Hvorfor er denne undersøgelse vigtig?

Tidligere undersøgelser antyder, at førstegenerationsstuderende (studerende, hvor ingen af forældrene har studeret) oftere stopper deres studier. Dette er et stort problem, da det resulterer i tab af meget talent. Førstegenerationsstuderende har mindre chance for at opnå en grad på grund af deres baggrund, noget de ikke kan gøre for. Dette er ikke kun uheldigt for den studerende, men har også samfundsmæssige konsekvenser. For eksempel går vi glip af mange potentielt gode iværksættere, medarbejdere og forskere. Endelig mister vi mange nyttige perspektiver, som kan hjælpe med at løse store samfundsmæssige udfordringer.

Det er derfor vigtigt at vide, hvor stort dette problem er, og især hvad årsagerne er. Disse to spørgsmål er centrale i undersøgelsen. Vi samarbejder i denne undersøgelse med to eksperter fra Universitetet i Utrecht, som jeg kender fra min ph.d.

Hvordan udfører du denne undersøgelse?

Vi forsøger altid at vælge den bedste metode for hver undersøgelsesopgave. For at faktisk undersøge omfanget af ulighed i muligheder bruger vi data fra CBS. Vi kortlægger studie succes for førstegenerationsstuderende i forhold til ikke-førstegenerationsstuderende og ser også på andre baggrundsfaktorer såsom uddannelsesniveau eller indkomst. Vi vil også undersøge, om den bindende studievejledning (BSA) og optagelse til uddannelsen fører til uligheder i muligheder for førstegenerationsstuderende.

Årsagerne til uligheder i muligheder undersøges ved hjælp af kvalitative metoder som interview og fokusgrupper. Vi inddrager eksperter på området samt selvfølgelig førstegenerationsstuderende selv.

Hvad gør denne undersøgelse sjov for dig?

Fire ting. For det første synes jeg kombinationen af kvantitative og kvalitative metoder er sjov, og det resulterer også ofte i de bedste forskningsrapporter. For det andet er dette virkelig et nyt emne, hvor der endnu er lidt viden, og som er samfundsmæssigt relevant. Det er præcis den slags undersøgelser, jeg er kommet til Dialogic for at arbejde med. For det tredje synes jeg, det er et vigtigt emne, fordi jeg selv er en førstegenerationsstuderende. Endelig passer denne undersøgelse rigtig godt til min ph.d. Det er super sjovt, fordi jeg nu kan bringe den viden i praksis og fortsætte samarbejdet med de forskere, jeg kender.

Hvorfor kan netop Dialogic give svar på disse spørgsmål?

Fordi Dialogic har meget erfaring med både kvantitative og kvalitative spørgsmål, og fordi vi som team får stor frihed til at udvikle det bedst mulige forslag. Især det sidste gør, at vi virkelig systematisk kan undersøge, hvilken viden der mangler, og hvordan vi bedst kan finde den.