Denna text är automatiskt översatt och kan därför avvika från originalet. Ingen rätt kan härledas av denna översättning.
På uppdrag av det flamländska departementet för ekonomi, vetenskap och innovation (EWI) genomförde Dialogic under perioden januari - april 2018 en miljö- och nätverksanalys av initiativ inom ramen för STEM-politiken (Science, Technology, Engineering och Mathematics).
Det finns ett ökande behov av arbetskraft med en STEM-profil. År 2011 uppmanades därför den flamländska regeringen att ta fram en interdepartemental handlingsplan med syftet att öka antalet examinander inom STEM-områdena. Detta resulterade i utformningen av 'STEM-Handlingsplan 2012-2020'. I denna spelar inte bara regeringen en roll utan även utbildnings- och utbildningspartners, skolor, lärare, sektoriella fackliga parter, företag och media är viktiga aktörer.
Syftet med uppdraget var att inventera STEM-initiativ som organiseras av olika parter. Därefter analyserades hur dessa initiativ förhåller sig till varandra och till policysmålen i STEM-Handlingsplan 2012-2020. Baserat på denna analys utarbetade vi en rådgivande anteckning med några rekommendationer för att kunna stärka framtida STEM-politik.
