[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"GET::/api/wp/v2/menu-items?{\"menus\":148,\"_fields\":\"title,parent,id,url\",\"language\":\"nl\"}":3,"GET::/api/wp/v2/projecten?{\"slug\":\"wetenschaps-en-technologieindicatoren-20112014\",\"language\":\"nl\"}":164,"GET::/api/wp/v2/menu-items?{\"menus\":147,\"_fields\":\"title,parent,id,url,slug\",\"language\":\"nl\"}":248,"GET::/api/wp/v2/menu-items?{\"menus\":149,\"_fields\":\"title,parent,id,url\",\"language\":\"nl\"}":266,"GET::/api/wp/v2/medewerkers/484?{\"_fields\":\"slug,acf,link\",\"language\":\"nl\"}":273,"GET::/api/wp/v2/medewerkers/484?{\"_fields\":\"title,featured_media,link,acf,slug\",\"language\":\"nl\"}":293,"GET::/api/wp/v2/medewerkers?{\"_fields\":\"id,slug,title,featured_media,acf,link\",\"per_page\":100,\"include\":\"484,487,526,480,513\",\"orderby\":\"title\",\"order\":\"asc\",\"language\":\"nl\"}":302,"GET::/api/wp/v2/media/1501?{\"_fields\":\"title,source_url\",\"language\":\"nl\"}":353,"GET::/api/wp/v2/projecten?{\"_fields\":\"id,title,date,excerpt,slug,date_gmt,type,featured_media,acf,link\",\"per_page\":3,\"domeinen\":\"44,43,39\",\"exclude\":[1500],\"language\":\"nl\"}":356,"GET::/api/wp/v2/media/14279?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":422,"GET::/api/wp/v2/media/15369?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":481,"HEAD::/api/wp/v2/?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":210,"GET::/api/wp/v2/media/15364?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":514,"GET::/api/wp/v2/media/15794?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":544,"GET::/api/wp/v2/media/15778?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":584,"GET::/api/wp/v2/media/15744?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":624},{"items":4,"total":163},[5,11,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,65,70,75,80,85,89,94,99,104,109,114,119,124,129,134,139,144,149,153,158],{"id":6,"title":7,"url":9,"parent":10},12569,{"rendered":8},"Thema’s","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/arbeidsmarkt/",0,{"id":12,"title":13,"url":9,"parent":6},12577,{"rendered":14},"Arbeidsmarkt",{"id":16,"title":17,"url":19,"parent":6},12578,{"rendered":18},"Cultuur en media","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/media-en-cultuur/",{"id":21,"title":22,"url":24,"parent":6},14773,{"rendered":23},"Cybersecurity en -crime","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/cybersecurity/",{"id":26,"title":27,"url":29,"parent":6},12579,{"rendered":28},"Digitale connectiviteit","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/digitale-connectiviteit/",{"id":31,"title":32,"url":34,"parent":6},12580,{"rendered":33},"Digitalisering","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/digitalisering/",{"id":36,"title":37,"url":39,"parent":6},12582,{"rendered":38},"Innovatie","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/innovatie/",{"id":41,"title":42,"url":44,"parent":6},15659,{"rendered":43},"Justitie en veiligheid","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/justitie-en-veiligheid/",{"id":46,"title":47,"url":49,"parent":6},12581,{"rendered":48},"Klimaat en energie","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/klimaat-en-energie/",{"id":51,"title":52,"url":54,"parent":6},15736,{"rendered":53},"Land- en tuinbouw","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/land-en-tuinbouw/",{"id":56,"title":57,"url":59,"parent":6},12583,{"rendered":58},"Ondernemerschap en mkb","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/ondernemerschap-en-mkb/",{"id":61,"title":62,"url":64,"parent":6},12586,{"rendered":63},"Onderwijs","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/onderwijs/",{"id":66,"title":67,"url":69,"parent":6},15657,{"rendered":68},"Weerbaarheid","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/weerbaarheid/",{"id":71,"title":72,"url":74,"parent":6},12588,{"rendered":73},"Wetenschap en onderzoek","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/wetenschap-en-onderzoek/",{"id":76,"title":77,"url":79,"parent":6},12584,{"rendered":78},"Zorg","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/zorg/",{"id":81,"title":82,"url":84,"parent":10},12570,{"rendered":83},"Diensten","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/beleidsonderzoek/",{"id":86,"title":87,"url":84,"parent":81},12571,{"rendered":88},"Beleidsonderzoek",{"id":90,"title":91,"url":93,"parent":81},12572,{"rendered":92},"Data- & AI-oplossingen","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/data-en-ai-oplossingen/",{"id":95,"title":96,"url":98,"parent":81},12574,{"rendered":97},"Dashboards","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/dashboards/",{"id":100,"title":101,"url":103,"parent":81},14311,{"rendered":102},"Evaluatie