Utövande av evalueringen för Co-Teach Informatica.

År 2022 publicerade den dåvarande ministern för ekonomiska frågor och klimat (EZK) Strategin för den digitala ekonomin. Nederländerna bör bli en motståndskraftig, entreprenöriell, innovativ och hållbar digital ekonomi. Ett av målen inom denna strategi är att sträva efter 1 miljon digitalt kunniga personer år 2030. Samtidigt lider ämnet datavetenskap på gymnasiet av en stor brist på lärare och måste konkurrera med näringslivet om IT-kunniga. Av olika skäl förlorar utbildningen ofta denna kamp och när sittande lärare lämnar en skola väljer skolor ofta att inte längre erbjuda ämnet. Därigenom försvinner gradvis utbudet av datavetenskap och den nödvändiga infrastrukturen. Genom programmet Co-Teach Informatica (CTI) kan elever i gymnasiet ta datavetenskapskurser och slutföra examensprogrammet utan en behörig datavetenskaplig lärare på deras skola. Genom CTI bör bristen på datavetenskapslärare därför inte påverka utbudet av datavetenskap, eleverna kan utveckla de digitala färdigheter som krävs för att arbeta inom den digitala sfären och arbetsmarknaden för datavetenskapslärare bör förbättras eftersom gymnasieskolorna håller vakansen för en datavetenskapslärare öppen. Programmet har tre mål:

1. Deltagande elever får undervisning i datavetenskap;
2. Utbudet av datavetenskap och infrastrukturen bevaras och utbudet utökas;
3. Arbetsmarknaden för datavetenskapslärare förbättras genom en ökning av både efterfrågan och utbud.

Tillsammans med Oberon har vi på uppdrag av Utbildningsdepartementet analyserat i vilken utsträckning CTI-programmet har varit effektivt och ändamålsenligt samt hur det på lång sikt kan förbli hållbart. Vår utvärdering visar att programmet är effektivt när det gäller att erbjuda kontinuitet inom datavetenskapsundervisningen, men att det finns utmaningar, bland annat i rekryteringen av skolor och gästlärare, organisatorisk genomförande och förbättring av undervisningsmaterialet. De berörda parterna är övervägande positiva, och erfarenheten visar att ägarskap inom skolan och en lämplig lärare är avgörande för framgång. Mer information finns på aanpaklerarentekort.nl.