Denne teksten er automatisk oversatt og kan derfor avvike fra originalen. Ingen rettigheter kan utledes fra denne oversettelsen.
Eksellens er et viktig tema i utdanningen. Siden 2008 har Platform Bèta Techniek ekstra stimulert eksellens i høyere utdanning gjennom Sirius-programmet. Siden 2011 har også eksellens vært en del av departementenes politiske dagsorden for grunnskolen og videregående opplæring gjennom kunnskapsdepartementet. Platform Bèta Techniek startet i 2011 programmet Bèta Excellent (videregående skole) og 100skolersprojektet (grunnskolen) basert på disse dagsordenene. Disse programmene fokuserer også på eksellens-temaet.
I 2012 ble programmet "Skole på farten" startet for skoler i grunnskolen og videregående opplæring. Innenfor "Skole på farten" jobber skolene med egne ambisjoner på ulike temaer. Ett av disse temaene er eksellens og talent. Et behov for å identifisere hvilke elever som anses som eksellente eller talentfulle, hvordan skoleløpet deres ser ut og hvor disse elevene generelt befinner seg, ble tydeliggjort blant skolene og andre involverte i de tidligere programmene (Bèta Excellent og 100skolersprosjektet).
For å svare på dette spørsmålet - hvem er de eksellente elevene? - har Platform Bèta Techniek satt i gang flere undersøkelser gjennom Dialogic (Trilogi Eksellens). Undersøkelsene ser på ulike kjennetegn ved eksellente elever, utviklingen disse eleverne gjennomgår, og hvor disse elevene befinner seg i utdanningssystemet. Utgangspunktet for disse undersøkelsene har primært vært å se på hvem de 20% beste elevene i grunnskolen og videregående skole er.
