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In Olanda purtroppo ci sono numerosi studenti che, a causa di varie cause fisiche o psicologiche, non possono andare a scuola. Questo numero è aumentato rapidamente negli ultimi anni. L'istruzione a distanza digitale può garantire che questi studenti continuino a svilupparsi, anche quando non è possibile per loro frequentare la scuola fisicamente o mentalmente.
Per questo motivo, nell'ambito del programma d'azione Scuola Digitale, è stata istituita una sovvenzione per creare una rete nazionale di scuole specializzate in questo tipo di istruzione a distanza digitale. Queste non sono nuove scuole, ma scuole esistenti che offrono istruzione a distanza digitale oltre alla loro istruzione regolare. Il seguire l'istruzione a distanza digitale è in principio una soluzione temporanea, con un piano mirato al ritorno totale o parziale in presenza alla scuola presso la quale lo studente è iscritto.
Non tutti i bambini/giovani che sono a casa traggono beneficio dall'istruzione a distanza digitale. Molto è ancora sconosciuto su quando e per chi funziona o non funziona un determinato tipo di istruzione a distanza. Per colmare questa lacuna di conoscenza, Dialogic, insieme all'agenzia di ricerca Oberon e O21, condurrà una ricerca pluriennale per valutare i risultati dell'istruzione a distanza digitale su incarico di Kennisnet. Ci concentreremo sui tre obiettivi principali dell'istruzione: qualificazione, socializzazione e formazione della personalità.
In questa ricerca realizzeremo una combinazione di analisi qualitative e quantitative, con Dialogic che si concentrerà principalmente sulla parte quantitativa. La ricerca si concluderà nel 2028 e verrà prodotto un rapporto annualmente nel mese di dicembre.