en monitoring","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/evaluatie-en-monitoring/",{"id":105,"title":106,"url":108,"parent":81},12575,{"rendered":107},"Infographics en visualisaties","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/infographics-en-visualisaties/",{"id":110,"title":111,"url":113,"parent":81},14521,{"rendered":112},"Inzet AI bij overheden","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/ai-voor-overheden/",{"id":115,"title":116,"url":118,"parent":81},12576,{"rendered":117},"Strategisch advies","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/strategisch-advies/",{"id":120,"title":121,"url":123,"parent":10},13322,{"rendered":122},"Onderzoeken","https://content.dialogiconderzoek.nl/onderzoeken/",{"id":125,"title":126,"url":128,"parent":10},12589,{"rendered":127},"Over ons","https://content.dialogiconderzoek.nl/over-dialogic/organisatie/",{"id":130,"title":131,"url":133,"parent":125},12656,{"rendered":132},"Contact","https://content.dialogiconderzoek.nl/over-dialogic/contact/",{"id":135,"title":136,"url":138,"parent":125},13058,{"rendered":137},"Geschiedenis","https://content.dialogiconderzoek.nl/over-dialogic/geschiedenis/",{"id":140,"title":141,"url":143,"parent":125},15730,{"rendered":142},"Maatschappelijke impact","https://content.dialogiconderzoek.nl/werken-bij-dialogic/veelgestelde-vragen/impact/",{"id":145,"title":146,"url":148,"parent":125},13323,{"rendered":147},"Nieuwsarchief","https://content.dialogiconderzoek.nl/over-dialogic/nieuwsarchief/",{"id":150,"title":151,"url":128,"parent":125},12593,{"rendered":152},"Organisatie",{"id":154,"title":155,"url":157,"parent":125},12597,{"rendered":156},"Opdrachtgevers","https://content.dialogiconderzoek.nl/over-dialogic/opdrachtgevers/",{"id":159,"title":160,"url":162,"parent":125},12590,{"rendered":161},"Team","https://content.dialogiconderzoek.nl/medewerkers/","32",{"items":165,"total":247},[166],{"id":167,"date":168,"date_gmt":169,"guid":170,"modified":172,"modified_gmt":173,"slug":174,"status":175,"type":176,"link":177,"title":178,"featured_media":10,"template":180,"domeinen":181,"class_list":185,"acf":193,"_links":211},1500,"2016-12-15T10:02:39","2016-12-15T09:02:39",{"rendered":171},"https://www.dialogic.nl/new/projecten/wetenschaps-en-technologieindicatoren-20112014/","2017-04-05T11:53:42","2017-04-05T09:53:42","wetenschaps-en-technologieindicatoren-20112014","publish","projecten","https://content.dialogiconderzoek.nl/projecten/wetenschaps-en-technologieindicatoren-20112014/",{"rendered":179},"Wetenschaps- en Technologie-Indicatoren 2011-2014","",[182,183,184],44,43,39,[186,176,187,188,189,190,191,192],"post-1500","type-projecten","status-publish","hentry","domeinen-innovatie-en-wetenschap","domeinen-monitoring-en-tooling","domeinen-onderwijs-en-arbeidsmarkt",{"projectnummer":194,"opdrachtgevers":195,"projectleden":198,"loopt":204,"sleutelwoorden":205,"omschrijving":206,"rapporttitel":207,"bestand":208,"publicatienummer":209,"extra_downloads":210,"slider":210,"prominentie":204,"interviews":210,"slogan":180,"onder_slogan":180,"slogan_titel":180,"slogan_links":180},"2010.056",[196],{"opdrachtgever":197},"Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap",[199,200,201,202,203],484,487,526,480,513,false,"statistiek, statistiek, statistiek, statistiek, statistiek,","In 2010 heeft OC&W het NOWT-onderzoek opnieuw aanbesteed. De tender is door Dialogic gewonnen. Voor de periode 2011-2014 zal Dialogic dus de WTI-studie opstellen, samen met het Noorse onderzoeksinstituut NIFU STEP.\r\n\r\nIn de loop van 2011 zal er een nieuwe website voor Wetenschaps- en Technologie-Indicatoren beschikbaar komen die interactief toegang geeft tot de enorme hoeveelheid data die voor dit project verzameld zal worden.\r\n\r\nDe WTI-studie 2011-2014 dekt een groot aantal indicatoren op het gebied van wetenschaps- en technologiebeleid.","Wetenschaps-, Technologie & Innovatie Indicatoren 2011",1501,"2010.056-1128",null,{"self":212,"collection":218,"about":221,"acf:post":224,"wp:attachment":236,"wp:term":239,"curies":243},[213],{"href":214,"targetHints":215},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/projecten/1500",{"allow":216},[217],"GET",[219],{"href":220},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/projecten",[222],{"href":223},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/types/projecten",[225,228,230,232,234],{"embeddable":226,"href":227},true,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/medewerkers/513",{"embeddable":226,"href":229},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/medewerkers/480",{"embeddable":226,"href":231},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/medewerkers/526",{"embeddable":226,"href":233},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/medewerkers/487",{"embeddable":226,"href":235},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/medewerkers/484",[237],{"href":238},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/media?parent=1500",[240],{"taxonomy":241,"embeddable":226,"href":242},"domeinen","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/domeinen?post=1500",[244],{"name":245,"href":246,"templated":226},"wp","https://api.w.org/{rel}","1",{"items":249,"total":265},[250,255,260],{"id":251,"title":252,"url":254,"parent":10},12653,{"rendered":253},"Algemene