[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"GET::/api/wp/v2/menu-items?{\"menus\":148,\"_fields\":\"title,parent,id,url\",\"language\":\"nl\"}":3,"GET::/api/wp/v2/projecten?{\"slug\":\"onderzoek-virtuele-internationale-samenwerkingsprojecten-in-het-wo-en-hbo\",\"language\":\"nl\"}":164,"GET::/api/wp/v2/menu-items?{\"menus\":147,\"_fields\":\"title,parent,id,url,slug\",\"language\":\"nl\"}":267,"GET::/api/wp/v2/menu-items?{\"menus\":149,\"_fields\":\"title,parent,id,url\",\"language\":\"nl\"}":285,"GET::/api/wp/v2/medewerkers/11595?{\"_fields\":\"slug,acf,link\",\"language\":\"nl\"}":292,"GET::/api/wp/v2/media/13708?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":307,"HEAD::/api/wp/v2/?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":354,"GET::/api/wp/v2/medewerkers?{\"_fields\":\"id,slug,title,featured_media,acf,link\",\"per_page\":100,\"include\":\"11595,9686,12547,14958\",\"orderby\":\"title\",\"order\":\"asc\",\"language\":\"nl\"}":355,"GET::/api/wp/v2/media/11795?{\"_fields\":\"title,source_url\",\"language\":\"nl\"}":419,"GET::/api/wp/v2/media/13286?{\"_fields\":\"title,source_url\",\"language\":\"nl\"}":423,"GET::/api/wp/v2/media/14095?{\"_fields\":\"title,source_url\",\"language\":\"nl\"}":427,"GET::/api/wp/v2/media/14891?{\"_fields\":\"title,source_url\",\"language\":\"nl\"}":430,"GET::/api/wp/v2/media/15571?{\"_fields\":\"title,source_url\",\"language\":\"nl\"}":434,"GET::/api/wp/v2/media/15579?{\"_fields\":\"title,source_url\",\"language\":\"nl\"}":438,"GET::/api/wp/v2/media/15573?{\"_fields\":\"title,source_url\",\"language\":\"nl\"}":442,"GET::/api/wp/v2/projecten?{\"_fields\":\"id,title,date,excerpt,slug,date_gmt,type,featured_media,acf,link\",\"per_page\":3,\"domeinen\":\"40,39,122\",\"exclude\":[11093],\"language\":\"nl\"}":446,"GET::/api/wp/v2/media/15054?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":509,"GET::/api/wp/v2/media/14381?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":556,"GET::/api/wp/v2/media/14261?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":600,"GET::/api/wp/v2/media/15046?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":640,"GET::/api/wp/v2/media/15791?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":681,"GET::/api/wp/v2/media/15778?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":718,"GET::/api/wp/v2/media/15744?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":757},{"items":4,"total":163},[5,11,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,65,70,75,80,85,89,94,99,104,109,114,119,124,129,134,139,144,149,153,158],{"id":6,"title":7,"url":9,"parent":10},12569,{"rendered":8},"Thema’s","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/arbeidsmarkt/",0,{"id":12,"title":13,"url":9,"parent":6},12577,{"rendered":14},"Arbeidsmarkt",{"id":16,"title":17,"url":19,"parent":6},12578,{"rendered":18},"Cultuur en media","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/media-en-cultuur/",{"id":21,"title":22,"url":24,"parent":6},14773,{"rendered":23},"Cybersecurity en -crime","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/cybersecurity/",{"id":26,"title":27,"url":29,"parent":6},12579,{"rendered":28},"Digitale connectiviteit","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/digitale-connectiviteit/",{"id":31,"title":32,"url":34,"parent":6},12580,{"rendered":33},"Digitalisering","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/digitalisering/",{"id":36,"title":37,"url":39,"parent":6},12582,{"rendered":38},"Innovatie","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/innovatie/",{"id":41,"title":42,"url":44,"parent":6},15659,{"rendered":43},"Justitie en veiligheid","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/justitie-en-veiligheid/",{"id":46,"title":47,"url":49,"parent":6},12581,{"rendered":48},"Klimaat en energie","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/klimaat-en-energie/",{"id":51,"title":52,"url":54,"parent":6},15736,{"rendered":53},"Land- en tuinbouw","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/land-en-tuinbouw/",{"id":56,"title":57,"url":59,"parent":6},12583,{"rendered":58},"Ondernemerschap en mkb","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/ondernemerschap-en-mkb/",{"id":61,"title":62,"url":64,"parent":6},12586,{"rendered":63},"Onderwijs","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/onderwijs/",{"id":66,"title":67,"url":69,"parent":6},15657,{"rendered":68},"Weerbaarheid","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/weerbaarheid/",{"id":71,"title":72,"url":74,"parent":6},12588,{"rendered":73},"Wetenschap en onderzoek","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/wetenschap-en-onderzoek/",{"id":76,"title":77,"url":79,"parent":6},12584,{"rendered":78},"Zorg","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/zorg/",{"id":81,"title":82,"url":84,"parent":10},12570,{"rendered":83},"Diensten","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/beleidsonderzoek/",{"id":86,"title":87,"url":84,"parent":81},12571,{"rendered":88},"Beleidsonderzoek",{"id":90,"title":91,"url":93,"parent":81},12572,{"rendered":92},"Data- & AI-oplossingen","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/data-en-ai-oplossingen/",{"id":95,"title":96,"url":98,"parent":81},12574,{"rendered":97},"Dashboards","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/dashboards/",{"id":100,"title":101,"url":103,"parent":81},14311,{"rendered":102},"Evaluatie en monitoring","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/evaluatie-en-monitoring/",{"id":105,"title":106,"url":108,"parent":81},12575,{"rendered":107},"Infographics en visualisaties","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/infographics-en-visualisaties/",{"id":110,"title":111,"url":113,"parent":81},14521,{"rendered":112},"Inzet AI bij overheden","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/ai-voor-overheden/",{"id":115,"title":116,"url":118,"parent":81},12576,{"rendered":117},"Strategisch advies","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/strategisch-advies/",{"id":120,"title":121,"url":123,"parent":10},13322,{"rendered":122},"Onderzoeken","https://content.dialogiconderzoek.nl/onderzoeken/",{"id":125,"title":126,"url":128,"parent":10},12589,{"rendered":127},"Over ons","https://content.dialogiconderzoek.nl/over-dialogic/organisatie/",{"id":130,"title":131,"url":133,"parent":125},12656,{"rendered":132},"Contact","https://content.dialogiconderzoek.nl/over-dialogic/contact/",{"id":135,"title":136,"url":138,"parent":125},13058,{"rendered":137},"Geschiedenis","https://content.dialogiconderzoek.nl/over-dialogic/geschiedenis/",{"id":140,"title":141,"url":143,"parent":125},15730,{"rendered":142},"Maatschappelijke