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Je suis étudiante en recherche de master dans le programme d'Études de l'organisation et d'Études des ressources humaines à l'Université de Tilburg. Dans le cadre de mon cursus, je participe en tant que stagiaire de recherche à différents projets en lien avec mes études. Depuis janvier, je travaille pour Dialogic sur un projet portant sur la coopération interorganisationnelle dans le secteur de l'éducation aux Pays-Bas. En me basant sur des données de réseaux d'institutions d'enseignement secondaire et supérieur ainsi que sur les caractéristiques individuelles des étudiants, j'essaie de mettre en lumière les effets que la coopération et une cohérence accrue dans le système éducatif ont sur les choix de carrière des diplômés.
Tout au long de mes études à l'Université de Tilburg, j'ai bénéficié d'une formation sur un large éventail d'aspects méthodologiques des études sur l'organisation et j'ai développé un intérêt particulier pour l'analyse de réseaux et la théorie associée. Maintenant, je vais appliquer cela dans un domaine lié à la politique sociale, ce qui est particulièrement intéressant pour moi sur le plan de contenu, étant donné que mon parcours académique est en sociologie avec une orientation vers l'éducation, la politique sociale et les relations de travail.
Il y a quelques années, il y avait une approche politique visant à augmenter l'afflux d'étudiants dans des programmes universitaires dans les sciences naturelles et de l'ingénierie aux Pays-Bas en encourageant les établissements d'enseignement à collaborer plus fréquemment. Le programme a été évalué par Dialogic et semble avoir l'effet positif souhaité sur les choix de carrière des étudiants. Cependant, jusqu'à présent, il n'y a pas eu d'autres investigations sur le processus réel par lequel la collaboration renforce l'afflux d'étudiants dans des matières spécifiques. Par conséquent, mon objectif est d'offrir une explication théoriquement fondée sur la manière dont la coopération dans les systèmes éducatifs peut influencer les choix individuels. Les résultats obtenus auront pour espoir d'avoir des implications pratiques, en ce sens qu'ils pourront indiquer comment utiliser avec succès le réseautage en tant qu'instrument de politique plutôt que les mises en œuvre traditionnelles école par école. Je suis assez confiante que ce projet me servira non seulement de formation à la recherche, mais ouvrira également un champ thématique qui sera pertinent pour ma future pratique. Réaliser ce projet avec Dialogic me donne l'occasion de poursuivre la recherche dans un domaine ayant une importance pratique bien plus grande que les projets que j'effectue à l'université. Pour compenser le travail de bureau dans les études et la recherche, j'aime faire du sport (course à pied et tennis) ainsi que voyager et découvrir des pays étrangers dans la mesure du possible.