Denna text är automatiskt översatt och kan därför avvika från originalet. Ingen rätt kan härledas av denna översättning.
Hittills har endast ett fåtal skolor i det sekundära utbildningssystemet (havo/vwo) valt för profilering och vidareutveckling av betautbildning eller att framhäva exakta ämnen i skolprofilen. För att uppmuntra skolor att profilera sig som betaskolor och ägna extra uppmärksamhet åt naturen och nivån av exakta ämnen för att öka in- och utflödet mot betafältet, har Plattformen för Beta och Teknik instiftat Universum Programmet.
Genom att främja de exakta ämnena har Plattformen för avsikt att visa att dessa ämnen är brett utformade, användbara överallt och en omfattande förberedelse för betafokuserad / teknisk högre utbildning. Kärnan i Universum Programmet är skolans egna policy. Underliggande tanken är att skolor som arbetar med en integrerad strategi för undervisning i exakta ämnen ger elever tillräcklig kunskap för att kunna fatta realistiska beslut. En Universum skola satsar på extra uppmärksamhet för betaämnena, inte bara för dessa ämnen var för sig, utan också för god sammanhållning mellan ämnena, både i grundskola och gymnasiet. Andra kärnelement i Universum skolor är fokus på olika behov hos olika elevgrupper (flickor, havo/vwo) och betoningen av att främja (i motsats till att välja ut) inom betautbildningen.
Plattformen strävar efter att ca 20% av alla skolor i Nederländerna till slut väljer en betaprofil. Med tanke på en flygande start har ett första omgång på 35 skolor kontaktats som redan är aktiva i förnyelse av sina betaprogram, uppnå bra intagningsresultat till NT- och NG-programmen eller har gjort betydande framsteg de senaste åren. Av de 35 skolor som har bjudits in att delta i Universum Programmet, har 29 skolor slutligen visat intresse för att delta.
Dialogic har blivit ombedd av Plattformen för Beta och Teknik att assistera i organisationen och upplägget av intagningsintervjuerna med den första omgången av UP-skolor, att sköta dokumentationen av dessa samtal och att ge förslag på hur framstegen inom UP kan övervakas. Syftet med övervakningen är en nollmätning som kartlägger: Universum skolornas utgångsläge; vilka områden i Universumkompassen dessa skolor lägger tonvikt på; hur det ekonomiska incitamentet används; de förväntade (och i förekommande fall: observerade) effekterna av detta, och (mer specifikt) observerade goda metoder, initiativ med relativt stor inlärningseffekt som är relativt lättöverförbara till nya deltagare i Universumprogrammet, eller som är relativt lämpliga för samarbete mellan skolor.
