Hierdie teks is outomaties vertaal en kan dus verskil van die oorspronklike. Geen regte kan aan hierdie vertaling ontleen word nie.
Nick Jelicic (Dialogic) het op 21 Maart tydens die Kennisfees van OCW die resultate van die navorsing oor Kunsintelligensie in die onderwys vir ongeveer 300 beleidmakers, navorserse, en mense 'in die veld' aangebied.
Die navorsing fokus op drie vrae: Wat is moontlik, wat is toelaatbaar, en wat wil ons bereik met KI in die onderwys? Om hierdie vrae te beantwoord, kyk ons eers na die geskiedenis van KI. Daarna stel ons op grond van huidige navorsing en toepassings 'n aantal scenarios vir die toepassing van KI in die onderwys op. Ons identifiseer ook die regskwessies en etiese struikelblokke wat mag ontstaan deur die toepassing van KI in die onderwys. Ten slotte kyk ons na die grootste geleenthede en risiko's van KI in die onderwys en maak ons aanbevelings vir beleid om hierdie geleenthede en risiko's te hanteer.
Lees meer hier.