Denne tekst er automatisk oversat og kan derfor afvige fra originalen. Der kan ikke drages rettigheder på baggrund af denne oversættelse.
Dialogic og Oberon udfører sammen forskning om teambemyndigelse inden for 10-14-undervisning.
Initiativer til 10-14-undervisning er opstået for at skabe en glidende overgang mellem grundskolen (po) og den videregående uddannelse (vo). Elever, der følger denne undervisning, træffer først deres endelige valg for vmbo, havo eller vwo, når de er 14 år. I vores nuværende system uddannes lærere til enten grundskolen eller den videregående uddannelse. For at undervise elever i alderen 10 til 14 år har lærere derfor formelt brug for en dobbelt kvalifikation, og i visse tilfælde er der behov for dobbelt lærerbesætning. For at finde en løsning på denne uønskede situation startede undervisningsministeriet fra skoleåret 2020-2021 et eksperiment med teambemyndigelse: det indebærer, at det team, der giver 10-14-undervisning, samlet set har de nødvendige bemyndigelser, uden at dette behøver at gælde for hver enkelt lærer. Inden for teamet supplerer lærerne og deres bemyndigelser hinanden. Skoler kan søge om teambemyndigelse, hvis de tilbyder 10-14-undervisning og ansøger om teambemyndigelse.
Undervisningsministeriet har bedt Dialogic og Oberon om at foretage en undersøgelse af eksperimentet med teambemyndigelse for 10-14-undervisning. Undersøgelsen fokuserer på etableringen af teambemyndigelse, resultater og målopfyldelse samt virkningerne af eksperimentet. På baggrund af resultaterne vil der blive fremsat anbefalinger vedrørende fremtidig lovgivning. I deres tilgang kombinerer Dialogic og Oberon en dybde- og en bredde-tilgang. Dybde-tilgangen indebærer, at op til seksten deltagere i eksperimentet bliver fulgt over tid. Disse initiativer deltager i en nulmåling, en mellemmåling og en slutmåling. Vi vil interviewe skoleledelse, skolebestyrelse, lærere, elever og forældre. Derudover er der en mindre intensiv bredde-tilgang, hvor øvrige initiativer, der deltager i eksperimentet, bliver fulgt. Undersøgelsen afsluttes med en workshop med repræsentanter fra initiativerne; denne skal validere fundene og bidrage med input til anbefalingerne.
I løbet af forløbet bliver der tre gange rapporteret til ordregiveren: i januar 2021, september 2021 og september 2022. Den endelige rapport afleveres i oktober 2023.
Download her nulmålingen.
Download her mellemrapporten.
Download her den anden mellemrapport.
