Monitoraggio dell'Universo

Finora, solo poche scuole di istruzione secondaria superiore (havo/vwo) hanno scelto di profilarsi e sviluppare ulteriormente l'insegnamento scientifico o di mettere al centro le materie esatte nel profilo scolastico. Per stimolare le scuole a profilarsi come scuole scientifico-tecniche e a dedicare maggiore attenzione alla natura e al livello delle materie esatte, al fine di aumentare l'ingresso e l'uscita verso il campo scientifico-tecnico, il Platform Bèta Techniek ha istituito il programma Universum. Promuovendo le materie esatte, il Platform mira a dimostrare che queste materie sono di ampio respiro, utilizzabili ovunque e rappresentano una preparazione esaustiva per l'istruzione terziaria orientata alle scienze / tecnica. Al centro del programma Universum si trova la politica istituzionale propria della scuola. Il pensiero sottostante è che le scuole che lavorano per un approccio integrato all'insegnamento delle materie esatte forniscono agli studenti bagagli sufficienti su cui basare scelte realistiche. Una scuola Universum opta per un'attenzione supplementare alle materie scientifiche, non solo per queste materie singolarmente, ma anche per una buona correlazione tra queste materie, sia nella fase iniziale che in quella avanzata. Altri elementi chiave delle scuole Universum riguardano l'attenzione alle diverse esigenze dei vari gruppi di studenti (ragazze, havo/vwo) e l'accento sullo stimolare (in opposizione alla selezione) nell'insegnamento scientifico. Il Platform mira a raggiungere che circa il 20% di tutte le scuole nei Paesi Bassi alla fine scelgano un profilo scientifico. In vista di un avvio rapido, è stata contattata una prima tranche di 35 scuole che sono già attive nella rinnovazione del loro programma scientifico, che ottengono risultati di ingresso positivi nei profili NT e NG, o che hanno compiuto significativi progressi negli ultimi anni. Dei 35 istituti invitati a partecipare al programma Universum, alla fine 29 scuole hanno manifestato interesse a partecipare. A Dialogic è stato chiesto dal Platform Bèta Techniek di assistere nell'organizzazione e preparazione dei colloqui di ammissione con la prima tranche di scuole UP, di occuparsi della registrazione di tali colloqui e di proporre un approccio per monitorare i progressi nell'Universum Program. Scopo del monitoraggio è l'effettuazione di una misurazione iniziale in cui vengono delineati: la situazione iniziale delle scuole Universum; su quali punti-chiave della bussola Universum queste scuole pongono l'accento; come viene utilizzato il sostegno finanziario; gli effetti attesi (e, per quanto possibile: quelli effettivamente osservati), e (più specificamente) le buone pratiche osservate, iniziative con un notevole effetto di apprendimento che possono essere facilmente trasferite ai nuovi partecipanti al programma Universum, o che si prestano bene alla collaborazione tra le scuole.