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Der Mangel an Mathematik- und Technologiestudenten und -technikern in unserem Land bleibt eine Quelle anhaltender Sorge in politischen Kreisen. Die Förderung des Studiums von Mathematik und Technik hat daher hohe Priorität, wie das Deltaplan Mathematik und Technik zeigt. Dieser Plan sieht vor, Geld für die Attraktivitätssteigerung des Mathematikunterrichts bereitzustellen. Darüber hinaus zielt der Plan darauf ab, eine höhere Anzahl talentierter Personen in das Forschungssystem zu bringen. "Das Forschungssystem selbst muss durch gute Betreuung sicherstellen, dass sie zu guten Forschern geformt werden und die Besten von ihnen dank attraktiver Karriereaussichten in der niederländischen Forschung bleiben. Dies betrifft insbesondere Mathematiker und Techniker." Der Deltaplan Mathematik und Technik zielt darauf ab, den Abfluss aus dem höheren technischen Bildungswesen und den höheren Mathematikausbildungen bis 2010 um 15% zu steigern (im Vergleich zu 2000). Zur Umsetzung dieser Ambitionen wurde 2004 das Plattform Mathematik und Technik gegründet.
Das gesamte Programm des Plattforms wird 2006 durch eine Midterm-Bewertung bewertet. Die zentrale Frage lautet, ob die verschiedenen Programme zur Erreichung der Ziele des Deltaplans beitragen. Im Kontext der Midterm-Überprüfung wird auch ein Quick-Scan durchgeführt, der darauf abzielt, Schnittstellen zwischen dem Universe Program und Jet-Net, dem Jugendlichen und Technik-Netzwerk, festzustellen. Dabei liegt der Fokus auf den UP-Schulen, die auch aktiv im Jet-Net sind.
