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Exzellenz ist ein wichtiges Thema im Bildungswesen. Seit 2008 wird durch das Plattform Bèta Techniek die Exzellenz im Hochschulwesen zusätzlich durch das Sirius-Programm gefördert. Seit 2011 ist die Exzellenz auch Teil der politischen Agenda für Grund- und Sekundarschulen des niederländischen Bildungsministeriums. Basierend auf diesen Agenden startete das Plattform Bèta Techniek im Jahr 2011 das Programm Bèta Excellent (VO) und das 100-Schulen-Projekt (PO). In diesen Programmen wird auch das Thema Exzellenz behandelt.
Im Jahr 2012 wurde das Programm School aan Zet für Grund- und Sekundarschulen gestartet. Innerhalb von School aan Zet arbeiten Schulen an ihren eigenen Ambitionen zu verschiedenen Themen. Eines dieser Themen ist Exzellenz und Hochbegabung. In den Schulen und bei den beteiligten Personen der früheren Programme (Bèta Excellent und 100-Schulen-Projekt) wurde der Bedarf deutlich, zu verstehen, um welche Schüler es sich handelt, wenn wir von Exzellenz oder exzellenten Schülern sprechen, wie der schulische Werdegang dieser Schüler aussieht und wo sich diese Schüler im Allgemeinen befinden.
Um diese Frage - wer sind die exzellenten Schüler? - zu beantworten, hat das Plattform Bèta Techniek verschiedene Studien bei Dialogic in Auftrag gegeben (Drieluik Excellentie). Die Studien untersuchen verschiedene Merkmale exzellenter Schüler, ihre Entwicklung und wo sie sich im Bildungswesen befinden. Bei diesen Untersuchungen wurde hauptsächlich darauf geachtet, wer die 20% besten Schüler in Grund- und Sekundarschulen sind.
