[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmenu-items?{\"menus\":147,\"_fields\":\"title,parent,id,url,slug\",\"language\":\"nl\"}":3,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fprojecten?{\"slug\":\"kunstmatige-intelligentie-onderwijs\",\"language\":\"nl\"}":27,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmenu-items?{\"menus\":148,\"_fields\":\"title,parent,id,url,acf\",\"language\":\"nl\"}":112,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedewerkers\u002F530?{\"_fields\":\"slug,acf,link\",\"language\":\"nl\"}":339,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmenu-items?{\"menus\":149,\"_fields\":\"title,parent,id,url\",\"language\":\"nl\"}":362,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia\u002F5919?{\"_fields\":\"title,source_url\",\"language\":\"nl\"}":369,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia\u002F14356?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":373,"HEAD::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002F?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":72,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fposts\u002F14626?{\"_fields\":\"title,featured_media,link,acf,slug\",\"language\":\"nl\"}":420,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedewerkers?{\"_fields\":\"id,slug,title,featured_media,acf,link\",\"per_page\":100,\"include\":\"530,489,3136\",\"orderby\":\"title\",\"order\":\"asc\",\"language\":\"nl\"}":436,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fprojecten?{\"_fields\":\"id,title,date,excerpt,slug,date_gmt,type,featured_media,acf,link\",\"per_page\":3,\"domeinen\":\"109,46,44,39\",\"exclude\":[4920],\"language\":\"nl\"}":469,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia\u002F16355?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":532,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia\u002F15344?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":574,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia\u002F15843?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":667,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia\u002F16167?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":703,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia\u002F13711?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":738,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia\u002F16161?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":771,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia\u002F14189?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":803,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia\u002F16402?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":854,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia\u002F16488?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":894,"GET::\u002Fapi\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia\u002F16331?{\"_fields\":\"source_url,media_details,alt_text,caption,title\",\"language\":\"nl\"}":931},{"items":4,"total":26},[5,11,16,21],{"id":6,"title":7,"url":9,"parent":10},12653,{"rendered":8},"Algemene voorwaarden","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fmeta\u002Falgemene-voorwaarden\u002F",0,{"id":12,"title":13,"url":15,"parent":10},12868,{"rendered":14},"Privacyverklaring","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fmeta\u002Fprivacyverklaring\u002F",{"id":17,"title":18,"url":20,"parent":10},16329,{"rendered":19},"Informatiebeveiliging","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fmeta\u002Finformatiebeveiliging\u002F",{"id":22,"title":23,"url":25,"parent":10},12568,{"rendered":24},"Lopende onderzoeken","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Flopende-onderzoeken\u002F","4",{"items":28,"total":111},[29],{"id":30,"date":31,"date_gmt":32,"guid":33,"modified":35,"modified_gmt":36,"slug":37,"status":38,"type":39,"link":40,"title":41,"featured_media":10,"template":43,"domeinen":44,"class_list":49,"acf":58,"_links":77},4920,"2019-01-21T09:00:04","2019-01-21T08:00:04",{"rendered":34},"https:\u002F\u002Fwww.dialogic.nl\u002F?post_type=projecten&p=4920\u002F","2024-05-16T13:26:39","2024-05-16T11:26:39","kunstmatige-intelligentie-onderwijs","publish","projecten","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fprojecten\u002Fkunstmatige-intelligentie-onderwijs\u002F",{"rendered":42},"De (on)mogelijkheden van kunstmatige intelligentie in het onderwijs","",[45,46,47,48],109,46,44,39,[50,39,51,52,53,54,55,56,57],"post-4920","type-projecten","status-publish","hentry","domeinen-ict-2","domeinen-informatiesamenleving","domeinen-innovatie-en-wetenschap","domeinen-onderwijs-en-arbeidsmarkt",{"projectnummer":59,"opdrachtgevers":60,"projectleden":63,"loopt":67,"sleutelwoorden":68,"omschrijving":69,"rapporttitel":42,"bestand":70,"publicatienummer":71,"extra_downloads":72,"slider":73,"slider_fallback":72,"prominentie":74,"interviews":75,"slogan":43,"onder_slogan":43,"slogan_titel":43,"slogan_links":43},"2018.068",[61],{"opdrachtgever":62},"Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap",[64,65,66],530,489,3136,false,"kunstmatige intelligentie, AI, ","In opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap onderzocht Dialogic de impact die de inzet van kunstmatige intelligentie kan hebben op het onderwijs in Nederland. De doelstelling van het onderzoek is het verwerven van inzicht in hoe kunstmatige intelligentie momenteel in het onderwijs wordt gebruikt (en hoe het gebruikt zal gaan worden) (\u003Ci>Wat kan er?\u003C\u002Fi>), en welke juridische aspecten er spelen bij dat gebruik (\u003Ci>Wat mag er?\u003C\u002Fi>). Ook moet het onderzoek de vijf grootste risico’s en kansen die verbonden zijn aan dit gebruik bloot leggen (\u003Cem>Wat willen we?\u003C\u002Fem>).\r\n\u003Ch2>Wat kan er: wat zijn relevante toepassingen van AI in het onderwijs?\u003C\u002Fh2>\r\nHet is niet eenvoudig om één definitie te geven van AI, specifiek als het gaat om toepassingen in het onderwijs. Uit ons onderzoek komt naar voren dat met name wanneer het gaat om toepassingen die (1) cognitieve taken automatiseren en (2) daarbij gebruik maken van grote hoeveelheden data en datagedreven methoden, er interessante, onopgeloste vraagstukken bestaan.\r\n\r\n\u003Cimg class=\"size-full wp-image-5858 aligncenter\" src=\"https:\u002F\u002Fwww.dialogic.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2018\u002F07\u002Faihist.png\" alt=\"\" width=\"2306\" height=\"1244\" \u002F>\r\n\r\nIn het onderwijsproces maken leraren continu naar eigen inzicht beslissingen ten aanzien van (onder andere) de gehanteerde methode, de lesstof, de manier waarop een leerling wordt benaderd, et cetera. Uiteindelijk worden door leraren ook enkele formele beslissingen gemaakt: wat is het rapportcijfer, en mag een kind over naar de volgende klas? AI’s kunnen docenten op verschillende manieren ondersteunen bij deze beslissingen. We onderscheiden een viertal scenario’s als meest waarschijnlijk voor de komende 5-8 jaar: (1) een AI als onderwijsassistent, (2) AI voor learning analytics, (3) AI voor personalisering van het onderwijs, en (4) AI voor toetsing.\r\n\u003Cblockquote>Kan AI een docent volledig vervangen? Niet in de nabije toekomst.\u003C\u002Fblockquote>\r\nWanneer AI zó slim is geworden dat het de docent kan vervangen, dan zou dat het onderwijs in theorie sterk kunnen verbeteren: iedere leerling kan dan immers ‘privéles’ worden geboden. Zo ver is het echter nog niet: de verwachting is dat dergelijke artificial general intelligence (waarbij een AI het niveau van intelligentie van een mens evenaart) nog minstens enkele decennia op zich laat wachten. Dit neemt echter niet weg dat minder intelligente AI, die vandaag al beschikbaar is, de leraar zodanig kan ondersteunen dat deze meer tijd per leerling kan besteden, of efficiënter te werk kan gaan.\r\n\u003Ch2>Wat mag er: wat zijn juridische knelpunten bij toepassing van AI in het onderwijs?\u003C\u002Fh2>\r\nToepassing van AI in het onderwijs raakt aan diverse generieke regelingen. Sommige van die regelingen zijn van aanvullend recht, dat betekent dat daar gemakkelijk en veelal per contract van kan worden afgeweken, zoals bijvoorbeeld de regelingen van het Auteurswet en het Databankenrecht.\r\n\r\n\u003Cimg class=\"size-full wp-image-5861\" src=\"https:\u002F\u002Fwww.dialogic.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2018\u002F07\u002Faijur.png\" alt=\"Schematisch overzicht van juridisch relevante gebeurtenissen bij toepassing van AI in het onderwijs\" width=\"1944\" height=\"494\" \u002F>\r\n\r\nDe flexibiliteit van genoemde privaatrechtelijke regelingen vindt men veel minder terug in de regelingen van publiekrecht, zoals de regels over openbaarheid en hergebruik van bestuurlijke respectievelijk overheidsinformatie. Toepasselijkheid van deze regelingen kunnen ontwikkelaars ervan weerhouden samenwerkingsverbanden met instellingen aan te gaan als dit zou betekenen dat hun kennis op straat komt te liggen. Aanvullende contracten over intellectuele rechten kunnen hier (gedeeltelijk) de helpende hand bieden. Overigens zal men er daarbij wel voor moeten waken dat samenwerking met marktpartijen uiteindelijk geen machtsposities doen ontstaan die in strijd kunnen zijn met regels over mededinging.