[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"GET::/api/wp/v2/menu-items?{\"menus\":148,\"_fields\":\"title,parent,id,url\",\"language\":\"nl\"}":3,"GET::/api/wp/v2/projecten?{\"slug\":\"nulmeting-normenkader-ibp-fo\",\"language\":\"nl\"}":164,"GET::/api/wp/v2/menu-items?{\"menus\":147,\"_fields\":\"title,parent,id,url,slug\",\"language\":\"nl\"}":251,"GET::/api/wp/v2/menu-items?{\"menus\":149,\"_fields\":\"title,parent,id,url\",\"language\":\"nl\"}":269,"GET::/api/wp/v2/medewerkers/9638?{\"_fields\":\"slug,acf,link\",\"language\":\"nl\"}":276,"HEAD::/api/wp/v2/?{\"_fields\":\"slug,acf,link\",\"language\":\"nl\"}":213,"GET::/api/wp/v2/medewerkers/9638?{\"_fields\":\"title,featured_media,link,acf,slug\",\"language\":\"nl\"}":294,"GET::/api/wp/v2/medewerkers?{\"_fields\":\"id,slug,title,featured_media,acf,link\",\"per_page\":100,\"include\":\"9638,6229,5035,11612\",\"orderby\":\"title\",\"order\":\"asc\",\"language\":\"nl\"}":302,"GET::/api/wp/v2/media/14464?{\"_fields\":\"title,source_url\",\"language\":\"nl\"}":310,"GET::/api/wp/v2/projecten?{\"_fields\":\"id,title,date,excerpt,slug,date_gmt,type,featured_media,acf,link\",\"per_page\":3,\"domeinen\":\"159,156,109,43,39\",\"exclude\":[14463],\"language\":\"nl\"}":314,"GET::/api/wp/v2/media/14384?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":379,"GET::/api/wp/v2/media/15794?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":437,"GET::/api/wp/v2/media/15780?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":477,"GET::/api/wp/v2/media/15778?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":514,"HEAD::/api/wp/v2/?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":213},{"items":4,"total":163},[5,11,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,65,70,75,80,85,89,94,99,104,109,114,119,124,129,134,139,144,149,153,158],{"id":6,"title":7,"url":9,"parent":10},12569,{"rendered":8},"Thema’s","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/arbeidsmarkt/",0,{"id":12,"title":13,"url":9,"parent":6},12577,{"rendered":14},"Arbeidsmarkt",{"id":16,"title":17,"url":19,"parent":6},12578,{"rendered":18},"Cultuur en media","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/media-en-cultuur/",{"id":21,"title":22,"url":24,"parent":6},14773,{"rendered":23},"Cybersecurity en -crime","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/cybersecurity/",{"id":26,"title":27,"url":29,"parent":6},12579,{"rendered":28},"Digitale connectiviteit","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/digitale-connectiviteit/",{"id":31,"title":32,"url":34,"parent":6},12580,{"rendered":33},"Digitalisering","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/digitalisering/",{"id":36,"title":37,"url":39,"parent":6},12582,{"rendered":38},"Innovatie","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/innovatie/",{"id":41,"title":42,"url":44,"parent":6},15659,{"rendered":43},"Justitie en veiligheid","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/justitie-en-veiligheid/",{"id":46,"title":47,"url":49,"parent":6},12581,{"rendered":48},"Klimaat en energie","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/klimaat-en-energie/",{"id":51,"title":52,"url":54,"parent":6},15736,{"rendered":53},"Land- en tuinbouw","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/land-en-tuinbouw/",{"id":56,"title":57,"url":59,"parent":6},12583,{"rendered":58},"Ondernemerschap en mkb","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/ondernemerschap-en-mkb/",{"id":61,"title":62,"url":64,"parent":6},12586,{"rendered":63},"Onderwijs","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/onderwijs/",{"id":66,"title":67,"url":69,"parent":6},15657,{"rendered":68},"Weerbaarheid","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/weerbaarheid/",{"id":71,"title":72,"url":74,"parent":6},12588,{"rendered":73},"Wetenschap en