impact","https://content.dialogiconderzoek.nl/werken-bij-dialogic/veelgestelde-vragen/impact/",{"id":145,"title":146,"url":148,"parent":125},13323,{"rendered":147},"Nieuwsarchief","https://content.dialogiconderzoek.nl/over-dialogic/nieuwsarchief/",{"id":150,"title":151,"url":128,"parent":125},12593,{"rendered":152},"Organisatie",{"id":154,"title":155,"url":157,"parent":125},12597,{"rendered":156},"Opdrachtgevers","https://content.dialogiconderzoek.nl/over-dialogic/opdrachtgevers/",{"id":159,"title":160,"url":162,"parent":125},12590,{"rendered":161},"Team","https://content.dialogiconderzoek.nl/medewerkers/","32",{"items":165,"total":266},[166],{"id":167,"date":168,"date_gmt":169,"guid":170,"modified":172,"modified_gmt":173,"slug":174,"status":175,"type":176,"link":177,"title":178,"featured_media":10,"template":180,"domeinen":181,"class_list":185,"acf":193,"_links":232},11093,"2022-01-27T13:45:19","2022-01-27T12:45:19",{"rendered":171},"https://www.dialogic.nl/?post_type=projecten&p=11093","2025-11-11T17:06:09","2025-11-11T16:06:09","onderzoek-virtuele-internationale-samenwerkingsprojecten-in-het-wo-en-hbo","publish","projecten","https://content.dialogiconderzoek.nl/projecten/onderzoek-virtuele-internationale-samenwerkingsprojecten-in-het-wo-en-hbo/",{"rendered":179},"Onderzoek Virtuele Internationale Samenwerkingsprojecten in het wo en hbo","",[182,183,184],40,39,122,[186,176,187,188,189,190,191,192],"post-11093","type-projecten","status-publish","hentry","domeinen-beleidsonderzoek","domeinen-onderwijs-en-arbeidsmarkt","domeinen-wetenschap-en-onderzoek",{"projectnummer":194,"opdrachtgevers":195,"projectleden":198,"loopt":203,"sleutelwoorden":204,"omschrijving":205,"rapporttitel":206,"bestand":180,"publicatienummer":207,"extra_downloads":208,"slider":230,"prominentie":231,"interviews":180,"slogan":180,"onder_slogan":180,"slogan_titel":180,"slogan_links":180},"2021.157",[196],{"opdrachtgever":197},"Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap",[199,200,201,202],11595,9686,12547,14958,false,"VIS, internationalisering, wo, hbo, globalisering, studenten, huisvestingsproblemen, virtueel, VIS-projecten, samenwerkingsprojecten, competenties, uitwisselingsprojecten, O'Dowd","Gezien het grensoverschrijdende karakter van de wetenschap en de globalisering van de arbeidsmarkt zijn het wo en hbo al meerdere decennia zeer actief op het gebied van internationalisering. Zo wordt sinds 1999 internationaal samengewerkt op de internationale mobiliteit van studenten. De internationale doelstelling is dat minimaal 20% van alle studenten een periode in het buitenland onderwijs zou moeten volgen.\r\n\r\nTegelijkertijd staat deze internationalisering onder druk. Het wordt steeds meer gezien als een kostenpost voor het Nederlands hoger onderwijs. Bovendien leiden de (grote) aantallen internationale studenten aan Nederlandse instellingen tot verschillende nadelige ontwikkelingen, zoals \u003Ca href=\"https://doi.org/10.1080/02673037.2020.1720618\">huisvestingsproblemen voor (internationale) studenten\u003C/a>, \u003Ca href=\"https://doi.org/10.1080/03075079.2021.1983534\">onbehagen bij studenten als gevolg van interculturele misverstanden\u003C/a>, en een \u003Ca href=\"https://www.scienceguide.nl/2021/12/studentuitwisseling-vergroot-kloof-tussen-rijk-en-arm/?utm_source=feedly&utm_medium=rss&utm_campaign=studentuitwisseling-vergroot-kloof-tussen-rijk-en-arm\">vergroting van de kloof tussen rijke en arme studenten\u003C/a>.\r\n\r\nOm tegemoet te komen aan de ambities en uitdagingen van internationalisering voert het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap een programma uit voor Virtuele Internationale Samenwerkingsprojecten. In deze projecten werken studenten in Nederland samen met studenten aan instellingen in het buitenland, waarbij zij gezamenlijk een project uitvoeren. Binnen dit programma worden tussen 2021 en 2024 in totaal 700 projecten gefinancierd ter ondersteuning voor ontwerp en ontwikkeling van het project. Voor meer informatie \u003Ca href=\"https://zoek.officielebekendmakingen.nl/stcrt-2021-32823.html\">over de subsidieregeling zie hier de bekendmaking\u003C/a>.\r\n\r\nHet ministerie heeft aan Dialogic de opdracht gegeven om evaluerend onderzoek van het programma uit te voeren. We onderzoeken wat de ervaringen van docenten en onderwijskundigen zijn in de ontwikkeling van VIS-projecten. Daarnaast onderzoeken we de leeruitkomsten van studenten, waarbij we gebruik maken van het \u003Ca href=\"https://www.nuffic.nl/publicaties/model-internationale-competenties\">Model Internationale competenties van Nuffic\u003C/a>. Dit onderzoek loopt tot oktober 2027. We werken hierin samen met \u003Ca href=\"https://scholar.google.com/citations?user=QYslw_cAAAAJ&hl=en&oi=ao\">dr. Robert O’Dowd\u003C/a>, universitair hoofddocent aan de Universiteit van Léon (Spanje) en de internationale expert op het gebied van ontwikkeling en leeruitkomsten van virtuele uitwisselingsprojecten.\r\n\u003Ch4>Theoretische uitgangspunten van het onderzoek\u003C/h4>\r\nHet doel van het onderzoek is inzicht krijgen in hoe en in welke mate VIS-projecten leiden tot leeruitkomsten. Vanuit de theorie onderscheiden we hierbij de volgende vijf fasen (zie ook Figuur 1):\r\n\u003Col>\r\n \t\u003Cli>\u003Cstrong>Input\u003C/strong>: Subsidie en ondersteuning door OCW en het door OCW aangestelde consortium.\u003C/li>\r\n \t\u003Cli>\u003Cstrong>Throughput\u003C/strong>: Ontwerp en ontwikkeling van VIS-projecten door docenten en onderwijskundigen.\u003C/li>\r\n \t\u003Cli>\u003Cstrong>Intermediate output\u003C/strong>: VIS-projecten doorlopen door docenten en deelnemende studenten.\u003C/li>\r\n \t\u003Cli>\u003Cstrong>Output\u003C/strong>: leeruitkomsten van studenten.\u003C/li>\r\n \t\u003Cli>\u003Cstrong>Impact\u003C/strong>: internationaal en intercultureel competente studenten/afgestudeerden.\u003C/li>\r\n\u003C/ol>\r\n \r\n\r\n\u003Cimg class=\"wp-image-11246 aligncenter\" src=\"https://dialogic.nl/wp-content/uploads/2022/01/Fasen-en-actoren-VIS-projecten.png\" alt=\"\" width=\"926\" height=\"664\" />\r\n\r\n\u003Cem>Figuur: Programmatheorie waarin de verschillende fasen en actoren van VIS-projecten worden onderscheiden.