\r\n\r\nBesluiten die instellingen nemen worden uiteraard volledig beheerst door de algemene regels van het bestuursrecht, waaronder de algemene beginselen van behoorlijk bestuur. Toepassing van deze beginselen op AI-toepassingen kan lastig zijn, omdat deze inherent botsen met de black box die AI nu eenmaal schept. Desondanks lijkt dit geen onoplosbaar probleem te vormen.\r\n\r\nDe regels over de bescherming van persoonsgegevens (AVG) vormen mogelijk wél een knelpunt. De aard van de persoonsgegevens in het onderwijs en het karakter van AI gaan (juridisch gezien) heel slecht samen, en het lijkt heel moeilijk voorstelbaar dat grootschalige AI toegestaan is zonder wettelijke regeling. Uiteraard verandert dit geheel als de te gebruiken gegevens geen persoonsgegevens meer zijn.\r\n\r\nMocht er wat mis gaan dan lijken er geen noemenswaardige problemen bij de toepassing van de regels over aansprakelijkheid. Dit regime is zeer open en flexibel zodat zij die door AI-toepassingen benadeeld zijn niet op de tocht hoeven te staan.\r\n\r\nDe onderwijs-specifieke sectorale regels laten op zich veel vrijheid, en lijken niet echt harde verboden te bevatten. Wel zal steeds binnen de geest en letter van de beginselen van onderwijsrecht gehandeld moeten worden. Daar komt nog bij dat de belangen van het kind steeds een centraal en ethisch ijkpunt zullen moeten vormen en de vraag zal steeds zijn of dat met AI het geval is.\r\n\r\nIn meer praktische zin vormt de sectorale regelgeving wel een obstakel: voor top down sturing op inhoud van onderwijs bestaat geen sterk arrangement, nog afgezien van het feit dat dit heel gevoelig ligt. Ook de beweging van onderaf is een lastige: weliswaar kunnen er bij individuele instellingen initiatieven ontstaan maar het poldermodel en de diversiteit aan verschillende regelingen op het niveau van de instelling zal een grootschalige beweging waarschijnlijk in de weg staan. Dit nog afgezien van de mogelijke aversie van docenten (en instellingen), aan wiens belangen en positie toepassing van AI direct kan raken.\r\n\u003Ch2>Wat willen we: wat zijn de belangrijkste kansen en risico’s van toepassing van AI in het onderwijs?\u003C\u002Fh2>\r\n\u003Ch3>Kansen van AI-toepassingen in het onderwijs\u003C\u002Fh3>\r\nToepassing van AI in het onderwijs biedt, zo volgt uit het onderzoek, mogelijkheden om de volgende positieve effecten te bewerkstelligen:\r\n\u003Cul>\r\n \t\u003Cli>Het verminderen van de werkdruk van docenten door toepassing AI ter ondersteu-ning van (administratieve) taken.\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>Gepersonaliseerd leren: onderwijs beter laten aansluiten bij de leerling, met zowel betere uitkomsten als een beter leerproces.\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>Het ondersteunen van de docent met holistische, onderbouwde inzichten (learning analytics).\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>Het verbeteren van de manier van toetsen van kennis.\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>Het vergroten van de effectiviteit van digitale leermiddelen, ook in synergie met andere technologieën, zoals VR en serious games.\u003C\u002Fli>\r\n\u003C\u002Ful>\r\n\u003Ch2>Risico’s\u003C\u002Fh2>\r\nUit het onderzoek volgt dat er bij de toepassing van AI in het onderwijs zou kunnen leiden tot de volgende mogelijk negatieve effecten, tenzij hiervoor mitigaties worden ingericht:\r\n\u003Cul>\r\n \t\u003Cli>Sommige onderwijsdoelen kunnen door AI in het geding raken, wanneer de focus op techniek en het aspect ‘kennisoverdracht’ te groot is.\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>Bias in mensen vertaalt door naar data, die vervolgens wordt overgenomen door AI.\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>Een verslechterd vooruitzicht bij ‘docent’ als beroep (voor huidige en toekomstige docenten).\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>Afhankelijkheid van black-box modellen (unexplainable AI) versus verantwoorde-lijkheid van de docent.\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>Toepassing van AI, terwijl andere basisvoorzieningen nog niet op orde zijn.\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>Een machtsverschuiving bij de producenten van lesmateriaal.\u003C\u002Fli>\r\n\u003C\u002Ful>\r\n\u003Ch2>Aanbevelingen\u003C\u002Fh2>\r\nOm toepassingen van AI in het onderwijs te stimuleren is er een aantal aspecten waarop beleid kan worden gevormd, en\u002Fof waarop beleidsmakers (specifiek het ministerie van OCW) actie kunnen ondernemen:\r\n\u003Col>\r\n \t\u003Cli>Het stimuleren van acceptatie van AI in het onderwijs door leraar, leerling en ouder.\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>Het vergroten van de digitale vaardigheden van onderwijzend personeel.\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>Het inrichten van een data-infrastructuur.\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>Het faciliteren van experimenten van inzet van AI in het onderwijs.\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>Het stimuleren van een multidisciplinaire aanpak bij de ontwikkeling van AI.\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>Het ontwikkelen van een keurmerk voor verantwoorde toepassing van AI in het onderwijs.\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>Het initiëren van vervolgonderzoek naar AI in het onderwijs.\u003C\u002Fli>\r\n\u003C\u002Fol>",5919,"2018.068.1828",null,14356,"p3",[76],14626,{"self":78,"collection":84,"about":87,"acf:post":90,"wp:attachment":100,"wp:term":103,"curies":107},[79],{"href":80,"targetHints":81},"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fprojecten\u002F4920",{"allow":82},[83],"GET",[85],{"href":86},"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fprojecten",[88],{"href":89},"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Ftypes\u002Fprojecten",[91,94,96,98],{"embeddable":92,"href":93},true,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fposts\u002F14626",{"embeddable":92,"href":95},"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedewerkers\u002F3136",{"embeddable":92,"href":97},"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedewerkers\u002F489",{"embeddable":92,"href":99},"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedewerkers\u002F530",[101],{"href":102},"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia?parent=4920",[104],{"taxonomy":105,"embeddable":92,"href":106},"domeinen","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fdomeinen?post=4920",[108],{"name":109,"href":110,"templated":92},"wp","https:\u002F\u002Fapi.w.org\u002F{rel}","1",{"items":113,"total":338},[114,121,128,135,142,149,155,161,166,172,178,184,190,196,202,208,214,220,226,232,238,244,250,255,261,267,273,279,285,291,297,303,309,315,321,326,332],{"id":115,"title":116,"url":118,"parent":10,"acf":119},16178,{"rendered":117},"Uitdagingen","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fuitdagingen\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":120},"Dit zijn actuele uitdagingen die Dialogic helpt op te lossen:",{"id":122,"title":123,"url":125,"parent":115,"acf":126},16181,{"rendered":124},"AI-inzet bij overheden","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fuitdagingen\u002Fai-voor-overheden\u002F",{"menu_image":127,"menu_slogan":43},15344,{"id":129,"title":130,"url":132,"parent":115,"acf":133},16180,{"rendered":131},"Duurzamere digitalisering","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fuitdagingen\u002Fduurzamere-digitalisering\u002F",{"menu_image":134,"menu_slogan":43},15843,{"id":136,"title":137,"url":139,"parent":115,"acf":140},16179,{"rendered":138},"Talentstrategie","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fuitdagingen\u002Ftalentstrategie\u002F",{"menu_image":141,"menu_slogan":43},16167,{"id":143,"title":144,"url":146,"parent":115,"acf":147},16379,{"rendered":145},"Digitalisering bij gemeenten","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fuitdagingen\u002Fdigitalisering-bij-gemeenten\u002F",{"menu_image":148,"menu_slogan":43},16355,{"id":150,"title":151,"url":153,"parent":10,"acf":154},12569,{"rendered":152},"Thema’s","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fthema\u002Farbeidsmarkt\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":156,"title":157,"url":159,"parent":150,"acf":160},12580,{"rendered":158},"AI en