onderzoek","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/wetenschap-en-onderzoek/",{"id":76,"title":77,"url":79,"parent":6},12584,{"rendered":78},"Zorg","https://content.dialogiconderzoek.nl/thema/zorg/",{"id":81,"title":82,"url":84,"parent":10},12570,{"rendered":83},"Diensten","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/beleidsonderzoek/",{"id":86,"title":87,"url":84,"parent":81},12571,{"rendered":88},"Beleidsonderzoek",{"id":90,"title":91,"url":93,"parent":81},12572,{"rendered":92},"Data- & AI-oplossingen","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/data-en-ai-oplossingen/",{"id":95,"title":96,"url":98,"parent":81},12574,{"rendered":97},"Dashboards","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/dashboards/",{"id":100,"title":101,"url":103,"parent":81},14311,{"rendered":102},"Evaluatie en monitoring","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/evaluatie-en-monitoring/",{"id":105,"title":106,"url":108,"parent":81},12575,{"rendered":107},"Infographics en visualisaties","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/infographics-en-visualisaties/",{"id":110,"title":111,"url":113,"parent":81},14521,{"rendered":112},"Inzet AI bij overheden","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/ai-voor-overheden/",{"id":115,"title":116,"url":118,"parent":81},12576,{"rendered":117},"Strategisch advies","https://content.dialogiconderzoek.nl/dienst/strategisch-advies/",{"id":120,"title":121,"url":123,"parent":10},13322,{"rendered":122},"Onderzoeken","https://content.dialogiconderzoek.nl/onderzoeken/",{"id":125,"title":126,"url":128,"parent":10},12589,{"rendered":127},"Over ons","https://content.dialogiconderzoek.nl/over-dialogic/organisatie/",{"id":130,"title":131,"url":133,"parent":125},12656,{"rendered":132},"Contact","https://content.dialogiconderzoek.nl/over-dialogic/contact/",{"id":135,"title":136,"url":138,"parent":125},13058,{"rendered":137},"Geschiedenis","https://content.dialogiconderzoek.nl/over-dialogic/geschiedenis/",{"id":140,"title":141,"url":143,"parent":125},15730,{"rendered":142},"Maatschappelijke impact","https://content.dialogiconderzoek.nl/werken-bij-dialogic/veelgestelde-vragen/impact/",{"id":145,"title":146,"url":148,"parent":125},13323,{"rendered":147},"Nieuwsarchief","https://content.dialogiconderzoek.nl/over-dialogic/nieuwsarchief/",{"id":150,"title":151,"url":128,"parent":125},12593,{"rendered":152},"Organisatie",{"id":154,"title":155,"url":157,"parent":125},12597,{"rendered":156},"Opdrachtgevers","https://content.dialogiconderzoek.nl/over-dialogic/opdrachtgevers/",{"id":159,"title":160,"url":162,"parent":125},12590,{"rendered":161},"Team","https://content.dialogiconderzoek.nl/medewerkers/","32",{"items":165,"total":250},[166],{"id":167,"date":168,"date_gmt":169,"guid":170,"modified":172,"modified_gmt":173,"slug":174,"status":175,"type":176,"link":177,"title":178,"featured_media":10,"template":180,"domeinen":181,"class_list":187,"acf":197,"_links":216},14463,"2023-09-12T11:09:42","2023-09-12T09:09:42",{"rendered":171},"https://content.dialogic.nl/?post_type=projecten&p=14463","2024-07-16T16:31:24","2024-07-16T14:31:24","nulmeting-normenkader-ibp-fo","publish","projecten","https://content.dialogiconderzoek.nl/projecten/nulmeting-normenkader-ibp-fo/",{"rendered":179},"Nulmeting Normenkader IBP FO","",[182,183,184,185,186],159,156,109,43,39,[188,176,189,190,191,192,193,194,195,196],"post-14463","type-projecten","status-publish","hentry","domeinen-cybersecurity","domeinen-evaluatie","domeinen-ict-2","domeinen-monitoring-en-tooling","domeinen-onderwijs-en-arbeidsmarkt",{"projectnummer":198,"opdrachtgevers":199,"projectleden":202,"loopt":207,"sleutelwoorden":208,"omschrijving":209,"rapporttitel":210,"bestand":211,"publicatienummer":212,"extra_downloads":213,"slider":213,"prominentie":214,"interviews":180,"slogan":215,"onder_slogan":180,"slogan_titel":180,"slogan_links":180},"2023.014",[200],{"opdrachtgever":201},"Programma