Denna text är automatiskt översatt och kan därför avvika från originalet. Ingen rätt kan härledas av denna översättning.
Den 19 mars höll Dialogic en workshop för DAIR, en förening av institutionella forskare inom högre utbildning. Målet med denna workshop var att kartlägga möjligheter att förbättra övergången mellan gymnasieskolan och högre utbildning.
Workshopens grund utgjordes av forskningen 'Genomströmningsmonitor' som Dialogic tidigare genomfört i samarbete med Universiteit Twente, Radboud Universiteit Nijmegen, TU Delft och Universiteit Utrecht. I detta projekt har studenternas ursprungsdata berikats med bland annat examensbetyg, utbildning, byte av program, frånfall och erhållna studiepoäng. Med hjälp av olika exempel visade vi vilka möjligheter dessa data erbjuder för olika avdelningar inom högskoleinrättningar, såsom marknadsföring, informationsavdelningen, policyavdelningen, studenttjänster och intagningsansvariga. I den andra delsessionen fokuserade vi på möjligheterna att ta kontakt med gymnasieskolor för att förbättra vissa aspekter av övergången mellan gymnasieskolan och högre utbildning.
Klicka här för presentationens PowerPoint.
(Dialogic, April 2015)