voorwaarden","https://content.dialogiconderzoek.nl/meta/algemene-voorwaarden/",{"id":256,"title":257,"url":259,"parent":10},12868,{"rendered":258},"Privacyverklaring","https://content.dialogiconderzoek.nl/meta/privacyverklaring/",{"id":261,"title":262,"url":264,"parent":10},12568,{"rendered":263},"Lopende onderzoeken","https://content.dialogiconderzoek.nl/lopende-onderzoeken/","3",{"items":267,"total":247},[268],{"id":269,"title":270,"url":272,"parent":10},13577,{"rendered":271},"Werken bij Dialogic","https://content.dialogiconderzoek.nl/werken-bij-dialogic/",{"slug":274,"link":275,"acf":276},"pim-den-hertog","https://content.dialogiconderzoek.nl/medewerkers/pim-den-hertog/",{"voornaam":277,"tussenvoegsel":278,"achternaam":279,"functie":280,"e-mailadres":281,"telefoonnummer":282,"vakgebieden":283,"omschrijving":290,"foto_staand":291,"slider":180,"quote":180,"slogan_links":180,"linkedin":292,"twitter":180},"Pim","den","Hertog","Partner","denhertog@dialogic.nl","+31302150585",[284,286,288],{"vakgebied":285},"Innovatiebeleid",{"vakgebied":287},"Diensteninnovatie",{"vakgebied":289},"Strategie en beleid","Sinds 1990 houd ik me in essentie bezig met de vraag hoe we als economie en samenleving maximaal profijt kunnen hebben van investeringen in kennis en innovatie. Hoewel van oorsprong economisch geograaf voel ik me in de eerste plaats innovatiewetenschapper. Naast sterk analytische vaardigheden ben ik bekend met politiek-bestuurlijke verhoudingen en communicatief vaardig.\r\n\r\nIk houd me als senior onderzoeker/adviseur en projectleider vooral bezig met monitoring en evaluatie van wetenschaps-, ondernemerschaps- en innovatiebeleid en governance. Daarnaast is management van diensteninnovatie, in alle denkbare contexten, een favoriet domein. De afgelopen 25 jaar heb ik voor talloze, overwegend (semi-)publieke organisaties gewerkt waaronder diverse ministeries (EZ, Financien, OCW, IenM en in Vlaanderen EWI), OECD, de Europese Commissie, AWTI, NWO, STW, RVO en de Belastingdienst. Ik probeer waar mogelijk mijn werk ook vast te leggen in publicaties en presentaties. Verder houd ik me als een van de founding partners van Dialogic ook bezig met de verdere uitbouw van Dialogic.\r\n\r\nNa de afronding van mijn studie Economische Geografie aan de UU (1990) heb ik eerst acht jaar met veel plezier bij TNO Strategie Technologie en Beleid gewerkt alvorens in 1998 Dialogic mede op te richten. In 2008-2010 was ik gedetacheerd bij faculteit Economie en Bedrijfskunde van de UvA. Daar heb ik onder andere bijgedragen aan de oprichting van het Amsterdam Centre for Service Innovation. Ook heb ik daar mijn proefschrift \u003Cem>Managing Service Innovation\u003C/em> afgerond. In mijn vrije tijd ondersteun ik mijn drie kinderen bij het wedstrijdzeilen.",14277,"http://www.linkedin.com/pub/pim-den-hertog/0/965/7a0",{"slug":274,"link":275,"title":294,"featured_media":296,"acf":297},{"rendered":295},"Pim den Hertog",14279,{"voornaam":277,"tussenvoegsel":278,"achternaam":279,"functie":280,"e-mailadres":281,"telefoonnummer":282,"vakgebieden":298,"omschrijving":290,"foto_staand":291,"slider":180,"quote":180,"slogan_links":180,"linkedin":292,"twitter":180},[299,300,301],{"vakgebied":285},{"vakgebied":287},{"vakgebied":289},{"items":303,"total":265},[304,323,330],{"id":201,"slug":305,"link":306,"title":307,"featured_media":309,"acf":310},"arthur-vankan","https://content.dialogiconderzoek.nl/medewerkers/arthur-vankan/",{"rendered":308},"Arthur Vankan",15364,{"voornaam":311,"tussenvoegsel":180,"achternaam":312,"functie":280,"e-mailadres":313,"telefoonnummer":314,"vakgebieden":315,"omschrijving":320,"foto_staand":321,"slider":180,"quote":322,"slogan_links":180,"linkedin":180,"twitter":180},"Arthur","Vankan","vankan@dialogic.nl","+31302150589",[316,317,318],{"vakgebied":33},{"vakgebied":38},{"vakgebied":319},"Onderwijs-arbeidsmarkt","Als onderzoeker en adviseur bij Dialogic help ik beleidsmakers om deze complexe wereld begrijpelijk te houden. Mijn werk draait om het monitoren, evalueren en ontwikkelen van beleid, vooral op het gebied van innovatie, digitalisering en menselijk kapitaal. Een groot deel van mijn focus ligt op de digitaliseringstransitie en de rol van kunstmatige intelligentie (AI) in dit proces. De steeds verdergaande digitalisering verandert ook de manier waarop we onze maatschappij en economie vormgeven. Dat vraagt ook om aanpassingsvermogen van mensen: we zullen nieuwe kennis en vaardigheden moeten opdoen en op een andere manier leren werken.