Digitaal Veilig Onderwijs",[203,204,205,206],9638,6229,5035,11612,false,"IBP FO, informatiebeveiliging, privacy, ","In een onafhankelijk en representatief onderzoek onder 15 schoolbesturen (met samen 80.000 leerlingen) heeft Dialogic gekeken waar zij staan ten opzichte van het Normenkader Informatiebeveiliging en Privacy Funderend Onderwijs. Uit de resultaten blijkt dat – ondanks de verschillen tussen de besturen – nog geen enkel schoolbestuur volledig voldoet aan de normen en de verantwoordelijkheid voor digitaal veilig onderwijs. Besturen moeten daarom aan de slag om een digitaal weerbare en veilige schoolorganisatie te worden. Om hierbij te ondersteunen biedt het programma Digitaal Veilig Onderwijs handvatten en leidraden.\r\n\r\nVoor het bepalen van de ondersteuningsbehoefte van schoolbesturen is een indeling gemaakt in type bestuur. Uit het onderzoek komen vier typen besturen naar voren en wat hen kan helpen:\r\n\u003Col>\r\n \t\u003Cli>Koplopers (beleid en praktijk): Deze besturen hebben het beleid op orde en voldoende expertise om dit in de praktijk uit te voeren. Dit type bestuur voldoet nog niet aan alle normen van het Normenkader IBP FO, maar heeft wel de middelen in huis om de normen te behalen.\u003C/li>\r\n \t\u003Cli>Uitvoerders (praktijk zonder beleid): Deze besturen hebben voldoende IBP-experts in huis, maar onvoldoende draagkracht binnen de organisatie voor de uitvoering van het IBP-beleid. Dit type bestuur heeft behoefte aan ondersteuning bij het vergroten van de bewustwording bij medewerkers en onderwijspersoneel, zodat de verantwoordelijkheid voor IBP door de hele organisatie gevoeld wordt, in plaats van door een kleine groep mensen.\u003C/li>\r\n \t\u003Cli>Denkers (beleid zonder praktijk): Deze besturen denken na over beleid rond IBP, bijvoorbeeld na een cybersecurityaanval, maar hebben onvoldoende capaciteit om dit beleid uit te voeren. Dit type bestuur heeft behoefte aan externe expertise die zij kunnen inzetten en raadplegen, bijvoorbeeld in de vorm van best practices of een informatiepunt waar zij vragen aan kunnen stellen.\u003C/li>\r\n \t\u003Cli>Achterblijvers (geen beleid en geen praktijk): Bij deze besturen ontbreken beleid en uitvoering. Zij vrezen dat aandacht voor IBP ten koste gaat van aandacht voor het reguliere onderwijs. Dit type bestuur heeft baat bij bewustwording van het belang van IBP, want ook voor hen is het belangrijk dat informatiebeveiliging op orde is. Daarnaast helpt het bieden van kennis en expertise, zodat zij aan de slag kunnen.\u003C/li>\r\n\u003C/ol>","Nulmeting IBP-normenkader Funderend Onderwijs",14464,"2023.014.2315",null,"p0","Waar staan schoolbesturen in het funderend onderwijs op het gebied van informatiebeveiliging?",{"self":217,"collection":223,"about":226,"acf:post":229,"wp:attachment":239,"wp:term":242,"curies":246},[218],{"href":219,"targetHints":220},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/projecten/14463",{"allow":221},[222],"GET",[224],{"href":225},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/projecten",[227],{"href":228},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/types/projecten",[230,233,235,237],{"embeddable":231,"href":232},true,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/medewerkers/11612",{"embeddable":231,"href":234},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/medewerkers/5035",{"embeddable":231,"href":236},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/medewerkers/6229",{"embeddable":231,"href":238},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/medewerkers/9638",[240],{"href":241},"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/media?parent=14463",[243],{"taxonomy":244,"embeddable":231,"href":245},"domeinen","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-json/wp/v2/domeinen?post=14463",[247],{"name":248,"href":249,"templated":231},"wp","https://api.w.org/{rel}","1",{"items":252,"total":268},[253,258,263],{"id":254,"title":255,"url":257,"parent":10},12653,{"rendered":256},"Algemene