Denne tekst er automatisk oversat og kan derfor afvige fra originalen. Der kan ikke drages rettigheder på baggrund af denne oversættelse.
Empirica har påbegyndt en ICEAC-studie med titlen 'Analyse af rollen af kreativitet og innovation i skolecurricula i EU27'. Formålet med denne undersøgelse er at vurdere, om og hvordan EU-medlemsstaterne har integreret kreativitet og innovation i deres uddannelsespolitik, og i hvilket omfang politikkerne bliver implementeret.
Empirica samarbejder med et netværk af nationale partnere og underleverandører, hvor Dialogic er en del af. Dialogic indsamler information og udfører indholdsanalyse af relevante dokumenter vedrørende Nederlandene og det flamske Belgien.