\u003C/em>\r\n\r\n \r\n\r\nIn ons onderzoek staan fasen 2 (ontwerp en ontwikkeling van VIS-projecten), 3 (doorlopen VIS-projecten) en 4 (leeruitkomsten studenten) centraal.","Onderzoek VIS-projecten tussenrapport 2024","2021.157.2336",[209,212,215,218,221,224,227],{"extra_naam":210,"extra_bestand":211},"Onderzoek VIS-projecten Tussenrapport 2022",11795,{"extra_naam":213,"extra_bestand":214},"Onderzoek VIS-projecten Tussenrapport 2023",13286,{"extra_naam":216,"extra_bestand":217},"Research VIS projects interim report 2023 (English)",14095,{"extra_naam":219,"extra_bestand":220},"Research VIS projects interim 2024 (English)",14891,{"extra_naam":222,"extra_bestand":223},"Onderzoek VIS-projecten Tussenrapport 2024",15571,{"extra_naam":225,"extra_bestand":226},"Onderzoek VIS-projecten midterm 2025",15579,{"extra_naam":228,"extra_bestand":229},"Research VIS projects midterm 2025 (English)",15573,13708,"p0",{"self":233,"collection":239,"about":242,"acf:post":245,"wp:attachment":255,"wp:term":258,"curies":262},[234],{"href":235,"targetHints":236},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/projecten/11093",{"allow":237},[238],"GET",[240],{"href":241},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/projecten",[243],{"href":244},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/types/projecten",[246,249,251,253],{"embeddable":247,"href":248},true,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/medewerkers/14958",{"embeddable":247,"href":250},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/medewerkers/12547",{"embeddable":247,"href":252},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/medewerkers/9686",{"embeddable":247,"href":254},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/medewerkers/11595",[256],{"href":257},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/media?parent=11093",[259],{"taxonomy":260,"embeddable":247,"href":261},"domeinen","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/domeinen?post=11093",[263],{"name":264,"href":265,"templated":247},"wp","https://api.w.org/{rel}","1",{"items":268,"total":284},[269,274,279],{"id":270,"title":271,"url":273,"parent":10},12653,{"rendered":272},"Algemene voorwaarden","https://content.dialogiconderzoek.nl/meta/algemene-voorwaarden/",{"id":275,"title":276,"url":278,"parent":10},12868,{"rendered":277},"Privacyverklaring","https://content.dialogiconderzoek.nl/meta/privacyverklaring/",{"id":280,"title":281,"url":283,"parent":10},12568,{"rendered":282},"Lopende onderzoeken","https://content.dialogiconderzoek.nl/lopende-onderzoeken/","3",{"items":286,"total":266},[287],{"id":288,"title":289,"url":291,"parent":10},13577,{"rendered":290},"Werken bij Dialogic","https://content.dialogiconderzoek.nl/werken-bij-dialogic/",{"slug":293,"link":294,"acf":295},"sonja-kleter","https://content.dialogiconderzoek.nl/medewerkers/sonja-kleter/",{"voornaam":296,"tussenvoegsel":180,"achternaam":297,"functie":298,"e-mailadres":299,"telefoonnummer":300,"vakgebieden":301,"omschrijving":304,"foto_staand":305,"slider":180,"quote":180,"slogan_links":180,"linkedin":306,"twitter":180},"Sonja","Kleter","Onderzoeker / dataspecialist","kleter@dialogic.nl","030-2150580",[302],{"vakgebied":303},"Data science","Sinds september 2022 werk ik als junior onderzoeker en adviseur bij Dialogic. In 2022 heb ik de master Human Technology Interaction afgerond aan de Technische Universiteit Eindhoven. Binnen deze master heb ik naast psychologie vakken voornamelijk veel data analytische vakken gevolgd, en heb ik zowel mijn kwantitatieve als kwalitatieve onderzoekvaardigheden verder kunnen ontwikkelen. Ik heb een brede interesse in datagericht onderzoek met een menselijk aspect.\r\n\r\nIn mijn vrije tijd ben ik regelmatig in de keuken te vinden om lekker uitgebreid te koken voor vrienden of een verjaardagstaart te bakken.",14221,"https://www.linkedin.com/in/sonjakleter/",{"title":308,"caption":310,"alt_text":180,"media_details":311,"source_url":348},{"rendered":309},"Samenwerking digitaal",{"rendered":180},{"width":312,"height":313,"file":314,"filesize":315,"sizes":316,"image_meta":349,"old_width":352,"old_height":353},1600,1067,"2022/01/pexels-william-fortunato-6140676.jpg",220156,{"medium":317,"large":324,"thumbnail":330,"medium_large":335,"1536x1536":341,"full":346},{"file":318,"width":319,"height":320,"filesize":321,"mime_type":322,"source_url":323},"pexels-william-fortunato-6140676-300x200.jpg",300,200,16644,"image/jpeg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/01/pexels-william-fortunato-6140676-300x200.jpg",{"file":325,"width":326,"height":327,"filesize":328,"mime_type":322,"source_url":329},"pexels-william-fortunato-6140676-1024x683.jpg",1024,683,97916,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/01/pexels-william-fortunato-6140676-1024x683.jpg",{"file":331,"width":332,"height":332,"filesize":333,"mime_type":322,"source_url":334},"pexels-william-fortunato-6140676-150x150.jpg",150,9193,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/01/pexels-william-fortunato-6140676-150x150.jpg",{"file":336,"width":337,"height":338,"filesize":339,"mime_type":322,"source_url":340},"pexels-william-fortunato-6140676-768x512.jpg",768,512,61976,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/01/pexels-william-fortunato-6140676-768x512.jpg",{"file":342,"width":343,"height":326,"filesize":344,"mime_type":322,"source_url":345},"pexels-william-fortunato-6140676-1536x1024.jpg",1536,190266,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/01/pexels-william-fortunato-6140676-1536x1024.jpg",{"file":347,"width":312,"height":313,"mime_type":322,"source_url":348},"pexels-william-fortunato-6140676.jpg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/01/pexels-william-fortunato-6140676.jpg",{"aperture":350,"credit":180,"camera":180,"caption":180,"created_timestamp":350,"copyright":180,"focal_length":350,"iso":350,"shutter_speed":350,"title":180,"orientation":350,"keywords":351},"0",[],1920,1280,null,{"items":356,"total":418},[357,376,398,411],{"id":201,"slug":358,"link":359,"title":360,"featured_media":362,"acf":363},"evie-tossaint","https://content.dialogiconderzoek.nl/medewerkers/evie-tossaint/",{"rendered":361},"Evie Tossaint",14261,{"voornaam":364,"tussenvoegsel":180,"achternaam":365,"functie":366,"e-mailadres":367,"telefoonnummer":300,"vakgebieden":368,"omschrijving":372,"foto_staand":373,"slider":180,"quote":374,"slogan_links":180,"linkedin":375,"twitter":180},"Evie","Tossaint","Onderzoeker / adviseur","tossaint@dialogic.nl",[369,370,371],{"vakgebied":63},{"vakgebied":38},{"vakgebied":33},"Sinds 2023 ben ik werkzaam bij Dialogic als onderzoeker / adviseur. Ik werk voornamelijk aan projecten binnen het onderwijsdomein, maar ben ook betrokken bij enkele innovatie- en digitaliseringsprojecten. Daarnaast werk ik graag aan projecten met een gedragscomponent.