, soos die kinderombudsman van Amsterdam. Die fokus was op die implementering van die prosedure en die tevredenheid van belanghebbendes met die plasingstelsel. In die studie het ons op onderhoude en vraelyste vir ouers/versorgers (respons 32% van populasie), leerders (27% van populasie), personeel van die primêre (24% van die benadering) en voortgezet (24% van die benadering) onderwys gebaseer.
Daar is tot die gevolgtrekking gekom dat ouers en leerders oor die algemeen tevrede is: 86% van die ouers en leerders gee aan dat hulle tevrede is met die skool van plasing, wat soortgelyk is aan verlede jaar se persentasie (87%). Hierdie tevredenheid is sterk verbonde met die posisie van die skool op die voorkeurslys. Daar is ook 'n aantal aanbevelings gemaak om die kommunikasie en beskikbare inligtingshulpmiddels te verbeter.
Laai die evaluasieverslag hier af. Wil jy meer weet? Kontak Leonie Hermanussen.