\r\n\r\nNaast onderzoek op dit gebied draag ik zelf ook bij aan het ontwikkelen van AI-toepassingen en ben ik actief als docent AI voor verschillende organisaties in het publieke en private domein.\r\n\r\nMijn opleidingsachtergrond ligt op het gebied van innovatiewetenschappen aan de Technische Universiteit Eindhoven. In mijn jonge jaren heb ik me al in de digitale wereld gestort; in 2004 en 2005 ben ik tweevou­dig wereld­kam­pi­oen profes­si­o­nal gaming geweest.",15365,"Digitale technologie slim en verantwoord laten werken voor mensen",{"id":199,"slug":274,"link":275,"title":324,"featured_media":296,"acf":325},{"rendered":295},{"voornaam":277,"tussenvoegsel":278,"achternaam":279,"functie":280,"e-mailadres":281,"telefoonnummer":282,"vakgebieden":326,"omschrijving":290,"foto_staand":291,"slider":180,"quote":180,"slogan_links":180,"linkedin":292,"twitter":180},[327,328,329],{"vakgebied":285},{"vakgebied":287},{"vakgebied":289},{"id":200,"slug":331,"link":332,"title":333,"featured_media":335,"acf":336},"robbin-te-velde","https://content.dialogiconderzoek.nl/medewerkers/robbin-te-velde/",{"rendered":334},"Robbin te Velde",15369,{"voornaam":337,"tussenvoegsel":338,"achternaam":339,"functie":340,"e-mailadres":341,"telefoonnummer":342,"vakgebieden":343,"omschrijving":350,"foto_staand":180,"slider":180,"quote":351,"slogan_links":180,"linkedin":352,"twitter":180},"Robbin","te","Velde","Associate","tevelde@dialogic.nl","+31302150591",[344,346,348],{"vakgebied":345},"Wetenschaps- en innovatiebeleid",{"vakgebied":347},"Openbare orde en veiligheid",{"vakgebied":349},"Onderzoeksmethoden en -ontwerp","Ik ben gefascineerd door wetenschapsfilosofie ('Wat is waar? Wat is een feit?') en onderzoek als een ambacht. Ik probeer voortdurend te innoveren in onderzoeksmethoden en -technieken en kan goed cijfermatige informatie duiden en op een toegankelijke manier presenteren (voor een selectie van mijn publicaties, zie \u003Ca href=\"https://www.researchgate.net/profile/Robbin_Velde/publications\">mijn pagina @ ReseachGate\u003C/a>).\r\n\r\nMijn expertise ligt vooral op wetenschaps-, technologie- en innovatiebeleid en openbare orde en veiligheid. Ik heb mijn hele carrière onderzoeken in opdracht verricht (meer dan 200 op dit moment), in vele landen en voor zowel overheden als bedrijven. Ik ben aan de drie Nederlandse technische universiteiten verbonden geweest, een denktank (RAND Corporation), twee eigen bedrijven en twee research consultancies – waarvan de laatste zeventien jaar voor Dialogic.\r\n\r\nIk leef door en voor mijn gezin en hou van poëzie (omdat niet alles in getallen is te vangen).","Ik ben gefascineerd door wetenschapsfilosofie ('Wat is waar? Wat is een feit?') en onderzoek als een ambacht.","http://www.linkedin.com/in/robbintevelde",{"title":354,"source_url":355},{"rendered":209},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2016/12/2010.056-1128.pdf",{"items":357,"total":421},[358,381,401],{"id":359,"date":360,"date_gmt":361,"slug":362,"type":176,"link":363,"title":364,"featured_media":10,"acf":366},15792,"2026-04-09T14:12:23","2026-04-09T12:12:23","de-innovatiekracht-van-de-luchtvaartsector-een-transformatieve-monitor","https://content.dialogiconderzoek.nl/projecten/de-innovatiekracht-van-de-luchtvaartsector-een-transformatieve-monitor/",{"rendered":365},"De innovatiekracht van de luchtvaartsector: een transformatieve monitor",{"projectnummer":367,"opdrachtgevers":368,"projectleden":371,"loopt":204,"sleutelwoorden":375,"omschrijving":376,"rapporttitel":365,"bestand":377,"publicatienummer":378,"extra_downloads":210,"slider":379,"prominentie":380,"interviews":180,"slogan":180,"onder_slogan":180,"slogan_titel":180,"slogan_links":180},"2025.064",[369],{"opdrachtgever":370},"Opdrachtgever Ministerie van  Infrastructuur en  Waterstaat",[372,373,374],9686,13387,528,"monitoring luchtvaart innovatie","Een duurzame, verbonden of veilige samenleving vraagt om actie van de hele maatschappij. Bedrijven, consumenten, kennisinstellingen, overheden spelen daarbij ieder een eigen rol. Vanuit dit uitgangspunt analyseren we innovatie vanuit een \u003Cem>systeemperspectief. \u003C/em>Daarbij kijken we niet alleen naar de innovators (vaak bedrijven en kennisinstellingen), maar ook naar andere maatschappelijke spelers, wet- en regelgeving, netwerken, infrastructuur en faciliteiten die innovatie mogelijk maken of juist belemmeren.