Este texto ha sido traducido automáticamente y por lo tanto puede diferir del original. No se pueden derivar derechos de esta traducción.
Para recuperar un mayor control sobre su conocimiento y habilidades en TIC, el Gobierno planea colaborar estrechamente con la educación superior, tanto en el ámbito de la enseñanza de las TIC como en el ámbito de la investigación. Así lo ha establecido recientemente el grupo directivo 'Collaboración entre la educación superior y el Gobierno holandés', en parte basándose en una investigación de Dialogic.
Por encargo del Gobierno holandés, Dialogic realizó una investigación en la primavera pasada sobre formas prometedoras de colaboración. En este proceso, entrevistamos a un gran número de partes interesadas dentro del Gobierno, la educación superior profesional y universitaria. La conclusión principal es que el Gobierno holandés puede aumentar su atractivo como socio de colaboración para la educación superior principalmente mediante la colaboración en el contenido. Esto implica que el Gobierno puede plantear desafiantes problemas de relevancia social en los programas educativos y al mismo tiempo proporcionar recursos para investigar estos problemas. Una de las recomendaciones es centrarse en una agenda nacional de desarrollo de IT en la que la investigación y la educación vayan de la mano.
El informe completo de investigación de Dialogic se publicará más adelante este año. ¿Quieres saber más? Lee el artículo Stuurgroep zet in op Partnerschap in hoger ICT-onderwijs en onderzoek o ponte en contacto con Robbin te Velde.