Internationell igenkännande av namngivning och titlar inom högskoleutbildning (Untranslated)

Dialogic har genomfört en utvärdering för Ministeriet för utbildning, kultur och vetenskap (OC&W) angående den internationella igenkännbarheten av benämningar och titlar inom högre yrkesutbildning (hbo). Mer specifikt handlar det om införandet av titlarna Bachelor of Science (BSc) och Bachelor of Arts (BA) inom högre utbildning, benämningen "Universities of Applied Sciences" för yrkeshögskolor och det faktiska användandet av engelskspråkiga titlar för rollen som lektor utomlands. Resultaten från denna studie har nyligen skickats till Senaten. Ladda ner Kamerbrevet här.

HBO-examinerade har sedan 2014 också rätt att använda titlarna BSc eller BA. Tidigare var denna rättighet förbehållen examinerade från universitet. Ett viktigt juridiskt argument för jämställighet var (och är) att utbildningar som leder till samma nivå bör använda samma titlar. I det internationella systemet är nederländska yrkeshögskolor och universitet faktiskt klassificerade på samma nivå (European Qualifications Framework EQF6). Ett praktiskt skäl var att användningen av icke-standardiserade titlar för hbo-examinerade skulle hindra dem från att studera och hitta jobb utomlands. Motsatt resonemang skulle innebära att den internationella mobiliteten för hbo-studenter jämfört med wo-studenter borde ha ökat från 2014. Detta har inte visat sig vara fallet: skillnaden vid utflöde av nederländska studenter har förblivit densamma jämfört med wo, och skillnaden har blivit större för instrommande utländska studenter.

När det kommer till den engelska benämningen "Universities of Applied Sciences" för yrkeshögskolor verkar analogin med införandet av titeln 'Bachelor of Science' vara närliggande. Skillnaden i betydelse (pragmatik) mellan de två termerna är väsentlig. Med 'Bachelor of Science' ligger mervärdet i kombinationen av orden som helhet: bachelor-of-science. Med 'University of Applied Sciences' ligger mervärdet främst i det första ordet: 'university'. För att bli erkänd i andra länder är användningen av begreppet 'university' avgörande. En enhällig uppfattning bland respondenterna är att den internationella igenkännbarheten har ökat eftersom yrkeshögskolor i Nederländerna får använda termen 'university'. Detta begrepp är allmänt känt i alla länder.

Användningen av beteckningen UAS har stärkt positioneringen av yrkeshögskolor utomlands. Mervärdet av termen 'university (of applied sciences)' blir särskilt tydligt när det gäller att ingå samarbeten med utländska högre utbildningsinstitutioner. Den breda införandet av UAS har inte nödvändigtvis lett till fler samarbetsmöjligheter, men att ingå dessa samarbeten går smidigare och resulterar i färre frågor, vilket i sin tur möjliggör snabbare framsteg.

(continued)