\r\n\r\nDe luchtvaartsector werkt – volgens de \u003Ca href=\"https://www.rijksoverheid.nl/documenten/rapporten/2023/06/13/bijlage-innovatiestrategie-luchtvaart\">Innovatiestrategie Luchtvaart (2023)\u003C/a> – aan een duurzamere en veiligere sector. Doelen zijn bijvoorbeeld dat de sector blijft zorgen voor internationale verbondenheid, maar minder overlast creëert voor de leefomgeving. Er zijn verschillende routes om deze doelstellingen te bereiken, zoals anders reizen, minder reizen of door het inzetten van innovatie in technologieën of processen. Het ministerie van Infrastructuur en Waterstaat (IenW) heeft ons gevraagd om te kijken hoe het innovatiesysteem in de luchtvaart functioneert: is het systeem goed ingericht om innovatie te bevorderen? Hoe monitor je dat?\r\n\r\nIn opdracht van IenW zijn we met deze vragen aan de slag gegaan met behulp van het kader voor \u003Ca href=\"https://www.awti.nl/documenten/2025/04/08/advies-in-dienst-van-de-toekomst-een-handreiking-voor-transformatiegericht-beleid\">\u003Cem>Transformatiegericht beleid\u003C/em>\u003C/a>\u003Cem>, \u003C/em>dat voortbouwt op het TransMissie-model. Door het ontwikkelen en toepassen van een nieuwe monitor brachten we in kaart welke factoren innovatie stimuleren en welke juist belemmerend werken. Deze analyse leverde per casus uit de innovatiestrategie verschillende inzichten op. Zo ontwikkelt innovatie rond drones zich in Nederland zo snel dat de regelgeving het soms nauwelijks kan bijbenen. Tegelijkertijd is er veel kennis aanwezig over duurzame vliegtuig­aandrijving, maar blijven prikkels om het gebruik van fossiele en vervuilende brandstoffen af te bouwen en over te stappen op waterstof – ondanks verschillende normen – beperkt.\r\n\r\nHet TransMissie-model heeft zijn meerwaarde bewezen voor het analyseren van innovatiesystemen die gericht zijn op maatschappelijke doelstellingen. Op basis van het bijbehorende advies voor Transformatiegericht beleid identificeerden wij aanknopingspunten om de rol van IenW, andere overheden en de sector in het innovatiesysteem te versterken. Een vergelijkbare methodiek passen wij toe bij het analyseren van succesfactoren en beleidsopties voor transitie- en transformatieprocessen in andere sectoren, zoals de voedingsmiddelenindustrie.",15793,"2025.064-11023",15794,"p0",{"id":382,"date":383,"date_gmt":384,"slug":385,"type":176,"link":386,"title":387,"featured_media":10,"acf":389},15777,"2026-03-27T16:09:23","2026-03-27T15:09:23","gebruik-van-open-leermaterialen","https://content.dialogiconderzoek.nl/projecten/gebruik-van-open-leermaterialen/",{"rendered":388},"Gebruik van open leermaterialen",{"projectnummer":390,"opdrachtgevers":391,"projectleden":394,"loopt":226,"sleutelwoorden":398,"omschrijving":399,"rapporttitel":180,"bestand":180,"publicatienummer":180,"extra_downloads":210,"slider":400,"prominentie":380,"interviews":180,"slogan":180,"onder_slogan":180,"slogan_titel":180,"slogan_links":180},"2026.012",[392],{"opdrachtgever":393},"Kennisnet",[395,396,397],544,14362,14228,"Open leermateriaal","\u003Ch2>Dialogic voert samen ICLON (Interfacultair Centrum voor Lerarenopleiding, Onderwijsonderzoek en Nascholing van de Universiteit Leiden) een behoefteonderzoek uit naar open leermateriaal onder docenten in het voortgezet onderwijs.\u003C/h2>\r\nHet onderzoek richt zich niet alleen op behoeften van docenten, maar op het bredere samenspel van kennis, houding, motivatie, ervaren belemmeringen, contextuele condities en gedragsintentie. Het gevraagde onderzoek is daarbij beschrijvend, verklarend en ontwerpgericht van aard.\r\n\r\n\u003Cstrong>Als belangrijke onderzoeksstap wordt er een vragenlijst grootschalig uitgezet onder 750 docenten in het voorgezet onderwijs\u003C/strong>, onder meer uitgesplitst onder onderbouw en bovenbouw en vakcluster (alfa, bèta, gamma). Uitkomsten worden vervolgens verder genalyseerd aan de hand van het \u003Cstrong>Weten-Willen-Kunnen-gedragsmodel\u003C/strong> (gebasseerd op het Reasoned Action Model van Fishbein en Ajzen (2011)).\r\n\r\nHet onderzoek is in feburari gestart en loopt tot eind juni 2026. Voor vragen over het onderzoek kunt u contact opnemen met Menno Driesse.",15778,{"id":402,"date":403,"date_gmt":404,"slug":405,"type":176,"link":406,"title":407,"featured_media":10,"acf":409},15737,"2026-02-24T09:33:08","2026-02-24T08:33:08","evaluatie-van-hoger-onderwijs-voorlichtings-informatie-hovi","https://content.dialogiconderzoek.nl/projecten/evaluatie-van-hoger-onderwijs-voorlichtings-informatie-hovi/",{"rendered":408},"Evaluatie van Hoger Onderwijs Voorlichtings Informatie (HOVI)",{"projectnummer":410,"opdrachtgevers":411,"projectleden":414,"loopt":226,"sleutelwoorden":180,"omschrijving":419,"rapporttitel":180,"bestand":180,"publicatienummer":180,"extra_downloads":210,"slider":420,"prominentie":380,"interviews":180,"slogan":180,"onder_slogan":180,"slogan_titel":180,"slogan_links":180},"2025.213",[412],{"opdrachtgever":413},"Landelijk Centrum Studiekeuze (LCSK)",[415,416,417,418],12547,11595,11981,14958,"In opdracht van de HOVI-stuurgroep en het Landelijk Centrum Studiekeuze (LCSK) voert Dialogic dit voorjaar een evaluatie uit naar het HOVI-systeem, wat staat voor Hoger Onderwijs Voorlichtings Informatie.