Udforskning af studerendes styring af studie-data

På vegne af Doorpakken op digitalisering og SURF har Dialogic udført en undersøgelse om mulighederne, rammebetingelserne og potentielle partnere for en infrastruktur til styring af studiedata. Uddannelsesinstitutioner og tjenesteudbydere indsamler mange data om studerende, der opstår gennem undervisning, såsom data fra (digitale) lærematerialer, men også fra processer, der muliggør undervisning, såsom administrative data, evalueringer af undervisningen og data om studiestart og studieforløb. Den følgende figur giver en skematisk oversigt med eksempler på studiedata:

GDPR giver i princippet visse rettigheder til studerende med hensyn til deres studiedata, men disse lovmæssige rammer giver ikke garanti for, at brugen af studiedata altid er i overensstemmelse med etiske retningslinjer. Derfor er det ønskeligt med mere kontrol over disse data fra studerende, hvilket betyder, at studerende har indsigt og kontrol over behandlingen af personoplysninger inden for undervisningsprocessen. En infrastruktur kan muligvis give en praktisk anvendelig mulighed for at facilitere kontrol over disse data. Dette ville også være til gavn for uddannelsesinstitutioner, da en institution dermed står stærkere for at bruge personoplysninger ansvarligt til at forbedre undervisningsprocessen. Derudover kan markedsaktører drage fordel af en infrastruktur, da den tilbyder en generisk løsning til at etablere kontrol.

Undersøgelsen har vist, at en infrastruktur kan lette registreringen og udvekslingen af grundlaget og samtykket til brug af studiedata. Det er også blevet konstateret, at det nødvendige overblik over, hvordan uddannelsesinstitutioner behandler studiedata, ikke er komplet. Derfor er udgangspunktet for videreudvikling af kontrol over studiedata at opdatere og vedligeholde behandlingsregisteret.

Til eventuel opfølgning på denne undersøgelse med henblik på en infrastruktur til kontrol over studiedata fastsættes to fokuspunkter:

1. Bevar fokus på behovene og merværdien for erhvervsuddannelser, videregående uddannelser og universiteter samt tjenesteudbydere. En infrastruktur består faktisk af et aftalesystem om omfanget og måden at udveksle data på samt et teknisk system, hvor dette implementeres. For aftalesystemet er det vigtigt, at den offentlig-private samarbejde er forankret på tværs af alle uddannelsessektorer.
2. Udforsk pilotprojekter for udveksling af studiedata, hvor der ikke er lovmæssigt grundlag for behandling. Nuværende initiativer (og pilotprojekter) fokuserer primært på brugssituationer, hvor studiedata udveksles, og der er lovmæssigt grundlag for behandling. For at eksperimentere med flere typer databrud og brugssituationer (herunder læringanalytics) er det vigtigt, at pilotprojekter udtrykkeligt er designet til studiedata, hvor der ikke er lovmæssig grundlag for behandling.

Vil du vide mere om denne undersøgelse? Download rapportet her eller kontakt Max Kemman.