Hierdie teks is outomaties vertaal en kan dus verskil van die oorspronklike. Geen regte kan aan hierdie vertaling ontleen word nie.
Op 15 Februarie het Dialogic 'n meestersklas Slim Stede georganiseer vir tweedejaars studente ICT vlak 4 van die ICT Kollege ROC Midden Nederland.
Eerstens het die studente 'n vinnige kursus oor slim stede ontvang, waarna dit tyd was om self aan die werk te gaan. Eerstens is opvallende slim stadstoepassings uit verskeie groot stede in Nederland in kaart gebring. Daarna het die studente die geleentheid gekry om self 'n slim stadstoepassing te ontwikkel. Hierdie toepassing moet 'n slim oplossing bied vir die volgende probleem: hoe kan ons die fietsvloei in Utrecht verbeter en opstop by verkeersligte voorkom?
Die resultaat: vier kreatiewe oplossings: deur gebruik te maak van lasers, sensore, slimfone of slim fietsligte wat kommunikeer met Utrechtse verkeersbeheerstelsels om sodoende die fietsvloei in kaart te bring. Op grond hiervan kan verkeersligte gereguleer word (byvoorbeeld langer groen wanneer daar baie fietsers is) of piekroutes ontlas word (alternatiewe roeteberekening op grond van regtstrydige verkeersinligting).
Hierdie meestersklas dien as die aftrap van 'n leer-werktraject waarin Dialogic 'n keur van studente intensief sal begelei in die kader van die ICT Lab Utrecht. In hierdie projek werk Dialogic saam met ROC Midden Nederland om 'n beter aansluiting op die wyer arbeidsmark buite die ICT-sektor te bewerkstellig.
Die doel van die ICT Lab Utrecht is tweevoudig: eerstens (1) dra dit om die leer en werk van MBO studente in 'n sake-omgewing aan huidige ICT-verwante temas wat voortspruit uit die veranderende rol van ICT in die ekonomie. Verder bied die ICT Lab Utrecht (2) 'n toeganklike ontwikkelingstoets/Navorsing-en-Ontwikkeling-omgewing vir die MKB en die oorblywende sakebedryf in die Utrecht-streek.