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Por encargo de la asociación de juntas escolares en la Educación Secundaria de Ámsterdam (OSVO), Dialogic investigó por quinto año consecutivo la satisfacción de los implicados con el sorteo y emparejamiento central de Ámsterdam, parte del Procedimiento Central de Ámsterdam 2020. Este sorteo central es un método para asignar lugares a los estudiantes al cambiar a la escuela secundaria.
La investigación se realizó entre estudiantes de octavo grado y sus padres/cuidadores e incluyó un cuestionario sobre la experiencia con el sorteo y emparejamiento. Este año, el 83% de los estudiantes estaba satisfecho con su colocación en una escuela secundaria, lo cual representa una disminución del 3% con respecto a 2019.
El procedimiento no ha cambiado en 2020 con respecto a 2019. Sin embargo, este año fue diferente debido a las medidas tomadas por la pandemia, ya que no se realizó la prueba final y la fase de reconsideración no se llevó a cabo. En esta fase, los alumnos cuyo consejo escolar se modificó en función de su puntuación en la prueba final tenían la opción de presentar una nueva lista de preferencias y participar en un sorteo con base en la oferta restante.
Afortunadamente, los días de puertas abiertas se pudieron llevar a cabo y los estudiantes y sus padres tuvieron la oportunidad de experimentar la atmósfera de las escuelas secundarias in situ. Desde hace años, los días de puertas abiertas son el medio de información más popular entre los estudiantes para orientarse en la oferta educativa. Este año, un 79% de los estudiantes indicaron que prefieren obtener información asistiendo a los días de puertas abiertas. Asimismo, un 71% de los estudiantes afirmó que los días de puertas abiertas les habían ayudado 'mucho' a la hora de elegir una escuela secundaria.
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