\r\n\r\nStudiekeuze-informatie wordt door het LCSK (en andere organisaties) op verschillende manieren vanuit verschillende bronnen gepubliceerd. Om ervoor te zorgen dat de informatie die door verschillende organisaties wordt ontsloten gestandaardiseerd en up-to-date is, heeft het LCSK het HOVI-informatiesysteem ontwikkeld. HOVI bestaat inmiddels vijf jaar en wordt door bijna alle HO-instellingen gebruikt.\r\n\r\nTen behoeve van een op te stellen portfolioplan voor de komende vijf jaar heeft Dialogic de opdracht gekregen om door middel van een evaluatie te onderzoeken of HOVI nog voldoet aan de oorspronkelijke eisen en aan de huidige behoeften van gebruikers en onderwijsinstellingen. Het doel van de evaluatie is om vanuit verschillende invalshoeken zicht te krijgen op de sterktes, zwaktes, kansen en bedreigingen van HOVI, zodat van daaruit een meerjarig ontwikkelingsplan kan worden opgesteld.\r\n\r\nBinnen de evaluatie worden de volgende drie invalshoeken meegenomen:\r\n\u003Col>\r\n \t\u003Cli>Vanuit de \u003Cstrong>afnemers\u003C/strong>, met als doel om een beter beeld te krijgen van het gebruik en het bereik van HOVI-informatie door verschillende afnemers;\u003C/li>\r\n \t\u003Cli>Vanuit de \u003Cstrong>techniek\u003C/strong>, om meer inzicht te krijgen in de technische inrichting van het platform, en hoe er mogelijk een efficiëntieslag te behalen valt rondom techniek en design;\u003C/li>\r\n \t\u003Cli>Vanuit de \u003Cstrong>leveranciers\u003C/strong>, om zicht te krijgen op het gebruiksgemak van het dashboard en specifiek de API-koppeling.\u003C/li>\r\n\u003C/ol>\r\nDialogic zal in dit onderzoek gebruik maken van deskstudie en interviews met relevante stakeholders binnen deze drie invalshoeken.",15744,"356",{"title":423,"caption":425,"alt_text":180,"media_details":426,"source_url":469},{"rendered":424},"Pim 4",{"rendered":180},{"width":427,"height":428,"file":429,"filesize":430,"sizes":431,"image_meta":470,"old_width":479,"old_height":480},1067,1600,"2016/12/Pim-4.jpg",2582079,{"medium":432,"large":439,"thumbnail":445,"medium_large":450,"1536x1536":456,"2048x2048":461,"full":467},{"file":433,"width":434,"height":435,"filesize":436,"mime_type":437,"source_url":438},"Pim-4-200x300.jpg",200,300,9806,"image/jpeg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2016/12/Pim-4-200x300.jpg",{"file":440,"width":441,"height":442,"filesize":443,"mime_type":437,"source_url":444},"Pim-4-683x1024.jpg",683,1024,80339,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2016/12/Pim-4-683x1024.jpg",{"file":446,"width":447,"height":447,"filesize":448,"mime_type":437,"source_url":449},"Pim-4-150x150.jpg",150,4643,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2016/12/Pim-4-150x150.jpg",{"file":451,"width":452,"height":453,"filesize":454,"mime_type":437,"source_url":455},"Pim-4-768x1152.jpg",768,1152,103282,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2016/12/Pim-4-768x1152.jpg",{"file":457,"width":442,"height":458,"filesize":459,"mime_type":437,"source_url":460},"Pim-4-1024x1536.jpg",1536,197032,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2016/12/Pim-4-1024x1536.jpg",{"file":462,"width":463,"height":464,"filesize":465,"mime_type":437,"source_url":466},"Pim-4-1365x2048.jpg",1365,2048,400420,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2016/12/Pim-4-1365x2048.jpg",{"file":468,"width":427,"height":428,"mime_type":437,"source_url":469},"Pim-4.jpg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2016/12/Pim-4.jpg",{"aperture":471,"credit":180,"camera":472,"caption":180,"created_timestamp":473,"copyright":180,"focal_length":474,"iso":475,"shutter_speed":476,"title":180,"orientation":477,"keywords":478},"2.5","Canon EOS