Våg å lære, fortsett å måle

Den 13. oktober 2022 ble rapportet "Våg å lære, fortsett å måle" overlevert til departementet for økonomisk sak og klima. Rapporten ble skrevet i samarbeid av Bas ter Weel og Michiel Bijlsma fra SEO økonomisk Forskning, og Matthijs Janssen og Pieter Jan de Boer fra Dialogic. Ved hjelp av system- og transisjonspolitikk (S/T-politikk) søker regjeringen å forbedre innovasjonssystemene for å fremme overgangen til en bærekraftig og digital økonomi i Nederland. Kort sagt kan S/T-politikk defineres som påvirkningen av produksjon og forbruk, samt spredningen av offentlige goder og tjenester, hvor disse godsene og tjenestene er resultatet av en interaktiv prosess mellom ulike aktører, som forbrukere, bedrifter, universiteter og myndigheter. På grunn av sin store rekkevidde og betydelige totale budsjett er det viktig å måle effektiviteten og effektiviteten til S/T-politikken så nøyaktig som mulig. Tidligere har politikken blitt evaluert utelukkende basert på økonometriske metoder. Imidlertid viste det seg i praksis at ikke alle typer politiske inngrep kunne evalueres ved hjelp av økonometriske metoder. Oppdraget fra evalueringskomiteen for System- og Transisjonspolitikk var derfor å utvikle en ny tilnærming for å evaluere S/T-politikken for departementet for økonomisk sak og klima. Denne nye tilnærmingen er en oppfølging av visjonen til Ekspertgruppen for Effektmåling (Theeuwes-komiteen) fra 2012. Fordi det fortsatt manglet en internasjonal vitenskapelig evalueringstandard, fastsatte denne rapporten først og fremst et evalueringsrammeverk basert på syntesen av tilgjengelig vitenskapelig litteratur og eksisterende evalueringpraksis. Dette rammeverket består av seks perspektiver: intervensjonslogikk, styringsprosesser og politisk miks, kamp mellom politisk(miks) og utfordringer, systemstyrking/-transformasjon, strukturell endring og samfunnsmessig påvirkning. Derfor gir denne rapporten et første bidrag hvor ulike metoder er testet for evaluering av system- og transisjonspolitikken. Innenfor rapporten er evalueringsrammeverket anvendt på fire ulike case.