voorwaarden","https://content.dialogiconderzoek.nl/meta/algemene-voorwaarden/",{"id":259,"title":260,"url":262,"parent":10},12868,{"rendered":261},"Privacyverklaring","https://content.dialogiconderzoek.nl/meta/privacyverklaring/",{"id":264,"title":265,"url":267,"parent":10},12568,{"rendered":266},"Lopende onderzoeken","https://content.dialogiconderzoek.nl/lopende-onderzoeken/","3",{"items":270,"total":250},[271],{"id":272,"title":273,"url":275,"parent":10},13577,{"rendered":274},"Werken bij Dialogic","https://content.dialogiconderzoek.nl/werken-bij-dialogic/",{"slug":277,"link":278,"acf":279},"guido-de-moor","https://content.dialogiconderzoek.nl/medewerkers/guido-de-moor/",{"voornaam":280,"tussenvoegsel":281,"achternaam":282,"functie":283,"e-mailadres":284,"telefoonnummer":285,"vakgebieden":286,"omschrijving":291,"foto_staand":292,"slider":180,"quote":180,"slogan_links":180,"linkedin":293,"twitter":180},"Guido","de","Moor","Senior onderzoeker / adviseur","demoor@dialogic.nl","030-2150580",[287,289],{"vakgebied":288},"Data science",{"vakgebied":290},"Ethiek","\u003Cspan data-ogsc=\"rgb(77, 77, 77)\" data-olk-copy-source=\"MessageBody\">Sinds septem­ber 2020 is Guido werkzaam bij Dialogic als onderzoe­ker/adviseur. Guido is afgestu­deerd met de bachelorgraad Organisatiewetenschappen, en twee mastergraden in Data Science en Filosofie. Daardoor is hij thuis in zowel kwanti­ta­tie­ve als kwalita­tie­ve onderzoeks­me­tho­den, en heeft hij brede interesse in maatschap­pe­lij­ke ontwikkelingen en vraagstuk­ken. \u003C/span>\r\n\r\n\u003Cspan data-ogsc=\"rgb(77, 77, 77)\" data-olk-copy-source=\"MessageBody\">Vanuit zijn Data Science-achter­grond is Guido bekend met onderwer­pen als machine learning, datavisuali­sa­tie en natural langua­ge proces­sing, en pakt hij vraagstukken graag aan vanuit de empirie. Daarnaast heeft Guido vanuit zijn filoso­fische en sociaal­we­ten­schap­pe­lijk kader ook veel ervaring met litera­tuur­stu­dies, interviews en andere kwalita­tie­ve methodo­lo­gie­ën.\u003C/span>\r\n\r\n\u003Cspan data-ogsc=\"rgb(77, 77, 77)\">Binnen Dialogic zet Guido zich in als projectleider voor beleidsevaluaties, technologische verkenningen en adviestrajecten. Zijn inhoudelijke focus is breed, maar met name toegespitst op digitalisering in het publieke domein, arbeidsmarktvraagstukken en het conceptualiseren van complexe problemen. Daarbij zet hij zich dagelijks in voor een prettige samenwerking met opdrachtgevers en goede sfeer binnen projectteams.\u003C/span>\r\n\r\n\u003Cspan data-ogsc=\"rgb(77, 77, 77)\">In zijn vrije tijd vermaakt Guido zich met fitness, golf, actualiteiten, litera­tuur en films. Daarnaast spendeert hij zoveel mogelijk tijd met vrienden en familie.\u003C/span>",14201,"https://www.linkedin.com/in/guidodemoor/?originalSubdomain=nl",{"slug":277,"link":278,"title":295,"featured_media":297,"acf":298},{"rendered":296},"Guido de Moor",14384,{"voornaam":280,"tussenvoegsel":281,"achternaam":282,"functie":283,"e-mailadres":284,"telefoonnummer":285,"vakgebieden":299,"omschrijving":291,"foto_staand":292,"slider":180,"quote":180,"slogan_links":180,"linkedin":293,"twitter":180},[300,301],{"vakgebied":288},{"vakgebied":290},{"items":303,"total":250},[304],{"id":203,"slug":277,"link":278,"title":305,"featured_media":297,"acf":306},{"rendered":296},{"voornaam":280,"tussenvoegsel":281,"achternaam":282,"functie":283,"e-mailadres":284,"telefoonnummer":285,"vakgebieden":307,"omschrijving":291,"foto_staand":292,"slider":180,"quote":180,"slogan_links":180,"linkedin":293,"twitter":180},[308,309],{"vakgebied":288},{"vakgebied":290},{"title":311,"source_url":313},{"rendered":312},"Dialogic – Nulmeting Normenkader IBP