Denne tekst er automatisk oversat og kan derfor afvige fra originalen. Der kan ikke drages rettigheder på baggrund af denne oversættelse.
Med tilskudsskemaet VIS in het HO har undervisningsministeriet til formål at give så mange studerende som muligt på hollandske institutioner for videregående uddannelse mulighed for at opnå erfaring med en international orientering inden for fag og videnskab gennem virtuelle internationale samarbejdsprojekter (VIS-projekter). I disse projekter samarbejder studerende i Holland med studerende på institutioner i udlandet og udfører sammen et projekt. Med tilskudsskemaet finansieres i alt 700 projekter i perioden 2021-2024 til støtte for design og udvikling af projektet.
Ved udgangen af 2021 gav ministeriet Dialogic mandat til evaluering af VIS-projekterne (se beskrivelsen af denne undersøgelse her). I denne undersøgelse følger vi VIS-projekterne ved at analysere tilskudsansøgningerne og gennemføre online spørgeskemaundersøgelser blandt projektlederne (undervisere og/eller uddannelseseksperter) samt de deltagende studerende. Der udarbejdes årligt en delrapport i oktober med status for undersøgelsen.
Til rapporten for 2022 er de første to kohorter (september 2021 og februar 2022) blevet undersøgt. Indtil videre er der i alt blevet finansieret 104 VIS-projekter, hvoraf 22 projekter har afsluttet design- og udviklingsfasen. Rapporten beskriver de 104 projekter baseret på deres tilskudsansøgninger samt de 22 projekter baseret på online spørgeskemaer blandt projektlederne.
I Runde 1 samarbejdes der samlet set med institutioner fra 31 forskellige lande. I Runde 2 er dette antal steget til 43 forskellige lande. Nedenstående figur viser fordelingen af projekterne. For begge runder er hovedvægten af samarbejdspartnere placeret i Nordamerika og Europa.
På baggrund af denne første rapport identificerer vi fem fokuspunkter for ministeriet som tilskudsgiver samt for konsortiet, der yder støtte og træning til VIS-projekterne (se visinhetho.nl).
- Der er endnu ingen tilskudsansøgninger til VIS-projekter i provinsen Zeeland og kun én i provinsen Drenthe.
- De fleste internationale samarbejdspartnere befinder sig i Nordamerika eller Europa.
- Der er ingen projekter, hvor der ikke opleves forhindringer. De vigtigste udfordringer er forskelle i semestrenes varighed på forskellige institutioner og forskelle i IT-infrastruktur.
- Der lægges stadig begrænset vægt på den digitale tilgængelighed af VIS-projekter (dvs. at projektet også passer til studerende med f.eks. synsnedsættelse eller andre støttebehov).
- Projektlederne angiver at have begrænset erfaring med at integrere den virtuelle udveksling i undervisningsmaterialet og undervisningen.
Download her delrapporten for 2022. Vil du vide mere? Spørg Max Kemman.