\r\n\r\nIn 2022 ben ik afgestudeerd van de master Human-Technology Interaction aan de TU Eindhoven. Binnen mijn brede achtergrond in psychologie en technologie heb ik gewerkt met verschillende kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksmethodes. Na mijn studie heb ik onderzoek gedaan op de TU Eindhoven over de invloed van een digitale mindset interventie op het leergedrag van studenten. Mijn algemene interesse ligt bij hoe we technologie en innovaties het beste in kunnen zetten om mensen en de maatschappij verder te kunnen helpen.",14262,"Ik ben geïnteresseerd in hoe we technologie en innovaties het beste in kunnen zetten om mensen en de maatschappij verder te kunnen helpen.","https://www.linkedin.com/in/evie-tossaint/?originalSubdomain=nl",{"id":200,"slug":377,"link":378,"title":379,"featured_media":381,"acf":382},"femke-van-wijk","https://content.dialogiconderzoek.nl/medewerkers/femke-van-wijk/",{"rendered":380},"Femke van Wijk",14381,{"voornaam":383,"tussenvoegsel":384,"achternaam":385,"functie":386,"e-mailadres":387,"telefoonnummer":388,"vakgebieden":389,"omschrijving":395,"foto_staand":396,"slider":180,"quote":180,"slogan_links":180,"linkedin":397,"twitter":180},"Femke","van","Wijk","Senior onderzoeker / adviseur","vanwijk@dialogic.nl","06-33009874",[390,392,394],{"vakgebied":391},"Wetenschaps- en innovatiebeleid",{"vakgebied":393},"Duurzaamheid & energietransitie",{"vakgebied":78},"Innovatie brengt veel interessante, verrassende, maar ook uitdagende processen met zich mee, waarin ‘samen’ het kernwoord is. Zeker grotere maatschappelijke ontwikkelingen, zoals de transitie naar een duurzamer en klimaatbestendig Nederland en het streven naar strategische autonomie, vragen om een eigen innovatieve rol van verschillende spelers. Het hebben van voldoende beschikbare kennis om die rol te kunnen pakken en grote maatschappelijke uitdagingen het hoofd te kunnen bieden, is hierbij een fundament. Hoe dat fundament zo stevig mogelijk gelegd kan worden, en hoe verschillende spelers hun rol in grotere maatschappelijke uitdagingen zo goed mogelijk kunnen spelen: dat houdt mij bezig.\r\n\r\nTijdens mijn studie Innovatiewetenschappen (Universiteit Utrecht) heb ik mijn brede interesse gevolgd en zo een kijkje kunnen nemen bij verschillende (onderzoek)disciplines: ik volgde een minor in wiskunde, deed een cursus over geneeskundige uitdagingen wereldwijd en nam deel aan een interdisciplinair honoursprogramma. De rode draad bleef daarbij mijn interesse in het ontwikkelen en inzetten van kennis voor relevante maatschappelijke vraagstukken. Vanuit die interesse studeerde ik af met een thesis over de rol van lokale experimenten in het (nationale) missiegedreven innovatiebeleid.\r\n\r\nBij Dialogic heb ik deze brede interesses verder kunnen ontwikkelen, maar ook focus aangebracht: ik onderzoek voornamelijk de wondere wereld van het onderzoeks- en wetenschapsbeleid als fundament voor maatschappelijke uitdagingen, en houd me parallel daaraan bezig met het implementeren van die kennis in de energietransitie. Ik verdiep me in vragen met betrekking tot het ontwikkelen van nieuwe technologische kansen en de rol die overheden hierin en in het verder vormgeven van de transitie kunnen pakken.\r\n\r\nNaast mijn werk bij Dialogic vind ik het belangrijk om de uitdagingen ook in de praktijk te ervaren en hier mijn steentje aan bij te dragen. Ik zet me daarom in als gemeenteraadslid in mijn eigen woonplaats. In de komende jaren wil ik door middel van onderzoek, gesprekken en samenwerking mijn rol kunnen blijven spelen in de maatschappelijke vraagstukken van nu en de toekomst.",14236,"https://nl.linkedin.com/in/femke-nieuwenhuis-489397132",{"id":202,"slug":399,"link":400,"title":401,"featured_media":403,"acf":404},"laura-smulders","https://content.dialogiconderzoek.nl/medewerkers/laura-smulders/",{"rendered":402},"Laura Smulders",15046,{"voornaam":405,"tussenvoegsel":384,"achternaam":406,"functie":407,"e-mailadres":408,"telefoonnummer":300,"vakgebieden":354,"omschrijving":409,"foto_staand":180,"slider":180,"quote":180,"slogan_links":180,"linkedin":410,"twitter":180},"Laura","Smulders","Junior onderzoeker / adviseur","smulders@dialogic.nl","Sinds november 2024 ben ik werkzaam bij Dialogic als junior onderzoeker en adviseur. In 2024 heb ik de master Human Technology Interaction afgerond aan de Technische Universiteit Eindhoven. Tijdens mijn studie groeide mijn interesse in de manier waarop mens en technologie met elkaar in verbinding staan en elkaar kunnen begrijpen, en hoe we technologie kunnen inzetten om maatschappelijke vraagstukken op te lossen.\r\n\r\nBinnen mijn brede achtergrond in psychologie en technologie heb ik gewerkt met verschillende kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksmethodes. Op het gebied van UX design heb ik me gericht op gebruikersonderzoek, met een focus op de interactie van gebruikers met verschillende systemen en technologieën. In mijn master thesis heb ik onderzoek gedaan naar de validiteit van hartslag als indicator voor het gevoel van veiligheid op straat.\r\n\r\nIn mijn vrije tijd vind ik het leuk om te hockeyen, mezelf uit te dagen door af en toe mee te doen aan hardloopwedstrijden en verschillende sportwedstrijden te volgen. Daarnaast kan ik genieten van een speciaalbiertje en spelletjes met vrienden.","https://www.linkedin.com/in/laura-smulders-90383826b/",{"id":199,"slug":293,"link":294,"title":412,"featured_media":414,"acf":415},{"rendered":413},"Sonja Kleter",15054,{"voornaam":296,"tussenvoegsel":180,"achternaam":297,"functie":298,"e-mailadres":299,"telefoonnummer":300,"vakgebieden":416,"omschrijving":304,"foto_staand":305,"slider":180,"quote":180,"slogan_links":180,"linkedin":306,"twitter":180},[417],{"vakgebied":303},"4",{"title":420,"source_url":422},{"rendered":421},"Dialogic – Onderzoek VIS-projecten Tussenrapport 2022","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/11/Dialogic-Onderzoek-VIS-projecten-Tussenrapport-2022.pdf",{"title":424,"source_url":426},{"rendered":425},"Dialogic – Onderzoek VIS-projecten Tussenrapport 2023","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/01/Dialogic-Onderzoek-VIS-projecten-Tussenrapport-2023.pdf",{"title":428,"source_url":429},{"rendered":216},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/01/Dialogic-Research-VIS-projects-interim-report-2023-1.pdf",{"title":431,"source_url":433},{"rendered":432},"Dialogic – Research