digitalisering","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fthema\u002Fdigitalisering\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":162,"title":163,"url":153,"parent":150,"acf":165},12577,{"rendered":164},"Arbeidsmarkt",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":167,"title":168,"url":170,"parent":150,"acf":171},12578,{"rendered":169},"Cultuur en media","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fthema\u002Fmedia-en-cultuur\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":173,"title":174,"url":176,"parent":150,"acf":177},14773,{"rendered":175},"Cybersecurity en -crime","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fthema\u002Fcybersecurity\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":179,"title":180,"url":182,"parent":150,"acf":183},12579,{"rendered":181},"Digitale connectiviteit","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fthema\u002Fdigitale-connectiviteit\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":185,"title":186,"url":188,"parent":150,"acf":189},16400,{"rendered":187},"Goed bestuur","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fthema\u002Fgoed-bestuur\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":191,"title":192,"url":194,"parent":150,"acf":195},12582,{"rendered":193},"Innovatiebeleid","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fthema\u002Finnovatie\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":197,"title":198,"url":200,"parent":150,"acf":201},15659,{"rendered":199},"Justitie en veiligheid","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fthema\u002Fjustitie-en-veiligheid\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":203,"title":204,"url":206,"parent":150,"acf":207},12581,{"rendered":205},"Klimaat en energie","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fthema\u002Fklimaat-en-energie\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":209,"title":210,"url":212,"parent":150,"acf":213},15736,{"rendered":211},"Land- en tuinbouw","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fthema\u002Fland-en-tuinbouw\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":215,"title":216,"url":218,"parent":150,"acf":219},12583,{"rendered":217},"Ondernemerschap en mkb","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fthema\u002Fondernemerschap-en-mkb\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":221,"title":222,"url":224,"parent":150,"acf":225},12586,{"rendered":223},"Onderwijs","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fthema\u002Fonderwijs\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":227,"title":228,"url":230,"parent":150,"acf":231},15657,{"rendered":229},"Weerbaarheid","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fthema\u002Fweerbaarheid\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":233,"title":234,"url":236,"parent":150,"acf":237},12588,{"rendered":235},"Wetenschap en onderzoek","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fthema\u002Fwetenschap-en-onderzoek\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":239,"title":240,"url":242,"parent":150,"acf":243},12584,{"rendered":241},"Zorg","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fthema\u002Fzorg\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":245,"title":246,"url":248,"parent":10,"acf":249},12570,{"rendered":247},"Diensten","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fdienst\u002Fbeleidsonderzoek\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":251,"title":252,"url":248,"parent":245,"acf":254},12571,{"rendered":253},"Beleidsonderzoek",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":256,"title":257,"url":259,"parent":245,"acf":260},12572,{"rendered":258},"Data- & AI-oplossingen","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fdienst\u002Fdata-en-ai-oplossingen\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":262,"title":263,"url":265,"parent":245,"acf":266},12574,{"rendered":264},"Dashboards","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fdienst\u002Fdashboards\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":268,"title":269,"url":271,"parent":245,"acf":272},14311,{"rendered":270},"Evaluatie en monitoring","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fdienst\u002Fevaluatie-en-monitoring\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":274,"title":275,"url":277,"parent":245,"acf":278},12575,{"rendered":276},"Infographics","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fdienst\u002Finfographics-en-visualisaties\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":280,"title":281,"url":283,"parent":245,"acf":284},12576,{"rendered":282},"Strategisch advies","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fdienst\u002Fstrategisch-advies\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":286,"title":287,"url":289,"parent":10,"acf":290},13322,{"rendered":288},"Onderzoeken","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fonderzoeken\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":292,"title":293,"url":295,"parent":10,"acf":296},12589,{"rendered":294},"Over ons","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fover-dialogic\u002Forganisatie\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":298,"title":299,"url":301,"parent":292,"acf":302},12656,{"rendered":300},"Contact","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fover-dialogic\u002Fcontact\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":304,"title":305,"url":307,"parent":292,"acf":308},13058,{"rendered":306},"Geschiedenis","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fover-dialogic\u002Fgeschiedenis\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":310,"title":311,"url":313,"parent":292,"acf":314},15730,{"rendered":312},"Maatschappelijke impact","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwerken-bij-dialogic\u002Fveelgestelde-vragen\u002Fimpact\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":316,"title":317,"url":319,"parent":292,"acf":320},13323,{"rendered":318},"Nieuwsarchief","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fover-dialogic\u002Fnieuwsarchief\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":322,"title":323,"url":295,"parent":292,"acf":325},12593,{"rendered":324},"Organisatie",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":327,"title":328,"url":330,"parent":292,"acf":331},12597,{"rendered":329},"Opdrachtgevers","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fover-dialogic\u002Fopdrachtgevers\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},{"id":333,"title":334,"url":336,"parent":292,"acf":337},12590,{"rendered":335},"Team","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fmedewerkers\u002F",{"menu_image":67,"menu_slogan":43},"37",{"slug":340,"link":341,"acf":342},"tommy-van-der-vorst","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fmedewerkers\u002Ftommy-van-der-vorst\u002F",{"voornaam":343,"tussenvoegsel":344,"achternaam":345,"functie":346,"e-mailadres":347,"telefoonnummer":348,"vakgebieden":349,"omschrijving":356,"foto_staand":357,"slider":358,"quote":359,"slogan_links":360,"linkedin":361,"twitter":43},"Tommy","van der","Vorst","Partner","vandervorst@dialogic.nl","+31 30 21505 93",[350,352,354],{"vakgebied":351},"Digitalisering",{"vakgebied":353},"Telecommunicatie",{"vakgebied":355},"AI","Om te begrijpen hoe iets écht werkt, haal ik het liefst iets helemaal uit elkaar (en probeer ik het zelf weer in elkaar te zetten). Die werkwijze pas ik ook toe bij strategisch advies in het digitaliserings- en telecomdomein, waarin vaak een sterke technische component voorkomt. Daarbij kunnen kleine details wezenlijke verschillen maken. Mijn technische achtergrond en kennis stelt me in staat om de brug te vormen tussen beleidsmakers en specialisten. Het inzicht en advies waar ik opdrachtgevers van voorzie is veelal gefundeerd op kwantitatieve data en -modellen. De programmeer- en data-analysetalen die ik 'spreek' en mijn oog voor detail komen dagelijks van pas bij het uitwerken daarvan.\r\n\r\nThema’s waar ik me veel mee bezig houd zijn mobiele netwerken, cybersecurity en machine learning. Ik doe dat voor verschillende (semi-)publieke en private organisaties, waaronder het Ministerie van Economische Zaken en Klimaat, \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Frdi.nl\">Rijksinspectie Digitale Infrastructuur (RDI)\u003C\u002Fa>, \u003Ca href=\"http:\u002F\u002Fwww.alliander.com\">Alliander\u003C\u002Fa>, \u003Ca href=\"http:\u002F\u002Fwww.enexis.nl\">Enexis\u003C\u002Fa>, \u003Ca href=\"http:\u002F\u002Fec.europa.eu\u002Feurostat\">Eurostat\u003C\u002Fa>, \u003Ca href=\"http:\u002F\u002Fwww.itu.int\">ITU\u003C\u002Fa>, \u003Ca href=\"http:\u002F\u002Fwww.kvk.nl\">Kamer van Koophandel\u003C\u002Fa>, \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.nautadutilh.com\u002F\">Nauta Dutilh\u003C\u002Fa>, \u003Ca href=\"http:\u002F\u002Foecd.org\">OESO\u003C\u002Fa>, \u003Ca href=\"http:\u002F\u002Fwww.sligro.nl\">Sligro\u003C\u002Fa>, \u003Ca href=\"http:\u002F\u002Fwww.tennet.eu\">TenneT\u003C\u002Fa>,  \u003Ca href=\"http:\u002F\u002Fwww.wolterskluwer.nl\">Wolters Kluwer\u003C\u002Fa> en verschillende (andere) Nederlandse ministeries en provincies.