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Dialogic mène, en collaboration avec les établissements d'enseignement supérieur de l'est des Pays-Bas (Université de Twente, Hautes Écoles de Saxion, Haute École Chrétienne de Windesheim et Haute École Edith Stein), le projet "Twente's got Talent" (TGT). Le TGT vise à renforcer l'infrastructure régionale de connaissances en éducation - de l'enseignement primaire à l'enseignement supérieur - en exploitant mieux le potentiel de connaissance existant grâce à l'utilisation de nouveaux services informatiques.
Nous souhaitons aborder certains des problèmes actuels de cette infrastructure de connaissances en combinant des innovations organisationnelles et basées sur les TIC, afin de renforcer la capacité d'innovation et de compétitivité régionale. Un problème réside dans le processus d'innovation dans les matières scientifiques et techniques au lycée, en particulier dans les écoles de vo-scholen plus périphériques. De plus, il s'agit de permettre aux écoles primaires d'offrir à leurs élèves une orientation adéquate en sciences et en technologie.
Le TGT vise à réduire ces problèmes grâce à la collaboration de tous les établissements d'enseignement supérieur (ho) de l'est des Pays-Bas et d'une sélection d'écoles secondaires (vo) et primaires (po). Des modules seront développés pour les sciences et la technologie pour le dernier cycle de l'enseignement primaire, afin de créer une meilleure transition vers le vo. En ce qui concerne la liaison entre le vo et le ho, nous nous concentrons sur les matières scientifiques "marginales" de Mathématiques D et d'Informatique. En utilisant des applications TIC, notre objectif est de regrouper la demande souvent limitée de ces matières par école individuelle afin de créer une masse critique. L'objectif est de générer un effet d'entraînement via des projets pilotes.