Denna text är automatiskt översatt och kan därför avvika från originalet. Ingen rätt kan härledas av denna översättning.
På uppdrag av föreningen av skolstyrelser i Amsterdams Gymnasieutbildning (OSVO) har Dialogic för fjärde året i rad undersökt deltagarnas tillfredsställelse med Amsterdams centrala lottnings- och matchningssystem, en del av Amsterdams kärnprocess 2019. Denna centrala lottningsmetod används vid övergången till gymnasieskolan för att placera eleverna.
Undersökningen genomfördes bland föräldrar/vårdnadshavare till elever som skulle byta skola, eleverna själva, berörda från låg- och gymnasieskolorna samt övriga intressenter, som t.ex. barnombudsmannen i Amsterdam. Fokus låg på genomförandet av procedurer och deltagarnas tillfredsställelse med placeringssystemet. I undersökningen använde vi intervjuer och enkäter för föräldrar/vårdnadshavare (svarsfrekvens 32% av populationen), elever (27% av populationen) samt personal från låg- (24% av de tillfrågade) och gymnasieskolor (24% av de tillfrågade).
Slutsatsen var att föräldrar och elever i allmänhet är nöjda: 86% av föräldrarna och eleverna angav att de var nöjda med skolan de blivit placerade på, vilket är ungefär samma som föregående år (87%). Denna nöjdhet är (logiskt sett) starkt kopplad till skolans placering på preferenslistan. Dessutom gjordes ett antal rekommendationer för att förbättra kommunikationen och tillgängliga informationsresurser.
Ladda ner här den fullständiga utvärderingen. Vill du veta mer? Kontakta Leonie Hermanussen.