\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW240915701 BCX8\"> Ik ben daarnaast verantwoordelijk voor de ICT-infrastructuur, de ontwikkeling van software en online dienstverlening van Dialogic. Sinds 2020 ben ik als partner van Dialogic \u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW240915701 BCX8\">medeverantwoordelijk voor de strategische koers en het management van ons team, dat inmiddels uit ongeveer\u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW240915701 BCX8\"> 40 onderzoekers en adviseurs bestaat.\u003C\u002Fspan>\r\n\r\nVoorafgaand voltooide ik mijn masteropleiding Innovation Sciences aan de \u003Ca href=\"http:\u002F\u002Fwww.tue.nl\u002F\">TU\u002Fe\u003C\u002Fa> en \u003Ca href=\"http:\u002F\u002Fwww.unibocconi.eu\">Università L. Bocconi\u003C\u002Fa> in Milaan, met een afstudeerstage bij Philips IP&S. Jarenlang heb ik webapplicaties en mobiele apps ontwikkeld voor diverse klanten, waaronder de Rabobank en \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fcostperform.com\">CostPerform\u003C\u002Fa>. Naast mijn werk voor Dialogic \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fgithub.com\u002Fpixelspark\">draag ik bij aan open source softwareprojecten\u003C\u002Fa>, onder andere op het gebied van machine learning.\r\n\r\nIn mijn vrije tijd ga ik graag hardlopen, wielrennen of wandelen, en als het even kan snowboarden. Als het wat minder weer is houd ik me bezig met electronica en domotica, werken aan (open source) software, of volg ik de Formule 1 en het sumoworstelen. Daarnaast ga ik graag op reis en maak ik daar na afloop graag nog een videoverslag van.\r\n\u003Ch2>Expertise\u002Fvaardigheden\u003C\u002Fh2>\r\n\u003Cul>\r\n \t\u003Cli>\u003Cstrong>Data-analyse, data engineering en machine learning: \u003C\u002Fstrong>diepgaande kennis van relationele databases en bijbehorende analysetalen (MySQL, PostgreSQL, SQL Server, SQLite; 15+ jaar ervaring), GIS (QGIS, PostGIS) en Excel. Ervaring met taalmodellen (BERT, LLaMA, etc.) en machine learning frameworks. Mede-ontwikkelaar van \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fgithub.com\u002Fwebonnx\u002Fwonnx\">wonnx\u003C\u002Fa>, een open source softwarebibliotheek om machine learningmodellen efficiënt en snel uit te voeren op grafische kaarten.\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>\u003Cstrong>Software development: \u003C\u002Fstrong>15+ jaar praktijkervaring met o.a. Go, Swift, Java, C\u002FC++, PHP, Python en Rust (zie mijn \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fgithub.com\u002Fpixelspark\">open source-bijdragen\u003C\u002Fa>). Kennis op expertniveau van web development (HTML5, JavaScript\u002FTypeScript en CSS, en frameworks als Vue en Nuxt).\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>\u003Cstrong>Telecommunicatie: \u003C\u002Fstrong>kennis van 3GPP-netwerkarchitecturen, radiotechniek (LTE\u002F5G NR), spectrumbeleid, veiligheidsoverwegingen, cryptografie. 10+ jaar actief betrokken op het gebied van nationaal telecom- en spectrumbeleid en uitvoering daarvan.\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>\u003Cstrong>Strategisch advies: \u003C\u002Fstrong>diepgaande kennis van intellectueel eigendom (IPR)\u002Fappropriatiestrategie, innovatiestrategie, technologieverkenningen.\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>\u003Cstrong>Projectleiderschap en overige onderzoeksvaardigheden\u003C\u002Fstrong>: 12+ jaar ervaring met interviewen, rapporteren en presenteren in het Nederlands en het Engels, diverse internationale projecten en presentaties, 10+ jaar ervaring met het leiden van grotere onderzoeksprojecten.\u003C\u002Fli>\r\n\u003C\u002Ful>\r\n\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fscholar.google.nl\u002Fcitations?hl=nl&user=TRIpOKQAAAAJ\">Klik hier voor een overzicht van wetenschappelijke publicaties van Tommy.\u003C\u002Fa>",14188,13757,"Om te begrijpen hoe iets écht werkt, haal ik het het liefst helemaal uit elkaar","Maak kennis met Tommy.","http:\u002F\u002Fnl.linkedin.com\u002Fin\u002Ftommyvdv",{"items":363,"total":111},[364],{"id":365,"title":366,"url":368,"parent":10},13577,{"rendered":367},"Werken bij Dialogic","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwerken-bij-dialogic\u002F",{"title":370,"source_url":372},{"rendered":371},"Dialogic – De (on)mogelijkheden van kunstmatige intelligentie in het onderwijs (v1.0.116)","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2019\u002F04\u002FDialogic-De-onmogelijkheden-van-kunstmatige-intelligentie-in-het-onderwijs-v1.0.116.pdf",{"title":374,"caption":376,"alt_text":43,"media_details":377,"source_url":414},{"rendered":375},"Klaslokaal VR",{"rendered":43},{"width":378,"height":379,"file":380,"filesize":381,"sizes":382,"image_meta":415,"old_width":418,"old_height":419},1600,1067,"2018\u002F04\u002Fpexels-max-fischer-5212685.jpg",166658,{"medium":383,"large":390,"thumbnail":396,"medium_large":401,"1536x1536":407,"full":412},{"file":384,"width":385,"height":386,"filesize":387,"mime_type":388,"source_url":389},"pexels-max-fischer-5212685-300x200.jpg",300,200,13819,"image\u002Fjpeg","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2018\u002F04\u002Fpexels-max-fischer-5212685-300x200.jpg",{"file":391,"width":392,"height":393,"filesize":394,"mime_type":388,"source_url":395},"pexels-max-fischer-5212685-1024x683.jpg",1024,683,81854,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2018\u002F04\u002Fpexels-max-fischer-5212685-1024x683.jpg",{"file":397,"width":398,"height":398,"filesize":399,"mime_type":388,"source_url":400},"pexels-max-fischer-5212685-150x150.jpg",150,6750,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2018\u002F04\u002Fpexels-max-fischer-5212685-150x150.jpg",{"file":402,"width":403,"height":404,"filesize":405,"mime_type":388,"source_url":406},"pexels-max-fischer-5212685-768x512.jpg",768,512,53548,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2018\u002F04\u002Fpexels-max-fischer-5212685-768x512.jpg",{"file":408,"width":409,"height":392,"filesize":410,"mime_type":388,"source_url":411},"pexels-max-fischer-5212685-1536x1024.jpg",1536,147007,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2018\u002F04\u002Fpexels-max-fischer-5212685-1536x1024.jpg",{"file":413,"width":378,"height":379,"mime_type":388,"source_url":414},"pexels-max-fischer-5212685.jpg","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2018\u002F04\u002Fpexels-max-fischer-5212685.jpg",{"aperture":416,"credit":43,"camera":43,"caption":43,"created_timestamp":416,"copyright":43,"focal_length":416,"iso":416,"shutter_speed":416,"title":43,"orientation":416,"keywords":417},"0",[],1920,1280,{"slug":421,"link":422,"title":423,"featured_media":425,"acf":426,"_links":432},"vijf-jaar-ai-in-het-onderwijs-een-terugblik","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002F2024\u002F05\u002F16\u002Fvijf-jaar-ai-in-het-onderwijs-een-terugblik\u002F",{"rendered":424},"Vijf jaar AI in het onderwijs: een terugblik",13711,{"slider":427,"slider_fallback":72,"inleidende_tekst":428,"contactpersoon":64,"indeling":429,"gallery":43,"gallery_title":43,"referenties":72,"news_title":43,"interviews":43,"gerelateerd":430,"slogan_titel":431,"slogan_links":43,"slogan":43,"onder_slogan":43,"slogan_link":43,"slogan_link_tekst":43,"quote":43},14690,"In 2019 \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fdialogic.nl\u002Fprojecten\u002Fkunstmatige-intelligentie-onderwijs\">onderzocht\u003C\u002Fa> Dialogic de kansen en risico’s van kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs. Hoewel AI destijds al flink in de schijnwerpers stond, kwamen ontwikkelingen pas echt in een stroomversnelling met de introductie van GPT-3 en ChatGPT, ongeveer een jaar na het onderzoek. Onderzoekers \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fdialogic.nl\u002Fmedewerkers\u002Ftommy-van-der-vorst\u002F\" data-type=\"medewerkers\" data-id=\"530\">Tommy van der Vorst\u003C\u002Fa> (partner Dialogic) en Nick Jelicic (inmiddels werkzaam voor de \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Feur.nl\">Erasmus Universiteit\u003C\u002Fa>) blikken terug en kijken vooruit.","breed",[30],"Vijf jaar AI in het \u003Cem>onderwijs\u003C\u002Fem>: een terugblik",{"acf:post":433},[434,435],{"embeddable":92,"href":80},{"embeddable":92,"href":99},{"items":437,"total":468},[438,459],{"id":65,"slug":439,"link":440,"title":441,"featured_media":443,"acf":444},"reg-brennenraedts","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fmedewerkers\u002Freg-brennenraedts\u002F",{"rendered":442},"Reg