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Aufgrund des zwangsweise vollständig online stattfindenden Unterrichts während der Corona-Pandemie haben die Sorgen bezüglich der Unterrichtsqualität und der durchdachten Digitalisierung seitens der (Untranslated) zugenommen. Während der Haushaltsdebatte über Bildung am Mittwoch, den 17. November 2021 hat die Bildungsministerin zugesagt, gemeinsam mit dem Bildungsfeld an einer Bildungsstrategie für den durchdachten Einsatz von ICT im MBO und HO zu arbeiten. Das Ministerium für Bildung, Kultur und Wissenschaft hat Dialogic beauftragt, Forschung zur Vision der Digitalisierung im MBO und HO durchzuführen. Diese Untersuchung wird von einem Ausschuss begleitet, der aus Vertretern von OCW, JOB, LSVB, ISO, MBO Raad/MBO Digitaal, VH und UNL besteht.
In den letzten Jahren haben verschiedene Parteien im MBO, HBO und WO ausführlich und gründlich über den Nutzen und die Rahmenbedingungen der Digitalisierung nachgedacht. Ende 2022 werden die Digitalisierungsprogramme Versnellingsplan (für das HO) und Doorpakken op Digitalisering (für das MBO) abgeschlossen sein. Diese Programme werden ab 2023 teilweise durch den Digitaliseringsimpuls Onderwijs abgelöst, an dem sich MBO und HO gemeinsam beteiligen.
In unserer Untersuchung formulieren wir daher keine eigene Vision für die Digitalisierung im MBO und HO. Stattdessen analysieren wir die verschiedenen Pläne, Politikdokumente und Veröffentlichungen der letzten Jahre, um daraus die Vision der Digitalisierung (explizit und implizit) zu synthetisieren. Dabei achten wir auf mögliche Unterschiede zwischen MBO, HBO und WO. Themen, die in der Vision behandelt werden, sind unter anderem Unterrichtsqualität, Flexibilisierung, personalisiertes Lernen, öffentliche Werte, Anbindung an den Arbeitsmarkt, Anbindung an die Gesellschaft, Datenschutz, Cybersicherheit und Studentenwohlbefinden/Motivation.
Die Untersuchung mündet schließlich in einem Bericht, der die nationale Digitalisierungsstrategie für das MBO und HO darstellt. Es wird erwartet, dass dieser Bericht Anfang 2023 veröffentlicht wird.
Mehr über diese Studie erfahren? Dann wenden Sie sich an Max Kemman.