Denne teksten er automatisk oversatt og kan derfor avvike fra originalen. Ingen rettigheter kan utledes fra denne oversettelsen.
Gjennom nødvendigvis fullstendig online undervisning under koronapandemien har bekymringene rundt utdanningskvalitet og gjennomtenkt digitalisering økt fra medlemmer av Tweede Kamer (det nederlandske parlament). Under budsjettdebatten om utdanningen tirsdag 17. november 2021, lovet ministeren for utdanning, kultur og vitenskap å samarbeide med utdanningsfeltet for å utvikle en utdanningsvisjon for gjennomtenkt bruk av IKT i yrkes- og høyere utdanning. Utdanningsdepartementet har gitt Dialogic i oppdrag å utføre forskning for å forme visjonen for digitalisering i yrkes- og høyere utdanning. Denne forskningen ledes av et utvalg bestående av representanter fra Utdanningsdepartementet, JOB, LSVB, ISO, MBO Raad/MBO Digitaal, VH og UNL.
De siste årene har ulike parter innen yrkes- og høyere utdanning grundig vurdert merverdien og rammene for digitalisering. Ved slutten av 2022 vil digitaliseringsprogrammene Versnellingsplan (for høyere utdanning) og Doorpakken op digitalisering (for yrkesutdanningen) avsluttes. Disse programmene vil fra 2023 delvis bli etterfulgt av den nasjonale Digitaliseringsimpuls Onderwijs, der yrkes- og høyere utdanning går sammen.
I vår forskning formulerer vi derfor ikke en visjon for digitalisering i yrkes- og høyere utdanning selv. I stedet analyserer vi de ulike planene, policydokumentene og publikasjonene fra de siste årene for å syntetisere visjonen for digitalisering (eksplicitte og implisitte). Vi tar hensyn til eventuelle forskjeller mellom yrkesutdanningen, høyere utdanning og universitetsutdanning. Temaer som vil bli behandlet i visjonen inkluderer utdanningskvalitet, fleksibilitet, individualisert læring, offentlige verdier, tilpasning til arbeidsmarkedet, tilpasning til samfunnet, personvern, cybersikkerhet og studentenes trivsel/motivasjon.
Forskningen vil til slutt resultere i en rapport som viser den nasjonale digitaliseringsvisjonen for yrkes- og høyere utdanning. Rapporten forventes å bli ferdigstilt ved begynnelsen av 2023.
Ønsker du å vite mer om denne forskningen? Ta kontakt med Max Kemman.