VIS-projects midterm 2024","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/01/Dialogic-Research-VIS-projects-midterm-2024.pdf",{"title":435,"source_url":437},{"rendered":436},"Dialogic-Tussenrapport-VIS-onderzoek-2024","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/01/Dialogic-Tussenrapport-VIS-onderzoek-2024-1.pdf",{"title":439,"source_url":441},{"rendered":440},"Dialogic – VIS-projecten midterm review 2025 (1)","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/01/Dialogic-VIS-projecten-midterm-review-2025-1.pdf",{"title":443,"source_url":445},{"rendered":444},"Dialogic – VIS-projecten midterm review 2025 – ENG","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/01/Dialogic-VIS-projecten-midterm-review-2025-ENG-1.pdf",{"items":447,"total":508},[448,471,491],{"id":449,"date":450,"date_gmt":451,"slug":452,"type":176,"link":453,"title":454,"featured_media":10,"acf":456},15472,"2026-04-07T10:52:54","2026-04-07T08:52:54","locatiebepaling-bij-112-noodoproepen-via-mobiele-netwerken","https://content.dialogiconderzoek.nl/projecten/locatiebepaling-bij-112-noodoproepen-via-mobiele-netwerken/",{"rendered":455},"Locatiebepaling bij 112-noodoproepen via mobiele netwerken",{"projectnummer":457,"opdrachtgevers":458,"projectleden":461,"loopt":247,"sleutelwoorden":464,"omschrijving":465,"rapporttitel":466,"bestand":467,"publicatienummer":468,"extra_downloads":354,"slider":469,"prominentie":231,"interviews":180,"slogan":470,"onder_slogan":180,"slogan_titel":180,"slogan_links":180},"2025.004",[459],{"opdrachtgever":460},"Ministerie van Economische Zaken",[462,463],530,14026,"112 aml pidf-lo sip geolocation locatiebepaling psap noodnummer","In een noodsituatie is het belangrijk dat hulpdiensten zo snel mogelijk weten wáár de calamiteit zich voordoet, zodat zij snel ter plaatse kunnen zijn. Europese regels schrijven voor dat de locatie van een mobiele beller moet worden doorgegeven bij een oproep naar 112. Deze locatie-informatie kan zowel vanuit het \u003Cem>mobiele netwerk\u003C/em> als vanuit het \u003Cem>toestel\u003C/em> komen, voor zover beschikbaar. Een belangrijke vraag is hoe \u003Cem>nauwkeurig\u003C/em> die locatie-informatie moet zijn. In dit onderzoek beantwoorden we de vraag wat een haalbare en proportionele eis aan deze nauwkeurigheid zou kunnen zijn.\r\n\u003Ch2>Achtergrond\u003C/h2>\r\nDe Nederlandse wet- en regelgeving schrijft op dit moment voor dat de locatie-informatie op basis van het mobiele netwerk niet meer dan 5 kilometer mag afwijken voor 85% van de oproepen. De hoogwaardige Nederlandse mobiele netwerken kunnen eenvoudig aan deze eis voldoen.\r\n\r\nSinds de invoering van deze regelgeving hebben er technologische ontwikkelingen plaatsgevonden, waarmee mobiele netwerken in staat zijn om de locatie van een beller exacter te bepalen. Daarnaast is het doorgeven van locaties vanuit \u003Cem>toestellen\u003C/em> bij het oproepen van hulpdiensten inmiddels door de meerderheid van de toestellen ondersteund. Toestelgebaseerde locatiebepaling is over het algemeen vele malen nauwkeuriger dan netwerkgebaseerde locatiebepaling. De meeste andere Europese landen hanteren inmiddels een strengere eis dan Nederland, waarbij wordt uitgegaan van een combinatie van netwerkgebaseerde en toestelgebaseerde locatiebepaling.\r\n\u003Ch2>Bevindingen\u003C/h2>\r\nUit het onderzoek blijkt dat de Nederlandse eis voor locatiebepaling bij mobiele noodoproepen op een aantal manieren aangescherpt zou kunnen worden:\r\n\u003Cul>\r\n \t\u003Cli>Nederland zou een nieuwe norm kunnen stellen voor locatiebepaling \u003Cem>door mobiele netwerken\u003C/em>. Deze zou kunnen worden bepaald op basis van de huidige stand van de techniek. Dat zou betekenen dat de maximale afwijking ongeveer 900 meter zou mogen zijn (voor minimaal 85% van de oproepen). De nieuwe norm kan ook worden bepaald op basis van wat de netwerken op dit moment kunnen realiseren. Dat zou neerkomen op een maximale afwijking van ongeveer 700 meter (voor minimaal 85% van de oproepen).\u003C/li>\r\n \t\u003Cli>Nederland zou een meer '\u003Cem>functionele' norm\u003C/em> kunnen stellen, waarbij ook de verbeterde nauwkeurigheid die met toestelgebaseerde locatiebepaling mogelijk wordt gemaakt, wordt meegenomen. Daarbij ligt aansluiting bij de eis die in andere Europese landen wordt gesteld voor de hand: maximaal 50 meter afwijking voor minimaal 80% van de oproepen, op basis van de combinatie van toestel- en netwerkgebaseerde locatiebepaling.\u003C/li>\r\n\u003C/ul>\r\nDe mobiele operator heeft geen controle over de toestelgebaseerde locatiebepaling (anders dan over de doorgifte van de locatierapporten en configuratie) - deze functie wordt immers door de toestelleverancier gerealiseerd. Het is daarom de vraag of de verplichting wel aan de operators kan worden opgelegd. Er zou daarom alternatief zowel een norm voor de mobiele netwerken als aan de toestellen kunnen worden gesteld.\r\n\r\nDe netwerkgebaseerde locatie is (over het algemeen) minder nauwkeurig dan toestelgebaseerde locatie, maar toestelgebaseerde locatie is weer niet altijd beschikbaar. Een belangrijke vraag bij het formuleren van de norm is dan ook welke nauwkeurigheid gewenst is vanuit de netwerken. Een hogere nauwkeurigheid vraagt investeringen in de mobiele netwerken. Met investeringen van enkele miljoenen euro's per operator is het echter mogelijk om de nauwkeurigheid van de netwerkgebaseerde locatiebepaling te vergroten (tot ongeveer 280 meter bij 80% van de oproepen, is onze inschatting). Om de nauwkeurigheid nog verder te vergroten, zijn veel grotere investeringen benodigd.\r\n\u003Ch2>Vervolg\u003C/h2>\r\nHet Ministerie van Economische Zaken bekijkt op dit moment of en hoe de norm voor locatiebepaling bij mobiele noodoproepen moet worden aangescherpt. Relevant daarbij is de Europese Digital Networks Act - die stelt eveneens dat locatie moet worden doorgegeven bij noodoproepen, maar bepaalt geen concrete norm. Het is denkbaar (maar nog niet zeker) dat de uiteindelijke concrete norm op Europees niveau wordt bepaald.","Locatiebepaling bij 112-noodoproepen: analyse van technische mogelijkheden",15781,"2025.004-2520",15791,"Is het technisch haalbaar en proportioneel om de huidige eis aan de nauwkeurigheid en betrouwbaarheid van locatie-informatie bij noodoproepen (112) aan te scherpen?",{"id":472,"date":473,"date_gmt":474,"slug":475,"type":176,"link":476,"title":477,"featured_media":10,"acf":479},15777,"2026-03-27T16:09:23","2026-03-27T15:09:23","gebruik-van-open-leermaterialen","https://content.dialogiconderzoek.nl/projecten/gebruik-van-open-leermaterialen/",{"rendered":478},"Gebruik van open leermaterialen",{"projectnummer":480,"opdrachtgevers":481,"projectleden":484,"loopt":247,"sleutelwoorden":488,"omschrijving":489,"rapporttitel":180,"bestand":180,"publicatienummer":180,"extra_downloads":354,"slider":490,"prominentie":231,"interviews":180,"slogan":180,"onder_slogan":180,"slogan_titel":180,"slogan_links":180},"2026.012",[482],{"opdrachtgever":483},"Kennisnet",[485,486,487],544,14362,14228,"Open leermateriaal","\u003Ch2>Dialogic voert samen ICLON (Interfacultair Centrum voor Lerarenopleiding, Onderwijsonderzoek en Nascholing van de Universiteit Leiden) een behoefteonderzoek uit naar open leermateriaal onder docenten in het voortgezet onderwijs.