FO","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2024/03/Dialogic-Nulmeting-Normenkader-IBP-FO.pdf",{"items":315,"total":378},[316,338,358],{"id":317,"date":318,"date_gmt":319,"slug":320,"type":176,"link":321,"title":322,"featured_media":10,"acf":324},15792,"2026-04-09T14:12:23","2026-04-09T12:12:23","de-innovatiekracht-van-de-luchtvaartsector-een-transformatieve-monitor","https://content.dialogiconderzoek.nl/projecten/de-innovatiekracht-van-de-luchtvaartsector-een-transformatieve-monitor/",{"rendered":323},"De innovatiekracht van de luchtvaartsector: een transformatieve monitor",{"projectnummer":325,"opdrachtgevers":326,"projectleden":329,"loopt":207,"sleutelwoorden":333,"omschrijving":334,"rapporttitel":323,"bestand":335,"publicatienummer":336,"extra_downloads":213,"slider":337,"prominentie":214,"interviews":180,"slogan":180,"onder_slogan":180,"slogan_titel":180,"slogan_links":180},"2025.064",[327],{"opdrachtgever":328},"Opdrachtgever Ministerie van  Infrastructuur en  Waterstaat",[330,331,332],9686,13387,528,"monitoring luchtvaart innovatie","Een duurzame, verbonden of veilige samenleving vraagt om actie van de hele maatschappij. Bedrijven, consumenten, kennisinstellingen, overheden spelen daarbij ieder een eigen rol. Vanuit dit uitgangspunt analyseren we innovatie vanuit een \u003Cem>systeemperspectief. \u003C/em>Daarbij kijken we niet alleen naar de innovators (vaak bedrijven en kennisinstellingen), maar ook naar andere maatschappelijke spelers, wet- en regelgeving, netwerken, infrastructuur en faciliteiten die innovatie mogelijk maken of juist belemmeren.\r\n\r\nDe luchtvaartsector werkt – volgens de \u003Ca href=\"https://www.rijksoverheid.nl/documenten/rapporten/2023/06/13/bijlage-innovatiestrategie-luchtvaart\">Innovatiestrategie Luchtvaart (2023)\u003C/a> – aan een duurzamere en veiligere sector. Doelen zijn bijvoorbeeld dat de sector blijft zorgen voor internationale verbondenheid, maar minder overlast creëert voor de leefomgeving. Er zijn verschillende routes om deze doelstellingen te bereiken, zoals anders reizen, minder reizen of door het inzetten van innovatie in technologieën of processen. Het ministerie van Infrastructuur en Waterstaat (IenW) heeft ons gevraagd om te kijken hoe het innovatiesysteem in de luchtvaart functioneert: is het systeem goed ingericht om innovatie te bevorderen? Hoe monitor je dat?\r\n\r\nIn opdracht van IenW zijn we met deze vragen aan de slag gegaan met behulp van het kader voor \u003Ca href=\"https://www.awti.nl/documenten/2025/04/08/advies-in-dienst-van-de-toekomst-een-handreiking-voor-transformatiegericht-beleid\">\u003Cem>Transformatiegericht beleid\u003C/em>\u003C/a>\u003Cem>, \u003C/em>dat voortbouwt op het TransMissie-model. Door het ontwikkelen en toepassen van een nieuwe monitor brachten we in kaart welke factoren innovatie stimuleren en welke juist belemmerend werken. Deze analyse leverde per casus uit de innovatiestrategie verschillende inzichten op. Zo ontwikkelt innovatie rond drones zich in Nederland zo snel dat de regelgeving het soms nauwelijks kan bijbenen. Tegelijkertijd is er veel kennis aanwezig over duurzame vliegtuig­aandrijving, maar blijven prikkels om het gebruik van fossiele en vervuilende brandstoffen af te bouwen en over te stappen op waterstof – ondanks verschillende normen – beperkt.