Brennenraedts",16161,{"voornaam":445,"tussenvoegsel":43,"achternaam":446,"functie":346,"e-mailadres":447,"telefoonnummer":448,"vakgebieden":449,"omschrijving":455,"foto_staand":456,"slider":43,"quote":43,"slogan_links":43,"linkedin":457,"twitter":458},"Reg","Brennenraedts","brennenraedts@dialogic.nl","+31302150590",[450,452,453],{"vakgebied":451},"Strategie en beleid",{"vakgebied":351},{"vakgebied":454},"Finance","\u003Cspan class=\"TextRun SCXW139593068 BCX8\" lang=\"NL-NL\" xml:lang=\"NL-NL\" data-contrast=\"auto\">\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW139593068 BCX8\">Reg \u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SpellingErrorV2Themed SCXW139593068 BCX8\">Brennenraedts\u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW139593068 BCX8\"> is een senior beleidsonderzoeker en strategisch adviseur met meer dan 20 jaar toonaangevende expertise op het snijvlak van technologie, economie en beleid\u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW139593068 BCX8\">. \u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW139593068 BCX8\">Als partner bij Dialogic heeft hij in de afgelopen decennia meer dan 300 projecten geleid of \u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW139593068 BCX8\">hier \u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW139593068 BCX8\">een sleutelrol in vervuld, met een scherpe focus op complexe evaluaties, impactmetingen, beleidsontwikkeling, businessmodellen en investeringsstrategieën. \u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW139593068 BCX8\">Hij wordt ingeschakeld wanneer publieke belangen, grote investeringen en politieke gevoeligheden samenkomen. Reg combineert robuuste analyse (financiële en kwantitatieve modellering, scenario’s, effectmetingen) met scherpe, uitvoerbare adviezen.\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"EOP SCXW139593068 BCX8\" data-ccp-props=\"{}\"> \u003C\u002Fspan>\r\n\r\n\u003Cspan data-contrast=\"auto\">Zijn werk omvat talrijke invloedrijke rapporten in opdracht van onder meer ministeries, provincies en ZBO’s, zoals:\u003C\u002Fspan>\r\n\u003Cul>\r\n \t\u003Cli>\u003Cspan data-contrast=\"auto\">Evaluaties van nationale en regionale beleidsprogramma’s, zoals fiscale regelingen, investeringsregimes en innovatie- en weerbaarheidsprogramma’s;\u003C\u002Fspan>\u003Cspan data-ccp-props=\"{}\"> \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>\u003Cspan data-contrast=\"auto\">Strategische verkenningen en roadmaps voor digitale infrastructuur, digitalisering en kennis- en innovatiesystemen;\u003C\u002Fspan>\u003Cspan data-ccp-props=\"{}\"> \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>\u003Cspan data-contrast=\"auto\">Beleidsanalyses in technische en financieel-economische domeinen, waaronder digitale transities, AI en digitale infrastructuur;\u003C\u002Fspan>\u003Cspan data-ccp-props=\"{}\"> \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>\u003Cspan data-contrast=\"auto\">Onderzoeken naar kennis- en innovatievraagstukken in sectoren zoals energie, medische technologie, telecommunicatie en maatschappelijke voorzieningen;\u003C\u002Fspan>\u003Cspan data-ccp-props=\"{}\"> \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>\u003Cspan data-contrast=\"auto\">Internationale en interbestuurlijke opdrachten voor ministeries, provincies, gemeenten, toezichthouders en internationale organisaties (o.a. Europese Commissie, Wereldbank, OESO).\u003C\u002Fspan>\u003Cspan data-ccp-props=\"{}\"> \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fli>\r\n\u003C\u002Ful>\r\n\u003Cspan class=\"TextRun SCXW240915701 BCX8\" lang=\"NL-NL\" xml:lang=\"NL-NL\" data-contrast=\"auto\">\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW240915701 BCX8\">Reg \u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW240915701 BCX8\">combineer\u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW240915701 BCX8\">t\u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW240915701 BCX8\"> een solide technische achtergrond (Elektrotechniek, Technische Innovatiewetenschappen, Technische Bedrijfskunde) met een internationale MBA met \u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SpellingErrorV2Themed SCXW240915701 BCX8\">finance\u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW240915701 BCX8\">-specialisatie, wat \u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW240915701 BCX8\">hem\u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW240915701 BCX8\"> in staat stelt beleid, strategie en financiële implicaties integraal te doorgronden. Als partner binnen Dialogic \u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW240915701 BCX8\">is hij \u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW240915701 BCX8\">medeverantwoordelijk voor de strategische koers en het management van een team van \u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun AdvancedProofingIssueV2Themed SCXW240915701 BCX8\">circa\u003C\u002Fspan>\u003Cspan class=\"NormalTextRun SCXW240915701 BCX8\"> 40 onderzoekers en adviseurs.\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>",14266,"http:\u002F\u002Fwww.linkedin.com\u002Fin\u002Fbrennenraedts","https:\u002F\u002Ftwitter.com\u002Fregdialogic",{"id":64,"slug":340,"link":341,"title":460,"featured_media":462,"acf":463},{"rendered":461},"Tommy van der Vorst",14189,{"voornaam":343,"tussenvoegsel":344,"achternaam":345,"functie":346,"e-mailadres":347,"telefoonnummer":348,"vakgebieden":464,"omschrijving":356,"foto_staand":357,"slider":358,"quote":359,"slogan_links":360,"linkedin":361,"twitter":43},[465,466,467],{"vakgebied":351},{"vakgebied":353},{"vakgebied":355},"2",{"items":470,"total":531},[471,491,510],{"id":472,"date":473,"date_gmt":474,"slug":475,"type":39,"link":476,"title":477,"featured_media":10,"acf":479},16487,"2026-10-29T09:08:17","2026-10-29T08:08:17","evaluatie-van-de-wet-gelijke-kans-op-doorstroom-naar-havo-en-vwo","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fprojecten\u002Fevaluatie-van-de-wet-gelijke-kans-op-doorstroom-naar-havo-en-vwo\u002F",{"rendered":478},"Evaluatie van de Wet gelijke kans op doorstroom naar havo en vwo",{"projectnummer":480,"opdrachtgevers":481,"projectleden":483,"loopt":92,"sleutelwoorden":486,"omschrijving":487,"rapporttitel":43,"bestand":43,"publicatienummer":43,"extra_downloads":72,"slider":488,"slider_fallback":43,"prominentie":489,"interviews":43,"slogan":490,"onder_slogan":43,"slogan_titel":43,"slogan_links":43},"2026.125",[482],{"opdrachtgever":62},[484,485],11981,14957,"doorstroom vo vmbo havo vwo kansengelijkheid","\u003Ch3>Evaluatie Wet gelijke kans op doorstroom naar havo en vwo\u003C\u002Fh3>\r\nSinds 2020 geldt de Wet gelijke kans op doorstroom naar havo en vwo. De wet moet ervoor zorgen dat leerlingen een gelijke kans krijgen om door te stromen van vmbo-gl\u002Ftl naar havo of van havo naar vwo. In opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) onderzoeken Dialogic en Oberon hoe doeltreffend deze wet in de praktijk is. Daarbij kijken we verder dan de aantallen leerlingen die doorstromen. We onderzoeken in hoeverre leerlingen op de hoogte zijn van hun mogelijkheden, hoe zij worden begeleid bij hun keuze, hoe scholen de wettelijke regels toepassen en welke belemmeringen leerlingen eventueel ervaren. Ook kijken we naar de ervaringen van leerlingen na de overstap en naar factoren die hun verdere schoolloopbaan beïnvloeden.\r\n\r\nHiervoor combineren we verschillende onderzoeksmethoden. We analyseren bestaande kennis en de bevindingen uit onderzoek van DUO, voeren gesprekken met landelijke stakeholders en doen casestudies op scholen. Binnen deze casestudies analyseren we onder meer schooldocumenten en spreken we met leerlingen en onderwijsprofessionals. Zo brengen we zowel landelijke ontwikkelingen als de werking van de wet in de dagelijkse onderwijspraktijk in beeld.",16488,"p0","Gelijke kansen om verder te komen",{"id":492,"date":493,"date_gmt":494,"slug":495,"type":39,"link":496,"title":497,"featured_media":10,"acf":499},16351,"2026-07-22T12:24:00","2026-07-22T10:24:00","personeelsmonitor-gemeenten","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fprojecten\u002Fpersoneelsmonitor-gemeenten\u002F",{"rendered":498},"Personeelsmonitor Gemeenten",{"projectnummer":500,"opdrachtgevers":501,"projectleden":504,"loopt":92,"sleutelwoorden":507,"omschrijving":508,"rapporttitel":43,"bestand":43,"publicatienummer":43,"extra_downloads":72,"slider":509,"slider_fallback":43,"prominentie":489,"interviews":43,"slogan":43,"onder_slogan":43,"slogan_titel":43,"slogan_links":43},"2026.019",[502],{"opdrachtgever":503},"A&O fonds Gemeenten",[505,64,506,485],15565,11595,"Personeelsmonitor monitor dashboard gemeenten HR arbeidsmarkt","Hoe ontwikkelen gemeenten zich als werkgever? Welke trends en uitdagingen spelen er op de arbeidsmarkt, in het bijzonder die van gemeenten? In opdracht van het A&O fonds Gemeenten voert Dialogic de \u003Cstrong>Personeelsmonitor Gemeenten 2026\u003C\u002Fstrong> uit. Deze monitor wordt elk jaar uitgebracht, en vormt dé benchmark voor HR-kengetallen bij gemeenten. Dialogic voert voor de Personeelsmonitor \u003Cstrong>onderzoek\u003C\u002Fstrong> uit naar het personeelsbestand, HR- en personeelsbeleid en salarisbestanden van gemeenten. Daarnaast zal Dialogic het \u003Cstrong>dashboard\u003C\u002Fstrong> voor de Personeelsmonitor (door)ontwikkelen en onderhouden.