\u003C/h2>\r\nHet onderzoek richt zich niet alleen op behoeften van docenten, maar op het bredere samenspel van kennis, houding, motivatie, ervaren belemmeringen, contextuele condities en gedragsintentie. Het gevraagde onderzoek is daarbij beschrijvend, verklarend en ontwerpgericht van aard.\r\n\r\n\u003Cstrong>Als belangrijke onderzoeksstap wordt er een vragenlijst grootschalig uitgezet onder 750 docenten in het voorgezet onderwijs\u003C/strong>, onder meer uitgesplitst onder onderbouw en bovenbouw en vakcluster (alfa, bèta, gamma). Uitkomsten worden vervolgens verder genalyseerd aan de hand van het \u003Cstrong>Weten-Willen-Kunnen-gedragsmodel\u003C/strong> (gebasseerd op het Reasoned Action Model van Fishbein en Ajzen (2011)).\r\n\r\nHet onderzoek is in feburari gestart en loopt tot eind juni 2026. Voor vragen over het onderzoek kunt u contact opnemen met Menno Driesse.",15778,{"id":492,"date":493,"date_gmt":494,"slug":495,"type":176,"link":496,"title":497,"featured_media":10,"acf":499},15737,"2026-02-24T09:33:08","2026-02-24T08:33:08","evaluatie-van-hoger-onderwijs-voorlichtings-informatie-hovi","https://content.dialogiconderzoek.nl/projecten/evaluatie-van-hoger-onderwijs-voorlichtings-informatie-hovi/",{"rendered":498},"Evaluatie van Hoger Onderwijs Voorlichtings Informatie (HOVI)",{"projectnummer":500,"opdrachtgevers":501,"projectleden":504,"loopt":247,"sleutelwoorden":180,"omschrijving":506,"rapporttitel":180,"bestand":180,"publicatienummer":180,"extra_downloads":354,"slider":507,"prominentie":231,"interviews":180,"slogan":180,"onder_slogan":180,"slogan_titel":180,"slogan_links":180},"2025.213",[502],{"opdrachtgever":503},"Landelijk Centrum Studiekeuze (LCSK)",[201,199,505,202],11981,"In opdracht van de HOVI-stuurgroep en het Landelijk Centrum Studiekeuze (LCSK) voert Dialogic dit voorjaar een evaluatie uit naar het HOVI-systeem, wat staat voor Hoger Onderwijs Voorlichtings Informatie.\r\n\r\nStudiekeuze-informatie wordt door het LCSK (en andere organisaties) op verschillende manieren vanuit verschillende bronnen gepubliceerd. Om ervoor te zorgen dat de informatie die door verschillende organisaties wordt ontsloten gestandaardiseerd en up-to-date is, heeft het LCSK het HOVI-informatiesysteem ontwikkeld. HOVI bestaat inmiddels vijf jaar en wordt door bijna alle HO-instellingen gebruikt.\r\n\r\nTen behoeve van een op te stellen portfolioplan voor de komende vijf jaar heeft Dialogic de opdracht gekregen om door middel van een evaluatie te onderzoeken of HOVI nog voldoet aan de oorspronkelijke eisen en aan de huidige behoeften van gebruikers en onderwijsinstellingen. Het doel van de evaluatie is om vanuit verschillende invalshoeken zicht te krijgen op de sterktes, zwaktes, kansen en bedreigingen van HOVI, zodat van daaruit een meerjarig ontwikkelingsplan kan worden opgesteld.\r\n\r\nBinnen de evaluatie worden de volgende drie invalshoeken meegenomen:\r\n\u003Col>\r\n \t\u003Cli>Vanuit de \u003Cstrong>afnemers\u003C/strong>, met als doel om een beter beeld te krijgen van het gebruik en het bereik van HOVI-informatie door verschillende afnemers;\u003C/li>\r\n \t\u003Cli>Vanuit de \u003Cstrong>techniek\u003C/strong>, om meer inzicht te krijgen in de technische inrichting van het platform, en hoe er mogelijk een efficiëntieslag te behalen valt rondom techniek en design;\u003C/li>\r\n \t\u003Cli>Vanuit de \u003Cstrong>leveranciers\u003C/strong>, om zicht te krijgen op het gebruiksgemak van het dashboard en specifiek de API-koppeling.\u003C/li>\r\n\u003C/ol>\r\nDialogic zal in dit onderzoek gebruik maken van deskstudie en interviews met relevante stakeholders binnen deze drie invalshoeken.",15744,"320",{"title":510,"caption":512,"alt_text":180,"media_details":513,"source_url":545},{"rendered":511},"Sonja (15)",{"rendered":180},{"width":514,"height":515,"file":516,"filesize":517,"sizes":518,"image_meta":546,"old_width":554,"old_height":555},990,1483,"2022/09/Sonja-15-e1737558276500.jpg",139386,{"medium":519,"large":523,"thumbnail":527,"medium_large":531,"1536x1536":536,"2048x2048":537,"full":543},{"file":520,"width":320,"height":319,"filesize":521,"mime_type":322,"source_url":522},"Sonja-15-e1737558276500-200x300.jpg",10197,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/09/Sonja-15-e1737558276500-200x300.jpg",{"file":524,"width":326,"height":343,"filesize":525,"mime_type":322,"source_url":526},"Sonja-15-1024x1536.jpg",164749,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/09/Sonja-15-1024x1536.jpg",{"file":528,"width":332,"height":332,"filesize":529,"mime_type":322,"source_url":530},"Sonja-15-e1737558276500-150x150.jpg",5171,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/09/Sonja-15-e1737558276500-150x150.jpg",{"file":532,"width":337,"height":533,"filesize":534,"mime_type":322,"source_url":535},"Sonja-15-e1737558276500-768x1150.jpg",1150,92783,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/09/Sonja-15-e1737558276500-768x1150.jpg",{"file":524,"width":326,"height":343,"filesize":525,"mime_type":322,"source_url":526},{"file":538,"width":539,"height":540,"filesize":541,"mime_type":322,"source_url":542},"Sonja-15-1365x2048.jpg",1365,2048,278007,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/09/Sonja-15-1365x2048.jpg",{"file":544,"width":514,"height":515,"mime_type":322,"source_url":545},"Sonja-15-e1737558276500.jpg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2022/09/Sonja-15-e1737558276500.jpg",{"aperture":547,"credit":180,"camera":548,"caption":180,"created_timestamp":549,"copyright":180,"focal_length":550,"iso":551,"shutter_speed":552,"title":180,"orientation":350,"keywords":553},"5","NIKON