R6","1704794930","85","3200","0.0015625","0",[],3648,5472,{"title":482,"caption":483,"alt_text":180,"media_details":484,"source_url":511},{"rendered":337},{"rendered":180},{"width":485,"height":486,"file":487,"filesize":488,"sizes":489,"image_meta":512},1300,1949,"2016/12/Robbin-2.jpg",303271,{"medium":490,"large":494,"thumbnail":499,"medium_large":503,"1536x1536":508,"full":509},{"file":491,"width":434,"height":435,"filesize":492,"mime_type":437,"source_url":493},"Robbin-2-200x300.jpg",8007,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2016/12/Robbin-2-200x300.jpg",{"file":495,"width":496,"height":458,"filesize":497,"mime_type":437,"source_url":498},"Robbin-2-1025x1536.jpg",1025,142862,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2016/12/Robbin-2-1025x1536.jpg",{"file":500,"width":447,"height":447,"filesize":501,"mime_type":437,"source_url":502},"Robbin-2-150x150.jpg",3694,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2016/12/Robbin-2-150x150.jpg",{"file":504,"width":452,"height":505,"filesize":506,"mime_type":437,"source_url":507},"Robbin-2-768x1151.jpg",1151,88953,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2016/12/Robbin-2-768x1151.jpg",{"file":495,"width":496,"height":458,"filesize":497,"mime_type":437,"source_url":498},{"file":510,"width":485,"height":486,"mime_type":437,"source_url":511},"Robbin-2.jpg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2016/12/Robbin-2.jpg",{"aperture":477,"credit":180,"camera":180,"caption":180,"created_timestamp":477,"copyright":180,"focal_length":477,"iso":477,"shutter_speed":477,"title":180,"orientation":477,"keywords":513},[],{"title":515,"caption":516,"alt_text":180,"media_details":517,"source_url":541},{"rendered":311},{"rendered":180},{"width":518,"height":486,"file":519,"filesize":520,"sizes":521,"image_meta":542},1299,"2016/12/Arthur-3.jpg",485991,{"medium":522,"large":526,"thumbnail":530,"medium_large":534,"1536x1536":538,"full":539},{"file":523,"width":434,"height":435,"filesize":524,"mime_type":437,"source_url":525},"Arthur-3-200x300.jpg",9599,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2016/12/Arthur-3-200x300.jpg",{"file":527,"width":442,"height":458,"filesize":528,"mime_type":437,"source_url":529},"Arthur-3-1024x1536.jpg",200972,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2016/12/Arthur-3-1024x1536.jpg",{"file":531,"width":447,"height":447,"filesize":532,"mime_type":437,"source_url":533},"Arthur-3-150x150.jpg",4320,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2016/12/Arthur-3-150x150.jpg",{"file":535,"width":452,"height":453,"filesize":536,"mime_type":437,"source_url":537},"Arthur-3-768x1152.jpg",121168,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2016/12/Arthur-3-768x1152.jpg",{"file":527,"width":442,"height":458,"filesize":528,"mime_type":437,"source_url":529},{"file":540,"width":518,"height":486,"mime_type":437,"source_url":541},"Arthur-3.jpg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2016/12/Arthur-3.jpg",{"aperture":477,"credit":180,"camera":180,"caption":180,"created_timestamp":477,"copyright":180,"focal_length":477,"iso":477,"shutter_speed":477,"title":180,"orientation":477,"keywords":543},[],{"title":545,"caption":547,"alt_text":180,"media_details":548,"source_url":580},{"rendered":546},"Vliegtuig",{"rendered":180},{"width":549,"height":550,"file":551,"filesize":552,"sizes":553,"image_meta":581,"original_image":583},2560,1814,"2026/04/pexels-ana-benet-8242840-scaled.jpg",144421,{"medium":554,"large":559,"thumbnail":564,"medium_large":568,"1536x1536":572,"2048x2048":573,"full":578},{"file":555,"width":435,"height":556,"filesize":557,"mime_type":437,"source_url":558},"pexels-ana-benet-8242840-300x213.jpg",213,4820,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/04/pexels-ana-benet-8242840-300x213.jpg",{"file":560,"width":458,"height":561,"filesize":562,"mime_type":437,"source_url":563},"pexels-ana-benet-8242840-1536x1089.jpg",1089,36481,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/04/pexels-ana-benet-8242840-1536x1089.jpg",{"file":565,"width":447,"height":447,"filesize":566,"mime_type":437,"source_url":567},"pexels-ana-benet-8242840-150x150.jpg",4114,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/04/pexels-ana-benet-8242840-150x150.jpg",{"file":569,"width":452,"height":395,"filesize":570,"mime_type":437,"source_url":571},"pexels-ana-benet-8242840-768x544.jpg",9302,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/04/pexels-ana-benet-8242840-768x544.jpg",{"file":560,"width":458,"height":561,"filesize":562,"mime_type":437,"source_url":563},{"file":574,"width":464,"height":575,"filesize":576,"mime_type":437,"source_url":577},"pexels-ana-benet-8242840-2048x1451.jpg",1451,79086,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/04/pexels-ana-benet-8242840-2048x1451.jpg",{"file":579,"width":549,"height":550,"mime_type":437,"source_url":580},"pexels-ana-benet-8242840-scaled.jpg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/04/pexels-ana-benet-8242840-scaled.jpg",{"aperture":477,"credit":180,"camera":180,"caption":180,"created_timestamp":477,"copyright":180,"focal_length":477,"iso":477,"shutter_speed":477,"title":180,"orientation":477,"keywords":582},[],"pexels-ana-benet-8242840.jpg",{"title":585,"caption":587,"alt_text":180,"media_details":588,"source_url":621},{"rendered":586},"open