\r\n\r\nHet TransMissie-model heeft zijn meerwaarde bewezen voor het analyseren van innovatiesystemen die gericht zijn op maatschappelijke doelstellingen. Op basis van het bijbehorende advies voor Transformatiegericht beleid identificeerden wij aanknopingspunten om de rol van IenW, andere overheden en de sector in het innovatiesysteem te versterken. Een vergelijkbare methodiek passen wij toe bij het analyseren van succesfactoren en beleidsopties voor transitie- en transformatieprocessen in andere sectoren, zoals de voedingsmiddelenindustrie.",15793,"2025.064-11023",15794,{"id":339,"date":340,"date_gmt":341,"slug":342,"type":176,"link":343,"title":344,"featured_media":10,"acf":346},15779,"2026-03-30T11:53:35","2026-03-30T09:53:35","tussentijdse-evaluatie-kvw3-voucherregelingen","https://content.dialogiconderzoek.nl/projecten/tussentijdse-evaluatie-kvw3-voucherregelingen/",{"rendered":345},"Tussentijdse evaluatie KvW3-voucherregelingen",{"projectnummer":347,"opdrachtgevers":348,"projectleden":351,"loopt":231,"sleutelwoorden":355,"omschrijving":356,"rapporttitel":180,"bestand":180,"publicatienummer":180,"extra_downloads":213,"slider":357,"prominentie":214,"interviews":180,"slogan":180,"onder_slogan":180,"slogan_titel":180,"slogan_links":180},"2026.027",[349],{"opdrachtgever":350},"Provincie Utrecht",[352,353,354],14875,484,15599,"vouchers","In opdracht van de provincie Utrecht voert Dialogic de tussentijdse evaluatie uit van de voucherregelingen binnen het programma Kansen voor West III.\r\n\r\nMet deze vouchers stimuleert de provincie Utrecht innovatie bij de MKB-bedrijven in de provincie. De vouchers zijn beschikbaar binnen de thema’s (digitale) zorgtechnologie, circulariteit, educatieve technologie en energietransitie. Het doel van deze tussentijdse evaluatie is om in kaart te brengen in hoeverre de voucherregelingen daadwerkelijk bijdragen aan de stimulatie en versnelling van schaalbare innovaties bij MKB-bedrijven binnen de provincie Utrecht.\r\n\r\nDe voucherregelingen maken deel uit van het Kansen voor West-programma (KvW3), dat wordt gefinancierd vanuit het Europees Fonds voor Regionale Ontwikkeling (EFRO).",15780,{"id":359,"date":360,"date_gmt":361,"slug":362,"type":176,"link":363,"title":364,"featured_media":10,"acf":366},15777,"2026-03-27T16:09:23","2026-03-27T15:09:23","gebruik-van-open-leermaterialen","https://content.dialogiconderzoek.nl/projecten/gebruik-van-open-leermaterialen/",{"rendered":365},"Gebruik van open leermaterialen",{"projectnummer":367,"opdrachtgevers":368,"projectleden":371,"loopt":231,"sleutelwoorden":375,"omschrijving":376,"rapporttitel":180,"bestand":180,"publicatienummer":180,"extra_downloads":213,"slider":377,"prominentie":214,"interviews":180,"slogan":180,"onder_slogan":180,"slogan_titel":180,"slogan_links":180},"2026.012",[369],{"opdrachtgever":370},"Kennisnet",[372,373,374],544,14362,14228,"Open leermateriaal","\u003Ch2>Dialogic voert samen ICLON (Interfacultair Centrum voor Lerarenopleiding, Onderwijsonderzoek en Nascholing van de Universiteit Leiden) een behoefteonderzoek uit naar open leermateriaal onder docenten in het voortgezet onderwijs.\u003C/h2>\r\nHet onderzoek richt zich niet alleen op behoeften van docenten, maar op het bredere samenspel van kennis, houding, motivatie, ervaren belemmeringen, contextuele condities en gedragsintentie. Het gevraagde onderzoek is daarbij beschrijvend, verklarend en ontwerpgericht van aard.\r\n\r\n\u003Cstrong>Als belangrijke onderzoeksstap wordt er een vragenlijst grootschalig uitgezet onder 750 docenten in het voorgezet onderwijs\u003C/strong>, onder meer uitgesplitst onder onderbouw en bovenbouw en vakcluster (alfa, bèta, gamma). Uitkomsten worden vervolgens verder genalyseerd aan de hand van het \u003Cstrong>Weten-Willen-Kunnen-gedragsmodel\u003C/strong> (gebasseerd op het Reasoned Action Model van Fishbein en Ajzen (2011)).