D3100","1732200334","50","3200","0.01",[],2304,3456,{"title":557,"caption":558,"alt_text":180,"media_details":559,"source_url":592},{"rendered":380},{"rendered":180},{"width":560,"height":561,"file":562,"filesize":563,"sizes":564,"image_meta":593},3648,5472,"2020/10/Femke-198-1.jpg",4664780,{"medium":565,"large":569,"thumbnail":573,"medium_large":577,"1536x1536":582,"2048x2048":586,"full":590},{"file":566,"width":320,"height":319,"filesize":567,"mime_type":322,"source_url":568},"Femke-198-1-200x300.jpg",9902,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2020/10/Femke-198-1-200x300.jpg",{"file":570,"width":327,"height":326,"filesize":571,"mime_type":322,"source_url":572},"Femke-198-1-683x1024.jpg",82731,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2020/10/Femke-198-1-683x1024.jpg",{"file":574,"width":332,"height":332,"filesize":575,"mime_type":322,"source_url":576},"Femke-198-1-150x150.jpg",5273,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2020/10/Femke-198-1-150x150.jpg",{"file":578,"width":337,"height":579,"filesize":580,"mime_type":322,"source_url":581},"Femke-198-1-768x1152.jpg",1152,104528,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2020/10/Femke-198-1-768x1152.jpg",{"file":583,"width":326,"height":343,"filesize":584,"mime_type":322,"source_url":585},"Femke-198-1-1024x1536.jpg",193143,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2020/10/Femke-198-1-1024x1536.jpg",{"file":587,"width":539,"height":540,"filesize":588,"mime_type":322,"source_url":589},"Femke-198-1-1365x2048.jpg",385188,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2020/10/Femke-198-1-1365x2048.jpg",{"file":591,"width":560,"height":561,"mime_type":322,"source_url":592},"Femke-198-1.jpg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2020/10/Femke-198-1.jpg",{"aperture":594,"credit":180,"camera":595,"caption":180,"created_timestamp":596,"copyright":180,"focal_length":597,"iso":551,"shutter_speed":598,"title":180,"orientation":350,"keywords":599},"2.2","Canon EOS R6","1704971514","85","0.002",[],{"title":601,"caption":603,"alt_text":180,"media_details":604,"source_url":634},{"rendered":602},"Evie 248",{"rendered":180},{"width":313,"height":312,"file":605,"filesize":606,"sizes":607,"image_meta":635,"old_width":560,"old_height":561},"2023/07/Evie-248.jpg",2536941,{"medium":608,"large":612,"thumbnail":616,"medium_large":620,"1536x1536":624,"2048x2048":628,"full":632},{"file":609,"width":320,"height":319,"filesize":610,"mime_type":322,"source_url":611},"Evie-248-200x300.jpg",10655,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2023/07/Evie-248-200x300.jpg",{"file":613,"width":327,"height":326,"filesize":614,"mime_type":322,"source_url":615},"Evie-248-683x1024.jpg",81223,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2023/07/Evie-248-683x1024.jpg",{"file":617,"width":332,"height":332,"filesize":618,"mime_type":322,"source_url":619},"Evie-248-150x150.jpg",5049,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2023/07/Evie-248-150x150.jpg",{"file":621,"width":337,"height":579,"filesize":622,"mime_type":322,"source_url":623},"Evie-248-768x1152.jpg",101550,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2023/07/Evie-248-768x1152.jpg",{"file":625,"width":326,"height":343,"filesize":626,"mime_type":322,"source_url":627},"Evie-248-1024x1536.jpg",182041,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2023/07/Evie-248-1024x1536.jpg",{"file":629,"width":539,"height":540,"filesize":630,"mime_type":322,"source_url":631},"Evie-248-1365x2048.jpg",348748,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2023/07/Evie-248-1365x2048.jpg",{"file":633,"width":313,"height":312,"mime_type":322,"source_url":634},"Evie-248.jpg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2023/07/Evie-248.jpg",{"aperture":594,"credit":180,"camera":595,"caption":180,"created_timestamp":636,"copyright":180,"focal_length":597,"iso":637,"shutter_speed":638,"title":180,"orientation":350,"keywords":639},"1705410618","2000","0.000625",[],{"title":641,"caption":643,"alt_text":180,"media_details":644,"source_url":675},{"rendered":642},"Laura (9)",{"rendered":180},{"width":645,"height":646,"file":647,"filesize":648,"sizes":649,"image_meta":676,"old_width":554,"old_height":555},955,1424,"2024/11/Laura-9-e1737557731349.jpg",145877,{"medium":650,"large":655,"thumbnail":659,"medium_large":663,"1536x1536":668,"2048x2048":669,"full":673},{"file":651,"width":652,"height":319,"filesize":653,"mime_type":322,"source_url":654},"Laura-9-e1737557731349-201x300.jpg",201,10692,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2024/11/Laura-9-e1737557731349-201x300.jpg",{"file":656,"width":326,"height":343,"filesize":657,"mime_type":322,"source_url":658},"Laura-9-1024x1536.jpg",173037,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2024/11/Laura-9-1024x1536.jpg",{"file":660,"width":332,"height":332,"filesize":661,"mime_type":322,"source_url":662},"Laura-9-e1737557731349-150x150.jpg",5119,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2024/11/Laura-9-e1737557731349-150x150.jpg",{"file":664,"width":337,"height":665,"filesize":666,"mime_type":322,"source_url":667},"Laura-9-e1737557731349-768x1145.jpg",1145,96895,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2024/11/Laura-9-e1737557731349-768x1145.jpg",{"file":656,"width":326,"height":343,"filesize":657,"mime_type":322,"source_url":658},{"file":670,"width":539,"height":540,"filesize":671,"mime_type":322,"source_url":672},"Laura-9-1365x2048.jpg",289085,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2024/11/Laura-9-1365x2048.jpg",{"file":674,"width":645,"height":646,"mime_type":322,"source_url":675},"Laura-9-e1737557731349.jpg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2024/11/Laura-9-e1737557731349.jpg",{"aperture":547,"credit":180,"camera":548,"caption":180,"created_timestamp":677,"copyright":180,"focal_length":678,"iso":551,"shutter_speed":679,"title":180,"orientation":350,"keywords":680},"1732199674","56","0.005",[],{"title":682,"caption":684,"alt_text":180,"media_details":685,"source_url":714},{"rendered":683},"Locatiebepaling",{"rendered":180},{"width":686,"height":687,"file":688,"filesize":689,"sizes":690,"image_meta":715,"original_image":717},2560,1707,"2026/04/pexels-geojango-maps-50965933-7663519-scaled.jpg",277799,{"medium":691,"large":695,"thumbnail":699,"medium_large":703,"1536x1536":707,"2048x2048":708,"full":712},{"file":692,"width":319,"height":320,"filesize":693,"mime_type":322,"source_url":694},"pexels-geojango-maps-50965933-7663519-300x200.jpg",13742,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/04/pexels-geojango-maps-50965933-7663519-300x200.jpg",{"file":696,"width":343,"height":326,"filesize":697