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Dialogic, insieme alle istituzioni di istruzione superiore nell'Est dei Paesi Bassi (Università di Twente, Saxion Hogescholen, Christelijke Hogeschool Windesheim e Hogeschool Edith Stein), sta attuando il progetto Twente's got Talent (TGT). TGT mira a potenziare l'infrastruttura regionale della conoscenza educativa - dal livello elementare a quello universitario - sfruttando meglio il potenziale conoscitivo esistente attraverso l'impiego di nuovi servizi ICT.
Vogliamo affrontare alcuni dei attuali ostacoli presenti in questa infrastruttura educativa attraverso una combinazione di innovazioni organizzative e basate su ICT, al fine di rafforzare la capacità innovativa e competitiva regionale. Un ostacolo è il processo di innovazione nelle materie scientifiche nelle scuole secondarie, soprattutto nelle scuole secondarie più periferiche. Inoltre, si tratta di consentire alle scuole elementari di fornire ai propri studenti un'adeguata introduzione alla scienza e alla tecnologia.
TGT intende ridurre questi ostacoli attraverso la collaborazione di tutte le istituzioni di istruzione superiore nell'Est dei Paesi Bassi e una selezione di scuole secondarie e primarie. Per gli ultimi anni della scuola primaria, vengono sviluppate delle moduli per scienza e tecnologia, in modo da favorire una migliore transizione alla scuola secondaria. Per il passaggio tra scuola secondaria e istruzione superiore, ci concentriamo sulle discipline scientifiche "marginali" di Matematica D e Informatica. Attraverso applicazioni ICT, vogliamo aggregare la domanda spesso limitata per queste materie da parte di singole scuole, al fine di creare comunque una "massa" sufficiente. L'obiettivo è di generare infine un effetto a macchia d'olio attraverso iniziative pilota.