Ce texte a été traduit automatiquement et peut donc différer de l'original. Aucun droit ne peut être dérivé de cette traduction.
Le Ministre Van Engelshoven a présenté le Rapport de fin d'évaluation du Fonds d'investissement régional pour l'apprentissage professionnel 2014-2018 à la Deuxième Chambre le 15 décembre (voir Lettre au Parlement). Le Fonds d'investissement régional pour l'apprentissage professionnel (RIF) a été introduit par le ministère de l'Éducation, de la Culture et des Sciences en 2014 pour promouvoir la collaboration entre l'éducation (publique) et le secteur privé (privé). Cette collaboration public-privé est un moyen de réaliser l'objectif final : améliorer l'adéquation entre l'éducation et le marché du travail dans l'enseignement professionnel. Dialogic, en collaboration avec Ecorys, a examiné si l'amélioration souhaitée de l'adéquation était effectivement réalisée grâce aux ressources mises à disposition par le RIF.
Entre 2014 et 2018, 120 projets ont bénéficié de subventions pour un montant total de 107,6 millions d'euros. Le régime est désormais bien connu des établissements d'enseignement professionnel : presque tous ont été impliqués dans une demande de RIF. Les secteurs de la technologie, des soins et du bien-être, et de la construction étaient les plus représentés dans les demandes approuvées. Nous concluons que le RIF fonctionne bien comme instrument pour renforcer et accélérer la collaboration (dans de nombreux cas existante) entre l'éducation et le marché du travail. L'effet le plus important du RIF est l'innovation de l'éducation (un élan de qualité substantiel). Nous concluons également que la collaboration contribue à une meilleure adaptation au marché du travail, mais ne résout pas directement les problèmes. Les effets pour les entreprises (notamment en cas de pénuries quantitatives) se manifesteront à plus long terme. Le principal point d'attention est de maintenir l'engagement des entreprises (en particulier des PME).
Vous voulez en savoir plus sur cette évaluation ? Contactez Tessa Groot Beumer.
(photo : techniekbeeldbank.nl)
