Denne teksten er automatisk oversatt og kan derfor avvike fra originalen. Ingen rettigheter kan utledes fra denne oversettelsen.
NEON er et tverrfaglig prosjekt som tar sikte på å akselerere energi- og mobilitetsoverganger gjennom en helhetlig tilnærming som tar hensyn til samfunnsmessige, økonomiske og tekniske aspekter. NEON-prosjektet gjennomføres som et samarbeid mellom industrielle og samfunnsmessige partnere, offentlige institusjoner og et konsortium av universiteter med 33 doktorgradsstudenter som jobber innenfor bærekraftig energi, smart og sikker mobilitet, samfunnsintegrering og helhetlige modeller. De ulike doktorgradsstudentene er delt inn i 10 ulike grupper. Innenfor NEON blir disse gruppene referert til som Arbeidspakker (AP-er). De første seks AP-ene (AP1-AP6) fokuserer på de tekniske aspektene av energiovergangen: energitilførsel, energitransport, energibehov, elektrisk mobilitet, lading av mobilitet og ny mobilitet. Tre andre AP-er (AP7-AP9) fokuserer på de sosioøkonomiske aspektene ved overgangen: personlige preferanser, styring og samfunnsverdier. Den siste AP-en (AP10) arbeider med en integrert modell som konstruerer kvantifiserbare scenarioer ved å samle innsikt fra alle de andre AP-ene. Denne tilnærmingen ble ansett som nødvendig fordi en ekte energiovergang ikke kan skje uten en grundig forståelse av de økonomiske, etiske, regulerende og atferdsmessige barrierene for anvendelsen av disse teknologiene.
Denne rapporten er utarbeidet som et resultat for AP9, som samarbeider med Dialogic. Formålet med denne rapporten er tredelt. For det første er rapporten ment å være en foreløpig analyse som registrerer tilgjengelige og nødvendige standarder for hvert av de tekniske områdene som er relevante for NEON. Deretter vil tre områder bli foreslått som fokus for en oppfølgingsrapport som vil se på pågående normaliseringsaktiviteter på industrielt nivå. For det andre er denne rapporten ment som en oppdatering for våre partnere om de tverrfaglige innsatsene innenfor NEON, ved å gi et eksempel på tverrdisiplinært samarbeid. For det tredje er målet å gi doktorgradsstudentene i de sosiale AP-ene en enkel oversikt over noe av arbeidet til de tekniske doktorgradene, sett fra standardiseringsperspektivet.
