Comunità di apprendimento

I Paesi Bassi, così come altri paesi, si trovano di fronte a una grande sfida riguardo alla transizione energetica. Sono stati fissati obiettivi ambiziosi per contrastare il cambiamento climatico, e la pressione della società per raggiungere tali obiettivi è elevata, basti pensare alla causa legale Urgenda o alle varie proteste nelle grandi città e persino nei musei o programmi televisivi. Tuttavia, il raggiungimento di questi obiettivi non avviene automaticamente: vengono sviluppate e implementate nuove tecnologie e metodologie che possono sostituire la "vecchia" rete energetica basata sui combustibili fossili e ridurre le emissioni. Per implementare tali tecnologie e accelerare la transizione, è necessario un solido mercato del lavoro con conoscenze e competenze nel campo dell'energia sostenibile. Attualmente, i Paesi Bassi si trovano però ad affrontare una carenza di personale nel settore tecnico.

Per consentire all'innovazione di procedere di pari passo con la formazione del personale, i Topsectoren hanno avviato nel 2016 la designazione e la promozione delle cosiddette Comunità di Apprendimento. Si tratta di partenariati in cui diverse parti – come imprese, istituti di ricerca e istituti di istruzione – collaborano per innovare, apprendere e lavorare insieme. Riunendo tali attività, le Comunità di Apprendimento hanno il potenziale, attraverso l'innovazione e l'istruzione, di contribuire a un sistema energetico e a una forza lavoro sostenibili per il futuro.

Dialogic sta studiando queste Comunità di Apprendimento e sta fornendo consigli per sfruttare ancora meglio il potenziale di tali collaborazioni. Lo fa, ad esempio, sviluppando un sistema di monitoraggio di specifiche misure, prima della regolamentazione MOOI nel 2021 (clicca qui per il dashboard) e successivamente, nel 2022/2023 dopo l'espansione, anche dei progetti LC del programma KIC di NWO e del progetto GroenvermogenNL del Fondo per la crescita. Inoltre, Dialogic ha condotto una ricerca più generale sulla fortificazione del potere apprenditivo delle Comunità di Apprendimento, identificando i problemi delle Comunità di Apprendimento e definendo un'Agenda della Conoscenza correlata. Dialogic ha inoltre analizzato gli strumenti disponibili da varie parti per la creazione e lo sviluppo delle Comunità di Apprendimento. Per queste ricerche, Dialogic ha distribuito diversi questionari tra le Comunità di Apprendimento ed ha intervistato un gran numero di esse. Attraverso queste attività, insieme ad analisi come quelle di Katapult, delle Comunità di Apprendimento stesse, di Platform Talent per Technology e dell'Agenzia Olandese per le Imprese, si sta comprendendo sempre più il funzionamento e il potenziale delle Comunità di Apprendimento. Continueremo a seguire con grande interesse tali sviluppi, anche in relazione alle Comunità di Apprendimento presenti in altri settori, ad esempio attraverso la nostra partecipazione allo sviluppo di Comunità di Apprendimento nel campo dell'IA nella Provincia del Brabante Settentrionale.