Hierdie teks is outomaties vertaal en kan dus verskil van die oorspronklike. Geen regte kan aan hierdie vertaling ontleen word nie.
Op 19 Maart het Dialogic 'n masterclass aangebied vir DAIR, 'n vereniging van institusionele navorsers in die hoƫr onderwys. Die doel van hierdie masterclass was om die moontlikhede te ondersoek om die skakeling tussen vo en ho te verbeter.
Die basis van die masterclass was die ondersoek genaamd 'Doorstroommonitor' wat Dialogic vroeƫr uitgevoer het in samewerking met die Universiteit Twente, Radboud Universiteit Nijmegen, TU Delft en die Universiteit Utrecht. In hierdie projek is die herkomsgegewens van studente aangevul met onder andere eksamenpunte, opleiding, skakelgedrag, uitval en verwerfde studiepunte. Aan die hand van verskeie voorbeelde het ons gewys watter moontlikhede hierdie data bied vir verskeie afdelings binne ho-instellings, soos bemarking, voorligting, beleid, studente-ake en registrasiebestuurders. In die ander deelsessie het ons fokus op die moontlikhede om met hoƫrskole in kontak te tree om sekere aspekte van die skakeling tussen vo en ho te verbeter.
Klik hier vir die kragtelpunt van die aanbieding.
Dialogic, April 2015