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Avec le régime de subventions VIS in het HO, le ministère de l'Éducation, de la Culture et de la Science vise à offrir autant d'étudiants que possible des établissements d'enseignement supérieur néerlandais la possibilité d'acquérir une expérience en matière d'orientation internationale dans le domaine des études et des sciences grâce à des projets de collaboration internationale virtuelle (projets VIS). Dans ces projets, les étudiants aux Pays-Bas collaborent avec des étudiants d'établissements à l'étranger pour mener à bien un projet commun. Entre 2021 et 2024, le régime de subventions financera un total de 700 projets pour soutenir la conception et le développement du projet.
À la fin de 2021, le ministère a chargé Dialogic de mener une étude d'évaluation des projets VIS (voir ici la description de cette étude). Dans le cadre de cette étude, nous suivons les projets VIS en analysant les demandes de subvention et en menant des enquêtes en ligne auprès des chefs de projets (enseignants et/ou pédagogues) et des étudiants participants. Un rapport d'étape est publié chaque année en octobre pour présenter l'état d'avancement de l'étude.
Pour le rapport de 2022, les deux premières cohortes (septembre 2021 et février 2022) ont été examinées. Jusqu'à présent, un total de 104 projets VIS ont été financés. Parmi eux, 22 projets ont achevé la phase de conception et de développement. Le rapport décrit les 104 projets sur la base de leurs demandes de subvention, et les 22 projets sur la base de l'enquête en ligne menée auprès des chefs de projets.
During Round 1, collaborations are ongoing with institutions from 31 different countries. In Round 2, this number has increased to 43 different countries. The figure below shows the distribution of the projects. For both rounds, the main focus of partnership is in North America and Europe.
Based on this initial report, we identify five key points for the ministry as a subsidy provider and for the consortium that provides support and training for VIS projects (see visinhetho.nl).
- Pas encore de demandes de subvention pour les projets VIS dans la province de Zélande et seulement une dans la province de Drenthe.
- La plupart des partenaires de collaboration internationale se trouvent en Amérique du Nord ou en Europe.
- Aucun projet n'est exempt de difficultés. Les principaux obstacles sont les différences de durée des semestres entre les différentes institutions et les différences dans l'infrastructure informatique.
- Une attention limitée est accordée à l'accessibilité numérique des projets VIS (c'est-à-dire que le projet est également adapté aux étudiants avec des besoins spécifiques tels qu'une déficience visuelle).
- Les chefs de projets indiquent avoir peu d'expérience dans l'intégration des échanges virtuels dans le contenu pédagogique et l'enseignement.
Download the interim report 2022 here. Want to learn more? Contact Max Kemman.