\r\n\r\nHet onderzoek is in feburari gestart en loopt tot eind juni 2026. Voor vragen over het onderzoek kunt u contact opnemen met Menno Driesse.",15778,"296",{"title":380,"caption":381,"alt_text":180,"media_details":382,"source_url":425},{"rendered":296},{"rendered":180},{"width":383,"height":384,"file":385,"filesize":386,"sizes":387,"image_meta":426,"old_width":435,"old_height":436},1067,1600,"2020/09/Guido-105-1.jpg",4021041,{"medium":388,"large":395,"thumbnail":401,"medium_large":406,"1536x1536":412,"2048x2048":417,"full":423},{"file":389,"width":390,"height":391,"filesize":392,"mime_type":393,"source_url":394},"Guido-105-1-200x300.jpg",200,300,8275,"image/jpeg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2020/09/Guido-105-1-200x300.jpg",{"file":396,"width":397,"height":398,"filesize":399,"mime_type":393,"source_url":400},"Guido-105-1-683x1024.jpg",683,1024,63146,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2020/09/Guido-105-1-683x1024.jpg",{"file":402,"width":403,"height":403,"filesize":404,"mime_type":393,"source_url":405},"Guido-105-1-150x150.jpg",150,4448,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2020/09/Guido-105-1-150x150.jpg",{"file":407,"width":408,"height":409,"filesize":410,"mime_type":393,"source_url":411},"Guido-105-1-768x1152.jpg",768,1152,79432,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2020/09/Guido-105-1-768x1152.jpg",{"file":413,"width":398,"height":414,"filesize":415,"mime_type":393,"source_url":416},"Guido-105-1-1024x1536.jpg",1536,147787,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2020/09/Guido-105-1-1024x1536.jpg",{"file":418,"width":419,"height":420,"filesize":421,"mime_type":393,"source_url":422},"Guido-105-1-1365x2048.jpg",1365,2048,294583,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2020/09/Guido-105-1-1365x2048.jpg",{"file":424,"width":383,"height":384,"mime_type":393,"source_url":425},"Guido-105-1.jpg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2020/09/Guido-105-1.jpg",{"aperture":427,"credit":180,"camera":428,"caption":180,"created_timestamp":429,"copyright":180,"focal_length":430,"iso":431,"shutter_speed":432,"title":180,"orientation":433,"keywords":434},"2.5","Canon EOS R6","1704802713","85","2000","0.0008","0",[],3557,5336,{"title":438,"caption":440,"alt_text":180,"media_details":441,"source_url":473},{"rendered":439},"Vliegtuig",{"rendered":180},{"width":442,"height":443,"file":444,"filesize":445,"sizes":446,"image_meta":474,"original_image":476},2560,1814,"2026/04/pexels-ana-benet-8242840-scaled.jpg",144421,{"medium":447,"large":452,"thumbnail":457,"medium_large":461,"1536x1536":465,"2048x2048":466,"full":471},{"file":448,"width":391,"height":449,"filesize":450,"mime_type":393,"source_url":451},"pexels-ana-benet-8242840-300x213.jpg",213,4820,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/04/pexels-ana-benet-8242840-300x213.jpg",{"file":453,"width":414,"height":454,"filesize":455,"mime_type":393,"source_url":456},"pexels-ana-benet-8242840-1536x1089.jpg",1089,36481,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/04/pexels-ana-benet-8242840-1536x1089.jpg",{"file":458,"width":403,"height":403,"filesize":459,"mime_type":393,"source_url":460},"pexels-ana-benet-8242840-150x150.jpg",4114,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/04/pexels-ana-benet-8242840-150x150.jpg",{"file":462,"width":408,"height":372,"filesize":463,"mime_type":393,"source_url":464},"pexels-ana-benet-8242840-768x544.jpg",9302,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/04/pexels-ana-benet-8242840-768x544.jpg",{"file":453,"width":414,"height":454,"filesize":455,"mime_type":393,"source_url":456},{"file":467,"width":420,"height":468,"filesize":469,"mime_type":393,"source_url":470},"pexels-ana-benet-8242840-2048x1451.jpg",1451,79086,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/04/pexels-ana-benet-8242840-2048x1451.jpg",{"file":472,"width":442,"height":443,"mime_type":393,"source_url":473},"pexels-ana-benet-8242840-scaled.jpg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/04/pexels-ana-benet-8242840-scaled.jpg",{"aperture":433,"credit":180,"camera":180,"caption":180,"created_timestamp":433,"copyright":180,"focal_length":433,"iso":433,"shutter_speed":433,"title":180,"orientation":433,"keywords":475},[],"pexels-ana-benet-8242840.jpg",{"title":478,"caption":480,"alt_text":180,"media_details":481,"source_url":510},{"rendered":479},"Bakker",{"rendered