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Im Auftrag des Verbands der Schulleiter im Amsterdamer Sekundarbereich (OSVO) hat Dialogic zum fünften Mal in Folge die Zufriedenheit der Beteiligten mit dem Amsterdamer Zentralen Loting und Matching untersucht, welches Teil des Amsterdamer Kernverfahrens 2020 ist. Dieses zentrale Loting ist ein Weg, um Schülerinnen und Schüler bei ihrem Übergang zur weiterführenden Schule zu platzieren.
Die Studie wurde unter Schülerinnen und Schülern der 8. Klasse und ihren Eltern / Erziehungsberechtigten durchgeführt und bestand aus einem Fragebogen zur Erfahrung mit dem Loting und Matching. In diesem Jahr waren 83% der Schülerinnen und Schüler zufrieden mit der Platzierung an einer weiterführenden Schule, was einem Rückgang von 3% im Vergleich zu 2019 entspricht.
Das Verfahren hat sich im Jahr 2020 im Vergleich zu 2019 nicht geändert. Dennoch war dieses Jahr anders, denn aufgrund der Corona-Maßnahmen fand kein Abschlusstest statt und die Überprüfungsphase konnte nicht durchgeführt werden. In dieser Phase haben Schülerinnen und Schüler, deren Grundschulempfehlung aufgrund des Testergebnisses angepasst wurde, die Möglichkeit, erneut eine Präferenzliste einzureichen und auf Basis des verbleibenden Angebots zu loten.
Glücklicherweise konnten die Tage der offenen Tür stattfinden und Schülerinnen und Schüler sowie Eltern hatten die Möglichkeit, die Atmosphäre an der weiterführenden Schule persönlich zu erleben. Tage der offenen Tür sind seit Jahren das beliebteste Informationsmittel der Schülerinnen und Schüler, um sich über das Schulangebot zu informieren. In diesem Jahr gaben 79% der Schülerinnen und Schüler an, dass sie am liebsten Informationen durch den Besuch von Tagen der offenen Tür erhalten würden. 71% der Schülerinnen und Schüler gaben an, dass ihnen die Tage der offenen Tür 'sehr geholfen' haben, eine weiterführende Schule auszuwählen.
Laden Sie hier den Evaluierungsbericht herunter: hier. Möchten Sie mehr erfahren? Nehmen Sie Kontakt auf mit Leonie Hermanussen.