Denne teksten er automatisk oversatt og kan derfor avvike fra originalen. Ingen rettigheter kan utledes fra denne oversettelsen.
Fredag 9. januar feiret programmet Eerst de Klas (EDK) sitt femårsjubileum med alle alumner under et arrangement på EYE Film Instituut i Amsterdam. EDK startet i 2009 som et traineeprogram for fremragende akademikere, som i løpet av to år får muligheten til å få erfaring med undervisning, samtidig som de tar lærerutdanning og deltar én dag i uken i et lederprogram. Nå, fem år senere, har 150 Eerst de Klassers oppnådd sin førsteklasses lærerutdanning og nesten 50 vil gjøre det i 2015. Sammen har de undervist eller underviser fortsatt mer enn 44 000 elever.
Dialogic var til stede under arrangementet og presenterte funnene fra den nylig gjennomførte effektmålingen av programmet. Målet var å få et tydeligere bilde av resultatene av programmet så langt. For dette ble det, i tråd med tidligere mellommålinger, benyttet deskresearch, en nettbasert spørreundersøkelse blant alumner, nåværende deltakere og involverte skoler, intervjuer og et begrenset antall case-studier.
I rapporten konstateres det at den kvantitative effekten av programmet er begrenset, men at programmet fremfor alt er en kvalitetsøkning for utdanningen. EDK-deltakerne anses som en kilde til inspirasjon: de påtar seg relativt ofte ekstra oppgaver, har et friskt perspektiv på utdanningsspørsmål og bidrar med nyskapende input. Tre fjerdedeler av alumner ville dessuten aldri ha begynt å arbeide i undervisning uten Eerst de Klas. Det antas også at programmet har en positiv virkning på læreryrkets omdømme.