Denne teksten er automatisk oversatt og kan derfor avvike fra originalen. Ingen rettigheter kan utledes fra denne oversettelsen.
På vegne av foreningen for skolestyrer i Amsterdam videregående opplæring (OSVO) har Dialogic for femte år på rad undersøkt tilfredsheten blant de involverte med den sentrale loddingen og matchingen i Amsterdam, en del av Amsterdams kjerneprosedyre 2020. Den sentrale loddingen er en måte å plassere elever ved overgangen til videregående skole.
Undersøkelsen ble gjennomført blant elever i 8. klasse og deres foreldre/foresatte, og bestod av et spørreskjema om opplevelsen med loddingen og matchingen. I år var 83% av elevene fornøyde med plasseringen ved en videregående skole, noe som er en nedgang på 3% sammenlignet med 2019.
Prosedyren ble ikke endret i 2020 sammenlignet med 2019. Likevel var det annerledes i år, på grunn av koronatiltakene ble det ikke gjennomført noen avsluttende vurderingstest, og overveielsesfasen kunne ikke gjennomføres. I denne fasen får elever, hvis grunnskolevurdering er endret basert på resultatet av avsluttende test, muligheten til å sende inn en ny ønskeliste og lodde basert på gjenværende tilbud.
Heldigvis kunne åpen dag avholdes, og elevene og foreldrene fikk anledning til å oppleve stemningen ved videregående skole. Åpne dager har i mange år vært det mest populære informasjonsmiddelet for elever som ønsker å orientere seg om skoletilbudet. I år oppga 79% av elevene at de helst fikk informasjon ved å besøke åpne dager. 71% av elevene sier at åpne dager har 'virkelig' hjulpet dem med å velge en videregående skole.
Last ned her evalueringsrapporten. Ønsker du mer informasjon? Ta kontakt med Leonie Hermanussen.