Denne tekst er automatisk oversat og kan derfor afvige fra originalen. Der kan ikke drages rettigheder på baggrund af denne oversættelse.
Fredag den 9. januar fejrede programmet Eerst de Klas (EDK) sin femårsdag med alle alumner under et arrangement på EYE Film Instituut i Amsterdam. EDK startede i 2009 som et træneprogram for fremragende akademikere, der i løbet af to år får mulighed for at få undervisningserfaring, samtidig med at de opnår deres undervisningskompetence og deltager i et ledelsesprogram en dag om ugen. Nu, fem år senere, har 150 Eerst de Klassers opnået deres undervisningskompetence på første niveau, og ca. 50 følger med i 2015. Sammen har de undervist eller underviser de mere end 44.000 elever.
Dialogic var til stede under arrangementet og præsenterede resultaterne af den nyligt udførte effektmåling af programmet. Formålet var at få et mere konkret billede af resultaterne af programmet indtil nu. Til dette formål blev der, efter tidligere mellemvurderinger, anvendt deskresearch, en online undersøgelse af alumner, nuværende deltagere og involverede skoler, interviews og et begrænset antal case-studier.
Rapporten fastslår, at den kvantitative virkning af programmet er begrænset, men at programmet generelt er en kvalitetsforbedring for undervisningen. EDK'erne betragtes som en kilde til inspiration: de påtager sig relativt ofte ekstra opgaver, har et frisk syn på undervisningsanliggender og bidrager med nyskabende input. Tre fjerdedele af alumnerne ville desuden aldrig være gået ind i undervisningen uden Eerst de Klas. Det antages også, at programmet har en positiv virkning på lærerfagets omdømme.