leermiddelen",{"rendered":180},{"width":589,"height":590,"file":591,"filesize":592,"sizes":593,"image_meta":622},2404,1658,"2026/03/open-leermiddelen.jpg",521576,{"medium":594,"large":599,"thumbnail":604,"medium_large":608,"1536x1536":613,"2048x2048":614,"full":619},{"file":595,"width":435,"height":596,"filesize":597,"mime_type":437,"source_url":598},"open-leermiddelen-300x207.jpg",207,13490,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/open-leermiddelen-300x207.jpg",{"file":600,"width":458,"height":601,"filesize":602,"mime_type":437,"source_url":603},"open-leermiddelen-1536x1059.jpg",1059,143958,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/open-leermiddelen-1536x1059.jpg",{"file":605,"width":447,"height":447,"filesize":606,"mime_type":437,"source_url":607},"open-leermiddelen-150x150.jpg",6523,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/open-leermiddelen-150x150.jpg",{"file":609,"width":452,"height":610,"filesize":611,"mime_type":437,"source_url":612},"open-leermiddelen-768x530.jpg",530,49652,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/open-leermiddelen-768x530.jpg",{"file":600,"width":458,"height":601,"filesize":602,"mime_type":437,"source_url":603},{"file":615,"width":464,"height":616,"filesize":617,"mime_type":437,"source_url":618},"open-leermiddelen-2048x1412.jpg",1412,231784,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/open-leermiddelen-2048x1412.jpg",{"file":620,"width":589,"height":590,"mime_type":437,"source_url":621},"open-leermiddelen.jpg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/open-leermiddelen.jpg",{"aperture":477,"credit":180,"camera":180,"caption":180,"created_timestamp":477,"copyright":180,"focal_length":477,"iso":477,"shutter_speed":477,"title":180,"orientation":477,"keywords":623},[],{"title":625,"caption":627,"alt_text":180,"media_details":629,"source_url":660},{"rendered":626},"online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education",{"rendered":628},"\u003Cp>Online education, e-learning and e-book concept. a man using digital tablet for education,\u003C/p>\n",{"width":549,"height":630,"file":631,"filesize":632,"sizes":633,"image_meta":661,"original_image":666},1705,"2026/02/online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-scaled.jpg",349580,{"medium":634,"large":638,"thumbnail":643,"medium_large":647,"1536x1536":652,"2048x2048":653,"full":658},{"file":635,"width":435,"height":434,"filesize":636,"mime_type":437,"source_url":637},"online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-300x200.jpg",19716,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/02/online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-300x200.jpg",{"file":639,"width":458,"height":640,"filesize":641,"mime_type":437,"source_url":642},"online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-1536x1023.jpg",1023,164681,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/02/online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-1536x1023.jpg",{"file":644,"width":447,"height":447,"filesize":645,"mime_type":437,"source_url":646},"online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-150x150.jpg",12118,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/02/online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-150x150.jpg",{"file":648,"width":452,"height":649,"filesize":650,"mime_type":437,"source_url":651},"online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-768x512.jpg",512,62774,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/02/online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-768x512.jpg",{"file":639,"width":458,"height":640,"filesize":641,"mime_type":437,"source_url":642},{"file":654,"width":464,"height":655,"filesize":656,"mime_type":437,"source_url":657},"online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-2048x1364.jpg",1364,250877,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/02/online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-2048x1364.jpg",{"file":659,"width":549,"height":630,"mime_type":437,"source_url":660},"online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-scaled.jpg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/02/online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-scaled.jpg",{"aperture":477,"credit":180,"camera":180,"caption":662,"created_timestamp":663,"copyright":180,"focal_length":477,"iso":477,"shutter_speed":477,"title":180,"orientation":477,"keywords":664},"Online education, e-learning and e-book concept. a man using digital tablet for education,","1570601375",[665],"concept,future,technology,aid,app,application,augmented,background,banner,book,business,communication,connection,copy space,creative,development,device,digital,display,e-learning,education,educational,futuristic,graduation,idea,innovation,innovative,interface,internet,knowledge,learning","online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education.jpg"]