Denne teksten er automatisk oversatt og kan derfor avvike fra originalen. Ingen rettigheter kan utledes fra denne oversettelsen.
På vegne av Doorpakken op digitalisering og SURF har Dialogic gjennomført en utforskning av mulighetene, rammebetingelsene og potensielle samarbeidspartnere for en infrastruktur for styring av studiedata. Utdanningsinstitusjoner og tjenesteleverandører samler mye data om studenter, som oppstår gjennom undervisning, for eksempel data fra (digitale) læremidler, men også fra prosesser som muliggjør undervisning, som administrative data, undervisningsevalueringer og data om opptak og gjennomstrømning. Figuren nedenfor gir en skjematisk oversikt med eksempler på studiedata:
GDPR gir i prinsippet studenter visse rettigheter med hensyn til deres studiedata, men disse lovbestemmelsene gir ingen garanti for at bruken av studiedata alltid er i tråd med etiske retningslinjer. Mer kontroll over disse dataene fra studentens side er derfor ønskelig, noe som innebærer at studenten har innsyn og kontroll over behandlingen av personopplysninger i utdanningsprosessen. En infrastruktur kan muligens tilby en praktisk måte å muliggjøre styring av disse dataene på. Dette ville også være av verdi for utdanningsinstitusjoner, siden det gir en sterkere posisjon for forsvarlig bruk av personopplysninger for forbedring av undervisningsprosessen. I tillegg kan markedsaktører dra nytte av en infrastruktur, da den tilbyr en generell løsning for å etablere kontroll.
Undersøkelsen har vist at en infrastruktur kan lette registrering og utveksling av grunnlaget og samtykket for bruksformål av studiedata. Det er også påvist at oversikten som utdanningsinstitusjoner har over behandlingen av studiedata ikke er fullstendig. Derfor er startpunktet for videreutviklingen av styring av studiedata å oppdatere og opprettholde et register over behandlinger.
For eventuell oppfølging av denne utforskningen mot en infrastruktur for styring av studiedata, fastsetter vi to fokuspunkter:
1. Ha oppmerksomhet på behovene og merverdien for yrkesfaglig opplæring, høyere utdanning og universitetssektoren, samt tjenesteleverandører. En infrastruktur består i praksis av en avtale om omfanget og metoden for utveksling og et teknisk system der dette implementeres. For avtaleområdet er det viktig at offentlig-privat samarbeid er forankret over alle utdanningssektorer.
2. Utforsk piloter for utveksling av studiedata der det ikke er rettslig grunnlag for behandling. Nåværende initiativer (og piloter) fokuserer hovedsakelig på brukstilfeller der studiedata utveksles der det er rettslig grunnlag for behandling. For flere eksperimenter mot andre typer datakilder og andre brukstilfeller (inkludert læringsteknologi) er det viktig at piloter spesifikt er designet for studiedata der det ikke er rettslig grunnlag for behandling.
Vil du lære mer om denne undersøkelsen? Last ned rapporten [her](https://mbodigitaal.nl/2023/01/verkenning-regie-op-studiedata-door-studenten-gepubliceerd) eller ta kontakt med [Max Kemman](/?p=6229).