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La excelencia es un tema importante en la educación. Desde 2008, la Plataforma Bèta Techniek ha estado estimulando la excelencia en la educación superior a través del Programa Sirius. Desde 2011, la excelencia también es parte de las agendas de políticas para la educación primaria y secundaria del Ministerio de Educación, Cultura y Ciencia (OCW). Desde estas agendas, en 2011 la Plataforma Bèta Techniek lanzó el programa Bèta Excellent (VO) y el programa de las 100 escuelas (PO) con enfoque en la excelencia.
En 2012, se inició el programa School aan Zet para escuelas de educación primaria y secundaria. Dentro de School aan Zet, las escuelas trabajan en sus propias ambiciones en diferentes temas, incluyendo la excelencia y la superdotación. A partir de las necesidades expresadas por escuelas y personas involucradas en los programas anteriores (Bèta Excellent y el programa de las 100 escuelas), surgió la necesidad de identificar a qué alumnos nos referimos cuando hablamos de excelencia o alumnos excelentes, cómo es el desarrollo académico de estos alumnos y dónde suelen ubicarse en general.
Para responder a la pregunta de quiénes son los alumnos excelentes, la Plataforma Bèta Techniek encargó investigaciones a Dialogic (Tríptico Excelencia). Estas investigaciones analizan los diferentes rasgos de los alumnos excelentes, su desarrollo académico y su posición en el sistema educativo. Se ha centrado principalmente en los mejores estudiantes, es decir, el 20% en educación primaria y secundaria. Este estudio específico se enfoca en la educación secundaria.
