Denna text är automatiskt översatt och kan därför avvika från originalet. Ingen rätt kan härledas av denna översättning.
Nu när programmet "Eerst de Klas" har varit aktivt under ett antal år och det säkerligen finns fler rundor på gång, finns det ett behov av att få en tydligare bild av resultaten och framgången för programmet. Detta behöver inte bara mätas i kvantitativa termer (antal deltagare, skolor och företag som deltar), utan även kvalitativt: på vilket sätt och i vilken utsträckning bidrar programmet "Eerst de Klas" till utbildningen (och samhället i stort)? Vilket mervärde ger programmet till deltagarna? Hur utvecklas alumners karriärer?
Projektteamet för "Eerst de Klas" har därför på nytt bett Dialogic att utvärdera programmet. Effektmätningen utfördes hösten 2014.