\r\n\r\nDe Personeelsmonitor brengt niet alleen actuele ontwikkelingen in kaart, maar helpt gemeenten ook vooruit te kijken. Met een combinatie van enquêtegegevens, salarisdata en geavanceerde analyses onderzoeken we welke factoren samenhangen met succesvolle arbeidsmarkt- en HR-strategieën. Daarbij besteden we extra aandacht aan praktische handelingsperspectieven, zoals het identificeren van succesvolle aanpakken bij gemeenten, het signaleren van trends en het inzichtelijk maken van de effecten van beleidskeuzes.\r\n\r\nEen belangrijk onderdeel van het project is de verdere ontwikkeling van het online dashboard. We halen gebruikersbehoeften op en zorgen voor een toegankelijke en gebruiksvriendelijke omgeving waarin gemeenten hun resultaten kunnen vergelijken, trends kunnen volgen en zelf verdiepende analyses kunnen uitvoeren. Ook verkennen we innovatieve toepassingen, zoals AI-ondersteunde inzichten, die complexe informatie begrijpelijk en direct bruikbaar maken.\r\n\r\nDe publicatie van het dashboard en het 'boekje' met resultaten van de Personeelsmonitor 2026 staat gepland voor eind mei 2027.",16402,{"id":511,"date":512,"date_gmt":513,"slug":514,"type":39,"link":515,"title":516,"featured_media":10,"acf":518},16330,"2026-07-02T15:21:16","2026-07-02T13:21:16","midterm-review-nolai","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fprojecten\u002Fmidterm-review-nolai\u002F",{"rendered":517},"Midterm Review NOLAI",{"projectnummer":519,"opdrachtgevers":520,"projectleden":524,"loopt":92,"sleutelwoorden":528,"omschrijving":529,"rapporttitel":43,"bestand":43,"publicatienummer":43,"extra_downloads":72,"slider":530,"slider_fallback":43,"prominentie":489,"interviews":43,"slogan":43,"onder_slogan":43,"slogan_titel":43,"slogan_links":43},"2026.088",[521,523],{"opdrachtgever":522},"Ministerie van Economische Zaken en Klimaat",{"opdrachtgever":62},[525,526,485,527],526,12547,15504,"NOLAI AI onderwijs NGF ","NOLAI is het nationale onderwijslab AI voor het basis, voortgezet en speciaal onderwijs van Nederland en wordt gefinancierd door het Nationaal Groeifonds. In tientallen projecten op scholen door heel Nederland ontwikkelt, onderzoekt én implementeert NOLAI verantwoorde educatieve AI. Hierbij staat de samenwerking tussen onderwijs, bedrijfsleven en wetenschappers centraal. Dialogic voert in opdracht van het ministerie van EZK en het ministerie van OCW een ‘Midterm Review’ uit van NOLAI.\r\n\u003Ch2>Wat is het doel van de review?\u003C\u002Fh2>\r\nDeze review heeft de volgende doelen:\r\n\u003Cul>\r\n \t\u003Cli>Beoordelen of NOLAI zich ontwikkelt heeft volgens de beoogde koers en planning;\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>Inzicht geven in de doeltreffendheid en doelmatigheid van de aanpak;\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>Het toetsen van de werking van de beleidstheorie van NOLAI en onderliggende aannames;\u003C\u002Fli>\r\n \t\u003Cli>Het bieden van aanknopingspunten voor bijsturing richting de volgende fase van het programma.\u003C\u002Fli>\r\n\u003C\u002Ful>\r\n\u003Ch2>Onderzoeksopzet\u003C\u002Fh2>\r\n\u003Cdiv>Voor het onderzoek maken we gebruik van deskresearch en interviews. Centraal staat een kritische analyse van de beleidstheorie van NOLAI, waarbij we in afstemming met de opdrachtgever bepalen welke vragen en accenten voor de midterm review het meest relevant zijn. Vervolgens beoordelen we in hoeverre de zelfevaluatie een goed onderbouwd beeld geeft van de voortgang, doelmatigheid en verwachte resultaten van het programma. Waar nodig toetsen we feitelijke onduidelijkheden en gehanteerde definities bij NOLAI en de auteurs van de zelfevaluatie. Daarnaast analyseren we aanvullende documentatie, zoals stukken over governance, monitoring en bijsturing, om de plausibiliteit van het programma nader te beoordelen. Om de bevindingen te valideren en te verdiepen voeren we gesprekken met relevante stakeholders en experts over de werking, uitvoerbaarheid en externe geloofwaardigheid van het programma. Alle bevindingen worden samengebracht in een eindrapport (de Midterm Review), dat naar verwachting eind oktober 2026 wordt opgeleverd.\u003C\u002Fdiv>",16331,"420",{"title":533,"caption":535,"alt_text":43,"media_details":536,"source_url":570},{"rendered":534},"pexels-steve-13167328",{"rendered":43},{"width":537,"height":538,"file":539,"filesize":540,"sizes":541,"image_meta":571,"original_image":573},2560,1440,"2026\u002F07\u002Fpexels-steve-13167328-scaled.jpg",108938,{"medium":542,"large":547,"thumbnail":552,"medium_large":556,"1536x1536":561,"2048x2048":562,"full":568},{"file":543,"width":385,"height":544,"filesize":545,"mime_type":388,"source_url":546},"pexels-steve-13167328-300x169.jpg",169,6789,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F07\u002Fpexels-steve-13167328-300x169.jpg",{"file":548,"width":409,"height":549,"filesize":550,"mime_type":388,"source_url":551},"pexels-steve-13167328-1536x864.jpg",864,51263,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F07\u002Fpexels-steve-13167328-1536x864.jpg",{"file":553,"width":398,"height":398,"filesize":554,"mime_type":388,"source_url":555},"pexels-steve-13167328-150x150.jpg",3778,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F07\u002Fpexels-steve-13167328-150x150.jpg",{"file":557,"width":403,"height":558,"filesize":559,"mime_type":388,"source_url":560},"pexels-steve-13167328-768x432.jpg",432,20919,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F07\u002Fpexels-steve-13167328-768x432.jpg",{"file":548,"width":409,"height":549,"filesize":550,"mime_type":388,"source_url":551},{"file":563,"width":564,"height":565,"filesize":566,"mime_type":388,"source_url":567},"pexels-steve-13167328-2048x1152.jpg",2048,1152,76412,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F07\u002Fpexels-steve-13167328-2048x1152.jpg",{"file":569,"width":537,"height":538,"mime_type":388,"source_url":570},"pexels-steve-13167328-scaled.jpg","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F07\u002Fpexels-steve-13167328-scaled.jpg",{"aperture":416,"credit":43,"camera":43,"caption":43,"created_timestamp":416,"copyright":43,"focal_length":416,"iso":416,"shutter_speed":416,"title":43,"orientation":111,"keywords":572,"alt":43},[],"pexels-steve-13167328.jpg",{"title":575,"caption":577,"alt_text":43,"media_details":579,"source_url":609},{"rendered":576},"Hofvijver lake and Binnenhof , The Hague",{"rendered":578},"\u003Cp>View of the Binnenhof House of Parliament and the Hofvijver lake with downtown skyscrapers in background. The Hague, Netherlands\u003C\u002Fp>\n",{"width":580,"height":581,"file":582,"filesize":583,"sizes":584,"image_meta":610},4300,2867,"2025\u002F07\u002Fhofvijver-lake-binnenhof-hague.jpg",9071262,{"medium":585,"large":589,"thumbnail":593,"medium_large":597,"1536x1536":601,"2048x2048":602,"full":607},{"file":586,"width":385,"height":386,"filesize":587,"mime_type":388,"source_url":588},"hofvijver-lake-binnenhof-hague-300x200.jpg",32730,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2025\u002F07\u002Fhofvijver-lake-binnenhof-hague-300x200.jpg",{"file":590,"width":409,"height":392,"filesize":591,"mime_type":388,"source_url":592},"hofvijver-lake-binnenhof-hague-1536x1024.jpg",442435,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2025\u002F07\u002Fhofvijver-lake-binnenhof-hague-1536x1024.jpg",{"file":594,"width":398,"height":398,"filesize":595,"mime_type":388,"source_url":596},"hofvijver-lake-binnenhof-hague-150x150.jpg",18539,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2025\u002F07\u002Fhofvijver-lake-binnenhof-hague-150x150.jpg",{"file":598,"width":403,"height":404,"filesize":599,"mime_type":388,"source_url":600},"hofvijver-lake-binnenhof-hague-768x512.jpg",135489,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2025\u002F07\u002Fhofvijver-lake-binnenhof-hague-768x512.jpg",{"file":590,"width":409,"height":392,"filesize":591,"mime_type":388,"source_url":592},{"file":603,"width":564,"height":604,"filesize":605,"mime_type":388,"source_url":606},"hofvijver-lake-binnenhof-hague-2048x1365.jpg",1365,729461,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2025\u002F07\u002Fhofvijver-lake-binnenhof-hague-2048x1365.jpg",{"file":608,"width":580,"height":581,"mime_type":388,"source_url":609},"hofvijver-lake-binnenhof-hague.jpg","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2025\u002F07\u002Fhofvijver-lake-binnenhof-hague.jpg",{"aperture":611,"credit":612,"camera":613,"caption":614,"created_timestamp":615,"copyright":616,"focal_length":617,"iso":618,"shutter_speed":619,"title":576,"orientation":416,"keywords":620},"8","Dmitry