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Su incarico dell'Accademia delle Wadden, Dialogic ha mappato la gestione della conoscenza dell'area delle Wadden e il ruolo che l'Accademia delle Wadden svolge in questo contesto. La ricerca ha coinvolto interviste con ricercatori scientifici sul ruolo dell'Accademia delle Wadden e un'analisi bibliometrica delle pubblicazioni nel periodo 2008-2018.
Per l'analisi bibliometrica sono stati esaminati i database scientifici Web of Science, Science Direct e Scopus, nonché i metasearch engine Microsoft Academic e Google Scholar, alla ricerca di letteratura sull'area delle Wadden. Poiché questa ricerca coinvolge diverse discipline con pratiche di pubblicazione diverse (riviste, libri, letteratura grigia) e argomenti, una parte dei risultati è stata valutata manualmente per la rilevanza per le Wadden e per il tema. Successivamente, i restanti risultati sono stati classificati utilizzando un algoritmo di apprendimento automatico.
Si è fatto distinzione tra la ricerca direttamente relativa alle Wadden olandesi, tedesche e danesi, la ricerca rilevante per le Wadden ma condotta in un'altra posizione e la ricerca tematicamente collegata alle Wadden ma senza una posizione specifica (come la ricerca di laboratorio o le simulazioni al computer). La maggior parte delle pubblicazioni trovate si è rivelata direttamente rilevante per le Wadden. Inoltre, è stata osservata una leggera crescita del numero di pubblicazioni nel periodo 2008-2018.
Per quanto riguarda i temi, le pubblicazioni sono state classificate secondo i quattro temi dell'Agenda Trilaterale della Conoscenza, ovvero:
- Tema 1: Clima, acqua, sedimenti e sottosuolo
- Tema 2: Ecologia, biodiversità e processi spaziali
- Tema 3: Patrimonio culturale, identità e contesto storico
- Tema 4: Economia, società e sviluppo sostenibile
Abbiamo riscontrato che la gestione della conoscenza relativamente ai primi due temi dei Wadden è ben strutturata, facilmente reperibile e analizzabile attraverso i database scientifici. Tuttavia, la gestione della conoscenza dei temi 3 e 4 è meno coperta dai database scientifici, è spesso in olandese, tedesco o danese (a differenza dell'inglese dei primi due temi) e viene presentata in forme diverse dalle riviste scientifiche. Di conseguenza, questa ricerca è più frammentata, complicando ulteriormente la classificazione automatica dei risultati.
Basandoci sulla ricerca bibliometrica e sulle interviste con ricercatori scientifici, abbiamo formulato alcune conclusioni e raccomandazioni sul ruolo e la posizione dell'Accademia delle Wadden. Abbiamo stabilito che l'Accademia delle Wadden apporta un valore aggiunto importante nel consolidare e rafforzare la ricerca scientifica sulle Wadden. Inoltre, per il futuro, sono stati individuati alcuni punti di attenzione, come il rapporto tra la scienza e le questioni politiche e di gestione o la creazione di una biblioteca delle Wadden con metadati sulle pubblicazioni sulle Wadden.
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