,"mime_type":322,"source_url":698},"pexels-geojango-maps-50965933-7663519-1536x1024.jpg",130174,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/04/pexels-geojango-maps-50965933-7663519-1536x1024.jpg",{"file":700,"width":332,"height":332,"filesize":701,"mime_type":322,"source_url":702},"pexels-geojango-maps-50965933-7663519-150x150.jpg",8182,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/04/pexels-geojango-maps-50965933-7663519-150x150.jpg",{"file":704,"width":337,"height":338,"filesize":705,"mime_type":322,"source_url":706},"pexels-geojango-maps-50965933-7663519-768x512.jpg",47472,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/04/pexels-geojango-maps-50965933-7663519-768x512.jpg",{"file":696,"width":343,"height":326,"filesize":697,"mime_type":322,"source_url":698},{"file":709,"width":540,"height":539,"filesize":710,"mime_type":322,"source_url":711},"pexels-geojango-maps-50965933-7663519-2048x1365.jpg",200241,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/04/pexels-geojango-maps-50965933-7663519-2048x1365.jpg",{"file":713,"width":686,"height":687,"mime_type":322,"source_url":714},"pexels-geojango-maps-50965933-7663519-scaled.jpg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/04/pexels-geojango-maps-50965933-7663519-scaled.jpg",{"aperture":350,"credit":180,"camera":180,"caption":180,"created_timestamp":350,"copyright":180,"focal_length":350,"iso":350,"shutter_speed":350,"title":180,"orientation":350,"keywords":716},[],"pexels-geojango-maps-50965933-7663519.jpg",{"title":719,"caption":721,"alt_text":180,"media_details":722,"source_url":754},{"rendered":720},"open leermiddelen",{"rendered":180},{"width":723,"height":724,"file":725,"filesize":726,"sizes":727,"image_meta":755},2404,1658,"2026/03/open-leermiddelen.jpg",521576,{"medium":728,"large":733,"thumbnail":738,"medium_large":742,"1536x1536":746,"2048x2048":747,"full":752},{"file":729,"width":319,"height":730,"filesize":731,"mime_type":322,"source_url":732},"open-leermiddelen-300x207.jpg",207,13490,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/open-leermiddelen-300x207.jpg",{"file":734,"width":343,"height":735,"filesize":736,"mime_type":322,"source_url":737},"open-leermiddelen-1536x1059.jpg",1059,143958,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/open-leermiddelen-1536x1059.jpg",{"file":739,"width":332,"height":332,"filesize":740,"mime_type":322,"source_url":741},"open-leermiddelen-150x150.jpg",6523,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/open-leermiddelen-150x150.jpg",{"file":743,"width":337,"height":462,"filesize":744,"mime_type":322,"source_url":745},"open-leermiddelen-768x530.jpg",49652,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/open-leermiddelen-768x530.jpg",{"file":734,"width":343,"height":735,"filesize":736,"mime_type":322,"source_url":737},{"file":748,"width":540,"height":749,"filesize":750,"mime_type":322,"source_url":751},"open-leermiddelen-2048x1412.jpg",1412,231784,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/open-leermiddelen-2048x1412.jpg",{"file":753,"width":723,"height":724,"mime_type":322,"source_url":754},"open-leermiddelen.jpg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/open-leermiddelen.jpg",{"aperture":350,"credit":180,"camera":180,"caption":180,"created_timestamp":350,"copyright":180,"focal_length":350,"iso":350,"shutter_speed":350,"title":180,"orientation":350,"keywords":756},[],{"title":758,"caption":760,"alt_text":180,"media_details":762,"source_url":792},{"rendered":759},"online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education",{"rendered":761},"\u003Cp>Online education, e-learning and e-book concept. a man using digital tablet for education,\u003C/p>\n",{"width":686,"height":763,"file":764,"filesize":765,"sizes":766,"image_meta":793,"original_image":798},1705,"2026/02/online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-scaled.jpg",349580,{"medium":767,"large":771,"thumbnail":776,"medium_large":780,"1536x1536":784,"2048x2048":785,"full":790},{"file":768,"width":319,"height":320,"filesize":769,"mime_type":322,"source_url":770},"online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-300x200.jpg",19716,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/02/online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-300x200.jpg",{"file":772,"width":343,"height":773,"filesize":774,"mime_type":322,"source_url":775},"online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-1536x1023.jpg",1023,164681,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/02/online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-1536x1023.jpg",{"file":777,"width":332,"height":332,"filesize":778,"mime_type":322,"source_url":779},"online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-150x150.jpg",12118,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/02/online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-150x150.jpg",{"file":781,"width":337,"height":338,"filesize":782,"mime_type":322,"source_url":783},"online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-768x512.jpg",62774,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/02/online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-768x512.jpg",{"file":772,"width":343,"height":773,"filesize":774,"mime_type":322,"source_url":775},{"file":786,"width":540,"height":787,"filesize":788,"mime_type":322,"source_url":789},"online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-2048x1364.jpg",1364,250877,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/02/online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-2048x1364.jpg",{"file":791,"width":686,"height":763,"mime_type":322,"source_url":792},"online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-scaled.jpg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/02/online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education-scaled.jpg",{"aperture":350,"credit":180,"camera":180,"caption":794,"created_timestamp":795,"copyright":180,"focal_length":350,"iso":350,"shutter_speed":350,"title":180,"orientation":350,"keywords":796},"Online education, e-learning and e-book concept. a man using digital tablet for education,","1570601375",[797],"concept,future,technology,aid,app,application,augmented,background,banner,book,business,communication,connection,copy space,creative,development,device,digital,display,e-learning,education,educational,futuristic,graduation,idea,innovation,innovative,interface,internet,knowledge,learning","online-education-e-learning-e-book-concept-man-using-digital-tablet-education.jpg"]