Rukhlenko","X-T2","View of the Binnenhof House of Parliament and the Hofvijver lake with downtown skyscrapers in background. The Hague, Netherlands","1494706020","© 2018 Dmitry Rukhlenko","28.3","200","0.0029411764705882",[621,622,623,624,625,626,627,628,629,630,631,632,633,634,635,636,637,638,639,640,641,642,643,644,645,646,647,648,649,650,651,652,653,654,655,656,657,658,659,660,661,662,663,664,665,666],"Binnenhof","The Hague","Netherlands","Hofvijver","lake","Hofvijver lake","Den Gaag","Den Haag","Dutch","Europe","Holland","Mauritshuis","architecture","art museum","benelux","building","castle","city","cityscape","downtown","eu","european","fountain","haag","hague","house","landmark","landscape","medieval","modern","museum","old","palace","parliament","pond","reflection","scenery","sky","skyline","skyscraper","swan","tourism","travel","tree","view","water",{"title":668,"caption":670,"alt_text":43,"media_details":671,"source_url":699},{"rendered":669},"Doolhof",{"rendered":43},{"width":672,"height":537,"file":673,"filesize":674,"sizes":675,"image_meta":700,"original_image":702},1707,"2026\u002F05\u002Fpexels-huseyin-fatih-ozden-83497050-12040985-scaled.jpg",936962,{"medium":676,"large":680,"thumbnail":684,"medium_large":688,"1536x1536":692,"2048x2048":693,"full":697},{"file":677,"width":386,"height":385,"filesize":678,"mime_type":388,"source_url":679},"pexels-huseyin-fatih-ozden-83497050-12040985-200x300.jpg",17188,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F05\u002Fpexels-huseyin-fatih-ozden-83497050-12040985-200x300.jpg",{"file":681,"width":392,"height":409,"filesize":682,"mime_type":388,"source_url":683},"pexels-huseyin-fatih-ozden-83497050-12040985-1024x1536.jpg",379583,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F05\u002Fpexels-huseyin-fatih-ozden-83497050-12040985-1024x1536.jpg",{"file":685,"width":398,"height":398,"filesize":686,"mime_type":388,"source_url":687},"pexels-huseyin-fatih-ozden-83497050-12040985-150x150.jpg",8589,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F05\u002Fpexels-huseyin-fatih-ozden-83497050-12040985-150x150.jpg",{"file":689,"width":403,"height":565,"filesize":690,"mime_type":388,"source_url":691},"pexels-huseyin-fatih-ozden-83497050-12040985-768x1152.jpg",221341,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F05\u002Fpexels-huseyin-fatih-ozden-83497050-12040985-768x1152.jpg",{"file":681,"width":392,"height":409,"filesize":682,"mime_type":388,"source_url":683},{"file":694,"width":604,"height":564,"filesize":695,"mime_type":388,"source_url":696},"pexels-huseyin-fatih-ozden-83497050-12040985-1365x2048.jpg",638333,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F05\u002Fpexels-huseyin-fatih-ozden-83497050-12040985-1365x2048.jpg",{"file":698,"width":672,"height":537,"mime_type":388,"source_url":699},"pexels-huseyin-fatih-ozden-83497050-12040985-scaled.jpg","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F05\u002Fpexels-huseyin-fatih-ozden-83497050-12040985-scaled.jpg",{"aperture":416,"credit":43,"camera":43,"caption":43,"created_timestamp":416,"copyright":43,"focal_length":416,"iso":416,"shutter_speed":416,"title":43,"orientation":416,"keywords":701},[],"pexels-huseyin-fatih-ozden-83497050-12040985.jpg",{"title":704,"caption":706,"alt_text":43,"media_details":707,"source_url":734},{"rendered":705},"Man in lampen",{"rendered":43},{"width":672,"height":537,"file":708,"filesize":709,"sizes":710,"image_meta":735,"original_image":737},"2026\u002F05\u002Fpexels-aswin-29016586-scaled.jpg",450391,{"medium":711,"large":715,"thumbnail":719,"medium_large":723,"1536x1536":727,"2048x2048":728,"full":732},{"file":712,"width":386,"height":385,"filesize":713,"mime_type":388,"source_url":714},"pexels-aswin-29016586-200x300.jpg",14522,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F05\u002Fpexels-aswin-29016586-200x300.jpg",{"file":716,"width":392,"height":409,"filesize":717,"mime_type":388,"source_url":718},"pexels-aswin-29016586-1024x1536.jpg",161846,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F05\u002Fpexels-aswin-29016586-1024x1536.jpg",{"file":720,"width":398,"height":398,"filesize":721,"mime_type":388,"source_url":722},"pexels-aswin-29016586-150x150.jpg",8868,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F05\u002Fpexels-aswin-29016586-150x150.jpg",{"file":724,"width":403,"height":565,"filesize":725,"mime_type":388,"source_url":726},"pexels-aswin-29016586-768x1152.jpg",95639,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F05\u002Fpexels-aswin-29016586-768x1152.jpg",{"file":716,"width":392,"height":409,"filesize":717,"mime_type":388,"source_url":718},{"file":729,"width":604,"height":564,"filesize":730,"mime_type":388,"source_url":731},"pexels-aswin-29016586-1365x2048.jpg",285025,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F05\u002Fpexels-aswin-29016586-1365x2048.jpg",{"file":733,"width":672,"height":537,"mime_type":388,"source_url":734},"pexels-aswin-29016586-scaled.jpg","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F05\u002Fpexels-aswin-29016586-scaled.jpg",{"aperture":416,"credit":43,"camera":43,"caption":43,"created_timestamp":416,"copyright":43,"focal_length":416,"iso":416,"shutter_speed":416,"title":43,"orientation":416,"keywords":736,"alt":43},[],"pexels-aswin-29016586.jpg",{"title":739,"caption":741,"alt_text":43,"media_details":742,"source_url":768},{"rendered":740},"Digitaal onderwijs",{"rendered":43},{"width":378,"height":379,"file":743,"filesize":744,"sizes":745,"image_meta":769,"old_width":418,"old_height":419},"2021\u002F09\u002Fpexels-fauxels-3184468.jpg",129377,{"medium":746,"large":750,"thumbnail":754,"medium_large":758,"1536x1536":762,"full":766},{"file":747,"width":385,"height":386,"filesize":748,"mime_type":388,"source_url":749},"pexels-fauxels-3184468-300x200.jpg",13947,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2021\u002F09\u002Fpexels-fauxels-3184468-300x200.jpg",{"file":751,"width":392,"height":393,"filesize":752,"mime_type":388,"source_url":753},"pexels-fauxels-3184468-1024x683.jpg",66469,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2021\u002F09\u002Fpexels-fauxels-3184468-1024x683.jpg",{"file":755,"width":398,"height":398,"filesize":756,"mime_type":388,"source_url":757},"pexels-fauxels-3184468-150x150.jpg",8011,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2021\u002F09\u002Fpexels-fauxels-3184468-150x150.jpg",{"file":759,"width":403,"height":404,"filesize":760,"mime_type":388,"source_url":761},"pexels-fauxels-3184468-768x512.jpg",44490,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2021\u002F09\u002Fpexels-fauxels-3184468-768x512.jpg",{"file":763,"width":409,"height":392,"filesize":764,"mime_type":388,"source_url":765},"pexels-fauxels-3184468-1536x1024.jpg",118101,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2021\u002F09\u002Fpexels-fauxels-3184468-1536x1024.jpg",{"file":767,"width":378,"height":379,"mime_type":388,"source_url":768},"pexels-fauxels-3184468.jpg","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2021\u002F09\u002Fpexels-fauxels-3184468.jpg",{"aperture":416,"credit":43,"camera":43,"caption":43,"created_timestamp":416,"copyright":43,"focal_length":416,"iso":416,"shutter_speed":416,"title":43,"orientation":416,"keywords":770},[],{"title":772,"caption":773,"alt_text":43,"media_details":774,"source_url":800},{"rendered":442},{"rendered":43},{"width":775,"height":776,"file":777,"filesize":778,"sizes":779,"image_meta":801},1121,1681,"2016\u002F12\u002FReg-13-1.png",1892425,{"medium":780,"large":785,"thumbnail":789,"medium_large":793,"1536x1536":797,"full":798},{"file":781,"width":386,"height":385,"filesize":782,"mime_type":783,"source_url":784},"Reg-13-1-200x300.png",78215,"image\u002Fpng","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2016\u002F12\u002FReg-13-1-200x300.png",{"file":786,"width":392,"height":409,"filesize":787,"mime_type":783,"source_url":788},"Reg-13-1-1024x1536.png",1330584,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2016\u002F12\u002FReg-13-1-1024x1536.png",{"file":790,"width":398,"height":398,"filesize":791,"mime_type":783,"source_url":792},"Reg-13-1-150x150.png",33496,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2016\u002F12\u002FReg-13-1-150x150.png",{"file":794,"width":403,"height":565,"filesize":795,"mime_type":783,"source_url":796},"Reg-13-1-768x1152.png",816769,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2016\u002F12\u002FReg-13-1-768x1152.png",{"file":786,"width":392,"height":409,"filesize":787,"mime_type":783,"source_url":788},{"file":799,"width":775,"height":776,"mime_type":783,"source_url":800},"Reg-13-1.png","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2016\u002F12\u002FReg-13-1.png",{"aperture":416,"credit":43,"camera":43,"caption":43,"created_timestamp":416,"copyright":43,"focal_length":416,"iso":416,"shutter_speed":416,"title":43,"orientation":416,"keywords":802,"alt":43},[],{"title":804,"caption":806,"alt_text":43,"media_details":807,"source_url":843},{"rendered":805},"Tommy 