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Por encargo de la asociación de juntas escolares de Enseñanza Secundaria de Ámsterdam (OSVO), Dialogic ha investigado por quinto año consecutivo la satisfacción de los involucrados con el sorteo central y la asignación en Ámsterdam, como parte del Procedimiento Central de Ámsterdam 2020. Este sorteo central es un método para asignar a los estudiantes a la escuela secundaria.
La investigación se realizó con estudiantes de octavo grado y sus padres/tutores, y consistió en un cuestionario sobre la experiencia con el sorteo y la asignación. Este año, el 83% de los estudiantes se mostraron satisfechos con la asignación en una escuela secundaria, lo que representa una disminución del 3% con respecto a 2019.
El procedimiento no ha cambiado en 2020 en comparación con 2019. Sin embargo, este año fue diferente debido a las medidas de COVID-19: no se realizó la prueba final y no se pudo llevar a cabo la fase de reconsideración. En esta fase, los estudiantes cuyo consejo de la escuela primaria se revisa en base a la puntuación de la prueba final tienen la opción de presentar una nueva lista de preferencias y participar en un nuevo sorteo basado en las plazas restantes.
Afortunadamente, las jornadas de puertas abiertas pudieron celebrarse y los estudiantes y padres tuvieron la oportunidad de conocer el ambiente en la escuela secundaria. Desde hace años, las jornadas de puertas abiertas son el recurso informativo más popular entre los estudiantes para orientarse sobre la oferta escolar. Este año, el 79% de los estudiantes indicaron que prefieren obtener información asistiendo a las jornadas de puertas abiertas. El 71% de los estudiantes señalaron que las jornadas de puertas abiertas les han ayudado 'mucho' a elegir una escuela secundaria.
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