Hierdie teks is outomaties vertaal en kan dus verskil van die oorspronklike. Geen regte kan aan hierdie vertaling ontleen word nie.
Vrydag 9 Januarie het die program Eerst de Klas (EDK) sy vyfjarige bestaan gevier saam met al die alumni tydens 'n byeenkoms by die EYE Film Instituut in Amsterdam. EDK het begin in 2009 as 'n opleidingsprogram vir uitmuntende akademici, wat die geleentheid kry om vir twee jaar ondervinding op te doen met onderrig, terselfdertyd hul onderrigkwalifikasie te behaal en een dag per week deel te neem aan 'n leierskapprogram. Nou, vyf jaar later, het 150 Eerst de Klassers hul eerstegraads lesbevoegdheid behaal en 'n klein 50 volg in 2015. Hulle het saam aan meer as 44 duisend leerlinge onderrig gegee of doen dit steeds.
Dialogic was teenwoordig tydens die byeenkoms en het die bevindinge van die onlangs uitgevoerde impakmeting van die program aangebied. Die doel was om 'n meer eksplisiete beeld te kry van die opbrengste van die program tot dusver. Hiervoor is, in navolging van vorige tussenmetings, gebruik gemaak van deskresearch, 'n aanlynopname van alumni, huidige deelnemers en betrokke skole, onderhoude en 'n bondige aantal gevallestudies.
In die verslag word bevind dat die kwantitatiewe impak van die program wel beperk is, maar dat die program bowenal 'n kwaliteitsimpuls vir die onderwys is. Die EDK'ers word beskou as 'n bron van inspirasie: hulle neem relatief gereeld ekstra take op hulle, het 'n vars blik op onderwysaangeleenthede en lewer vernuwende insette. Driekwart van die alumni sou meer as waarskynlik nooit in die onderwys beland het sonder Eerst de Klas nie. Daar word ook vermoed dat die program 'n positiewe uitwerking het op die imago van die onderwys.