132",{"rendered":43},{"width":808,"height":809,"file":810,"filesize":811,"sizes":812,"image_meta":844,"old_width":852,"old_height":853},1066,1552,"2016\u002F12\u002FTommy-132-e1706613661961.jpg",2215025,{"medium":813,"large":818,"thumbnail":823,"medium_large":827,"1536x1536":832,"2048x2048":837,"full":841},{"file":814,"width":815,"height":385,"filesize":816,"mime_type":388,"source_url":817},"Tommy-132-e1706613661961-206x300.jpg",206,7376,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2016\u002F12\u002FTommy-132-e1706613661961-206x300.jpg",{"file":819,"width":820,"height":392,"filesize":821,"mime_type":388,"source_url":822},"Tommy-132-e1706613661961-703x1024.jpg",703,55262,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2016\u002F12\u002FTommy-132-e1706613661961-703x1024.jpg",{"file":824,"width":398,"height":398,"filesize":825,"mime_type":388,"source_url":826},"Tommy-132-e1706613661961-150x150.jpg",3930,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2016\u002F12\u002FTommy-132-e1706613661961-150x150.jpg",{"file":828,"width":403,"height":829,"filesize":830,"mime_type":388,"source_url":831},"Tommy-132-e1706613661961-768x1118.jpg",1118,66377,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2016\u002F12\u002FTommy-132-e1706613661961-768x1118.jpg",{"file":833,"width":834,"height":409,"filesize":835,"mime_type":388,"source_url":836},"Tommy-132-e1706613661961-1055x1536.jpg",1055,129946,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2016\u002F12\u002FTommy-132-e1706613661961-1055x1536.jpg",{"file":838,"width":604,"height":564,"filesize":839,"mime_type":388,"source_url":840},"Tommy-132-1365x2048.jpg",308230,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2016\u002F12\u002FTommy-132-1365x2048.jpg",{"file":842,"width":808,"height":809,"mime_type":388,"source_url":843},"Tommy-132-e1706613661961.jpg","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2016\u002F12\u002FTommy-132-e1706613661961.jpg",{"aperture":845,"credit":43,"camera":846,"caption":43,"created_timestamp":847,"copyright":43,"focal_length":848,"iso":849,"shutter_speed":850,"title":43,"orientation":416,"keywords":851},"2.5","Canon EOS R6","1704966599","85","3200","0.0015625",[],3648,5472,{"title":855,"caption":857,"alt_text":43,"media_details":858,"source_url":890},{"rendered":856},"pexels-clickerhappy-695",{"rendered":43},{"width":537,"height":859,"file":860,"filesize":861,"sizes":862,"image_meta":891,"original_image":893},1661,"2026\u002F07\u002Fpexels-clickerhappy-695-scaled.jpg",815239,{"medium":863,"large":868,"thumbnail":873,"medium_large":877,"1536x1536":882,"2048x2048":883,"full":888},{"file":864,"width":385,"height":865,"filesize":866,"mime_type":388,"source_url":867},"pexels-clickerhappy-695-300x195.jpg",195,17577,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F07\u002Fpexels-clickerhappy-695-300x195.jpg",{"file":869,"width":409,"height":870,"filesize":871,"mime_type":388,"source_url":872},"pexels-clickerhappy-695-1536x997.jpg",997,324890,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F07\u002Fpexels-clickerhappy-695-1536x997.jpg",{"file":874,"width":398,"height":398,"filesize":875,"mime_type":388,"source_url":876},"pexels-clickerhappy-695-150x150.jpg",7610,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F07\u002Fpexels-clickerhappy-695-150x150.jpg",{"file":878,"width":403,"height":879,"filesize":880,"mime_type":388,"source_url":881},"pexels-clickerhappy-695-768x498.jpg",498,93792,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F07\u002Fpexels-clickerhappy-695-768x498.jpg",{"file":869,"width":409,"height":870,"filesize":871,"mime_type":388,"source_url":872},{"file":884,"width":564,"height":885,"filesize":886,"mime_type":388,"source_url":887},"pexels-clickerhappy-695-2048x1329.jpg",1329,545822,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F07\u002Fpexels-clickerhappy-695-2048x1329.jpg",{"file":889,"width":537,"height":859,"mime_type":388,"source_url":890},"pexels-clickerhappy-695-scaled.jpg","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F07\u002Fpexels-clickerhappy-695-scaled.jpg",{"aperture":416,"credit":43,"camera":43,"caption":43,"created_timestamp":416,"copyright":43,"focal_length":416,"iso":416,"shutter_speed":416,"title":43,"orientation":111,"keywords":892,"alt":43},[],"pexels-clickerhappy-695.jpg",{"title":895,"caption":897,"alt_text":43,"media_details":898,"source_url":925},{"rendered":896},"pexels-artstel-7967327",{"rendered":43},{"width":672,"height":537,"file":899,"filesize":900,"sizes":901,"image_meta":926,"original_image":930},"2026\u002F10\u002Fpexels-artstel-7967327-scaled.jpg",492928,{"medium":902,"large":906,"thumbnail":910,"medium_large":914,"1536x1536":918,"2048x2048":919,"full":923},{"file":903,"width":386,"height":385,"filesize":904,"mime_type":388,"source_url":905},"pexels-artstel-7967327-200x300.jpg",13494,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F10\u002Fpexels-artstel-7967327-200x300.jpg",{"file":907,"width":392,"height":409,"filesize":908,"mime_type":388,"source_url":909},"pexels-artstel-7967327-1024x1536.jpg",196750,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F10\u002Fpexels-artstel-7967327-1024x1536.jpg",{"file":911,"width":398,"height":398,"filesize":912,"mime_type":388,"source_url":913},"pexels-artstel-7967327-150x150.jpg",7097,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F10\u002Fpexels-artstel-7967327-150x150.jpg",{"file":915,"width":403,"height":565,"filesize":916,"mime_type":388,"source_url":917},"pexels-artstel-7967327-768x1152.jpg",117340,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F10\u002Fpexels-artstel-7967327-768x1152.jpg",{"file":907,"width":392,"height":409,"filesize":908,"mime_type":388,"source_url":909},{"file":920,"width":604,"height":564,"filesize":921,"mime_type":388,"source_url":922},"pexels-artstel-7967327-1365x2048.jpg",331784,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F10\u002Fpexels-artstel-7967327-1365x2048.jpg",{"file":924,"width":672,"height":537,"mime_type":388,"source_url":925},"pexels-artstel-7967327-scaled.jpg","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F10\u002Fpexels-artstel-7967327-scaled.jpg",{"aperture":416,"credit":927,"camera":43,"caption":43,"created_timestamp":416,"copyright":928,"focal_length":416,"iso":416,"shutter_speed":416,"title":43,"orientation":111,"keywords":929,"alt":43},"Arthur Krijgsman","Artstel Fotografie",[],"pexels-artstel-7967327.jpg",{"title":932,"caption":934,"alt_text":43,"media_details":935,"source_url":962},{"rendered":933},"pexels-robo-wunderkind-3698151-5665500",{"rendered":43},{"width":537,"height":672,"file":936,"filesize":937,"sizes":938,"image_meta":963,"original_image":965},"2026\u002F06\u002Fpexels-robo-wunderkind-3698151-5665500-scaled.jpg",336936,{"medium":939,"large":943,"thumbnail":947,"medium_large":951,"1536x1536":955,"2048x2048":956,"full":960},{"file":940,"width":385,"height":386,"filesize":941,"mime_type":388,"source_url":942},"pexels-robo-wunderkind-3698151-5665500-300x200.jpg",10245,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F06\u002Fpexels-robo-wunderkind-3698151-5665500-300x200.jpg",{"file":944,"width":409,"height":392,"filesize":945,"mime_type":388,"source_url":946},"pexels-robo-wunderkind-3698151-5665500-1536x1024.jpg",128713,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F06\u002Fpexels-robo-wunderkind-3698151-5665500-1536x1024.jpg",{"file":948,"width":398,"height":398,"filesize":949,"mime_type":388,"source_url":950},"pexels-robo-wunderkind-3698151-5665500-150x150.jpg",5611,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F06\u002Fpexels-robo-wunderkind-3698151-5665500-150x150.jpg",{"file":952,"width":403,"height":404,"filesize":953,"mime_type":388,"source_url":954},"pexels-robo-wunderkind-3698151-5665500-768x512.jpg",41121,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F06\u002Fpexels-robo-wunderkind-3698151-5665500-768x512.jpg",{"file":944,"width":409,"height":392,"filesize":945,"mime_type":388,"source_url":946},{"file":957,"width":564,"height":604,"filesize":958,"mime_type":388,"source_url":959},"pexels-robo-wunderkind-3698151-5665500-2048x1365.jpg",217009,"https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F06\u002Fpexels-robo-wunderkind-3698151-5665500-2048x1365.jpg",{"file":961,"width":537,"height":672,"mime_type":388,"source_url":962},"pexels-robo-wunderkind-3698151-5665500-scaled.jpg","https:\u002F\u002Fcontent.dialogiconderzoek.nl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2026\u002F06\u002Fpexels-robo-wunderkind-3698151-5665500-scaled.jpg",{"aperture":416,"credit":43,"camera":43,"caption":43,"created_timestamp":416,"copyright":43,"focal_length":416,"iso":416,"shutter_speed":416,"title":43,"orientation":111,"keywords":964,"alt":43},[],"pexels-robo-wunderkind-3698151-5665500.jpg"]