":180},{"width":442,"height":482,"file":483,"filesize":484,"sizes":485,"image_meta":511,"original_image":513},1707,"2026/03/pexels-gustavo-fring-7447291-scaled.jpg",377869,{"medium":486,"large":490,"thumbnail":494,"medium_large":498,"1536x1536":503,"2048x2048":504,"full":508},{"file":487,"width":391,"height":390,"filesize":488,"mime_type":393,"source_url":489},"pexels-gustavo-fring-7447291-300x200.jpg",17014,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/pexels-gustavo-fring-7447291-300x200.jpg",{"file":491,"width":414,"height":398,"filesize":492,"mime_type":393,"source_url":493},"pexels-gustavo-fring-7447291-1536x1024.jpg",161368,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/pexels-gustavo-fring-7447291-1536x1024.jpg",{"file":495,"width":403,"height":403,"filesize":496,"mime_type":393,"source_url":497},"pexels-gustavo-fring-7447291-150x150.jpg",9436,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/pexels-gustavo-fring-7447291-150x150.jpg",{"file":499,"width":408,"height":500,"filesize":501,"mime_type":393,"source_url":502},"pexels-gustavo-fring-7447291-768x512.jpg",512,58926,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/pexels-gustavo-fring-7447291-768x512.jpg",{"file":491,"width":414,"height":398,"filesize":492,"mime_type":393,"source_url":493},{"file":505,"width":420,"height":419,"filesize":506,"mime_type":393,"source_url":507},"pexels-gustavo-fring-7447291-2048x1365.jpg",254150,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/pexels-gustavo-fring-7447291-2048x1365.jpg",{"file":509,"width":442,"height":482,"mime_type":393,"source_url":510},"pexels-gustavo-fring-7447291-scaled.jpg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/pexels-gustavo-fring-7447291-scaled.jpg",{"aperture":433,"credit":180,"camera":180,"caption":180,"created_timestamp":433,"copyright":180,"focal_length":433,"iso":433,"shutter_speed":433,"title":180,"orientation":433,"keywords":512},[],"pexels-gustavo-fring-7447291.jpg",{"title":515,"caption":517,"alt_text":180,"media_details":518,"source_url":551},{"rendered":516},"open leermiddelen",{"rendered":180},{"width":519,"height":520,"file":521,"filesize":522,"sizes":523,"image_meta":552},2404,1658,"2026/03/open-leermiddelen.jpg",521576,{"medium":524,"large":529,"thumbnail":534,"medium_large":538,"1536x1536":543,"2048x2048":544,"full":549},{"file":525,"width":391,"height":526,"filesize":527,"mime_type":393,"source_url":528},"open-leermiddelen-300x207.jpg",207,13490,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/open-leermiddelen-300x207.jpg",{"file":530,"width":414,"height":531,"filesize":532,"mime_type":393,"source_url":533},"open-leermiddelen-1536x1059.jpg",1059,143958,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/open-leermiddelen-1536x1059.jpg",{"file":535,"width":403,"height":403,"filesize":536,"mime_type":393,"source_url":537},"open-leermiddelen-150x150.jpg",6523,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/open-leermiddelen-150x150.jpg",{"file":539,"width":408,"height":540,"filesize":541,"mime_type":393,"source_url":542},"open-leermiddelen-768x530.jpg",530,49652,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/open-leermiddelen-768x530.jpg",{"file":530,"width":414,"height":531,"filesize":532,"mime_type":393,"source_url":533},{"file":545,"width":420,"height":546,"filesize":547,"mime_type":393,"source_url":548},"open-leermiddelen-2048x1412.jpg",1412,231784,"https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/open-leermiddelen-2048x1412.jpg",{"file":550,"width":519,"height":520,"mime_type":393,"source_url":551},"open-leermiddelen.jpg","https://content.dialogiconderzoek.nl/wp-content/uploads/2026/03/open-leermiddelen.jpg",{"aperture":433,"credit":180,"camera":180,"caption":180,"created_timestamp":433,"copyright":180,"focal_length":433,"iso":433,"shutter_speed":433,"title":180,"orientation":433,"keywords":553},[]]